إن وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا،
بعد الاطلاع على القانون عدد 70 لسنة 1989 المؤرخ في 28 جويلية 1989 المتعلق بالتعليم العالي والبحث العلمي، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القانون عدد 67 لسنة 2000 المؤرخ في 17 جويلية 2000،
وعلى الأمر عدد 516 لسنة 1973 المؤرخ في 30 أكتوبر 1973 المتعلق بتنظيم الحياة الجامعية، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 2013 لسنة 2002 المؤرخ في 4 سبتمبر 2002،
وعلى الأمر عدد 1939 لسنة 1989 المؤرخ في 14 ديسمبر 1989 المتعلق بتنظيم الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 23 لسنة 2002 المؤرخ في 8 جانفي 2002،
وعلى الأمر عدد 1932 لسنة 1992 المؤرخ في 2 نوفمبر 1992 المتعلق بتحديد الجهة المختصة بإمضاء الشهائد العلمية الوطنية، وعلى الأمر عدد 2333 لسنة 1993 المؤرخ في 22 نوفمبر 1993 المتعلق بضبط الإطار العام لنظام الدراسات وشروط التحصيل على الشهادات الوطنية للمرحلة الأولى والأستاذية في المواد الأدبية والفنية والمواد المتعلقة بالعلوم الإنسانية والاجتماعية والأساسية والتقنية، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 1220 لسنة 2001 المؤرخ في 28 ماي 2001،
وعلى الأمر عدد 1419 لسنة 1995 المؤرخ في 31 جويلية 1995 المتعلق بضبط مساهمة الطلبة المالية في الحياة الجامعية، كما تم تنقيحه وإتمامه بالأمر عدد 1359 لسنة 1997 المؤرخ في 14 جويلية 1997،
وعلى الأمر عدد 2602 لسنة 1995 المؤرخ في 25 ديسمبر 1995 المتعلق بضبط الإطار العام لنظام الدراسة وشروط التحصيل على الشهادة الوطنية لمهندس،
وعلى الأمر عدد 1663 لسنة 2003 المؤرخ في 4 أوت 2003 المتعلق بإحداث مؤسسات تعليم عال وبحث،
وعلى الأمر عدد 2722 لسنة 2004 المؤرخ في 21 ديسمبر 2004 المتعلق بضبط الإطار العام لنظام الدراسة وشروط التحصيل على الشهادة الجامعية للتكنولوجيا في الاختصاصات التقنية والتكنولوجية، وعلى قرار وزير التعليم العالي المؤرخ في 12 نوفمبر 1996 المتعلق بإسناد العدد الأفضل في دورتي الامتحانات،
وعلى قرار وزراء التعليم العالي والفلاحة والمواصلات المؤرخ في 18 جانفي 1997 والمتعلق بضبط شروط وطرق تنظيم المناظرات الخصوصية للدخول إلى السنة الأولى والثانية بمؤسسات تكوين المهندسين، وعلى جميع النصوص التي نقحته وخاصة ا لقرار المؤرخ في 26 أفريل 2002،
وباقتراح من المجلس العلمي بالمعهد العالي للعلوم البيولوجية التطبيقية بتونس،
وبعد أخذ رأي اللجنة العلمية والبيداغوجية لجامعة تونس المنار، وبعد مداولة مجلس جامعة تونس المنار،
وبعد تأهيل مجلس الجامعات.
قرّر ما يلي :
الفصل الأول يضبط هذا القرار نظام الدراسات والامتحانات المطبق بالمعهد العالي للعلوم البيولوجية التطبيقية بتونس للتحصيل على الشهادة الجامعية للتكنولوجيا في الاختصاصات التالية :
الهندسة البيولوجية،
مراقبة جودة الأغذية المصنعة،
تكنولوجيا البيئة،
التصرف في الموارد البيولوجية.
العنوان الأول
في نظام الدراسات
الفصل 2 تدوم الدراسات للتحصيل على الشهادة الجامعية للتكنولوجيا التي يسندها المعهد العالي للعلوم البيولوجية التطبيقية بتونس في الاختصاصات المبينة بالفصل الأول من هذا القرار 2700 ساعة، تتوزع على ستة (6) سداسيات متتالية، تخصص خمسة منها للتكوين النظري والتطبيقي ويخصص السداسي الأخير لإنجاز مشروع نهاية الدراسات.
الفصل 3 الحضور في مختلف أشكال الدروس والتربصات إجباري. وتحدد طرق مراقبة المواظبة والجزاء المترتب عن الإخلال بها بمقرر رئيس الجامعة المشار إليه بالفصل 6 من الأمر عدد 2722 لسنة 2004 المشار إليه أعلاه.
الفصل 4 يشتمل نظام الدراسات الخاص بالشهادة الجامعية للتكنولوجيا في الاختصاصات المبينة بالفصل الأول من هذا القرار على وحدات إجبارية منظمة في شكل سداسي واحد، كما يشتمل على وحدات اختيارية لا تتجاوز نسبتها %20 من مجموع الوحدات. ويمكن للمعهد تأمين تدريس عدد من الوحدات المذكورة في شكل تعليم غير حضوري.
الفصل 5 تمثل السنة الأولى من الدراسة جذعا مشتركا بين مختلف الاختصاصات، ويوجه الطلبة في نهاية السداسي الثاني إلى أحد اختصاصات الشهادة الجامعية للتكنولوجيا طبقا لاختيارهم ونتائجهم، وفي حدود طاقة الاستيعاب المتوفرة بكل اختصاص.
الفصل 6 يحدّد موضوع الوحدات وشكلها وعددها وفقا للجداول التالية :
ص 956السنة الأولى : جذع مشترك :
شكل الوحدات
الوحدات
دروس نظرية | أشغال مسيرة | أشغال تطبيقية
كيمياء عامة | X | X | X
فيزياء | X | X | X
بيولوجيا الحيوان 1 | X | X | X
بيولوجيا النبات 1 | X | X | X
بيولوجيا الخلايا | X | X | X
علم الوراثة | X | X | X
رياضيات | X | X | -
علم الأجنة | X | X | X
لغات (فرنسية وأنقليزية) | - | X
تكوين ذاتي وتربصات | - | X
كيمياء عضوية | X | X | X
كيمياء نباتية | X | X | X
بيولوجيا الحيوان 2 | X | X | X
بيولوجيا النبات 2 | X | X | X
علم الجراثيم | X | X | X
تكنولوجيا الأحياء أو الجيولوجيا (*) | X | X | X
إحصاء الأحياء | X | X | -
علم الأنسجة | X | X | X
الإعلامية | - | X | -
لغات (فرنسية وإنقليزية) | - | X | -
تكوين ذاتي وتربصات | - | - | X
(*) تكنولوجيا الأحياء : وحدة خاصة بشعبتي هندسة بيولوجية ومراقبة جودة الأغذية المصنعة.
(*) الجيولوجيا : وحدة خاصة بشعبتي تكنولوجيا البيئة والتصرف في الموارد البيولوجية.
اختصاص الهندسة البيولوجية :
السنة الثانية :
شكل الوحدات
الوحدات
دروس نظرية | أشغال مسيرة | أشغال تطبيقية
فيزيولوجيا الحيوان 1 | X | X | X
فيزيولوجيا النبات 1 | X | X | X
تقنيات تحليل فيزياء كيمياء | X | X | X
هندسة الأنزيمات | X | X | X
علم الجراثيم الطبي | X | X | X
علم الطفيليات الطبي | X | X | X
ص 957شكل الوحدات
الوحدات
دروس نظرية | أشغال مسيرة | أشغال تطبيقية
علم المناعة | X | X | -
بيولوجيا الجزئيات | X | X | X
التجارب المساعدة بالإعلامية والملتيميديا | - | X | X
لغات (فرنسية وإنقليزية) | - | X | -
فيزيولوجيا الحيوان 2 | X | X | X
فيزيولوجيا النبات 2 | X | X | X
علم الحشرات الطبي | X | X | X
كيمياء حياتية تحويلية | X | X | X
علم البيئة المطبقة | X | X | X
تصرف في الجودة | X | X | -
علم الفيروسات | X | - | X
هندسة وراثية | X | X | X
علم الصيدلة | X | - | X
لغات (فرنسية وإنقليزية) | - | X | -
حقوق الإنسان | X | - | -
تكوين ذاتي وتربصات | - | - | X
السنة الثالثة :
شكل الوحدات
الوحدات
دروس نظرية أو دروس مندمجة أشغال مسيرة أو أشغال تطبيقية
هندسة الأساليب | X | -
تقنيات تحاليل الكيمياء الحياتية | X | X
تقنيات التحاليل الطبية والصيدلية | X | X
علم التسمم والسموم وبيولوجيا الأعصاب | X | X
بيوتكنولوجيا التكاثر | X | X
التحسين الوراثي للنبات | X | X
علم الوراثة البشري | X | X
علم الخلايا وزرع الخلايا | X | X
البيوتكنولوجيا الجزئية | X | X
علم المقاييس والموازين | - | X
اقتصاد وتصرف | X | X
تراتيب السلامة وحفظ الصحة | X | -
بعث المؤسسات | - | X
تقنيات الإعلام والاتصال | - | X
ص 958اختصاص مراقبة جودة الأغذية المصنعة :
السنة الثانية :
شكل الوحدات
الوحدات
دروس نظرية | أشغال مسيرة | أشغال تطبيقية
فيزيولوجيا الحيوان 1 | X | X | X
فيزيولوجيا النبات 1 | X | X | X
تقنيات تحليل فيزياء كيمياء | X | X | X
علم الأنزيمات | X | X | X
علم الجراثيم الصناعي | X | X | X
علم الطفيليات وعلم الفطريات | X | X | X
تقنيات تحليل الأغذية المصنعة | X | - | X
مبادئ التصرف في الجودة | X | X | -
كيمياء حياتية للدهنيات | X | X | X
لغات (فرنسية وإنقليزية) | - | X | -
فيزيولوجيا الحيوان 2 | X | X | X
فيزيولوجيا النبات 2 | X | X | X
علم الحشرات المطبقة في الصناعات الغذائية | X | X | X
كيمياء حياتية تحويلية | X | X | X
علم السموميات البيئي | X | X | X
علم الجراثيم الغذائي | X | X | X
علم الفيروسات | X | - | X
مناهج التصرف في الجودة | X | X | -
تحليل جودة المياه | X | X | X
لغات (فرنسية وإنقليزية) | - | X | -
حقوق الإنسان | X | - | -
تكوين ذاتي وتربصات | - | - | X
السنة الثالثة :
شكل الوحدات
الوحدات
دروس نظرية أو دروس مندمجة أشغال مسيرة أو أشغال تطبيقية
هندسة الأساليب | X | X
تقنيات تحاليل الكيمياء الحياتية | X | X
تقنيات غذائية 1 | X | X
تقنيات غذائية 2 | X | X
تطبيقات التصرف في الجودة | X | X
ص 959شكل الوحدات
الوحدات
دروس نظرية أو دروس مندمجة أشغال مسيرة أو أشغال تطبيقية
تحاليل حسية | X | -
اللف والتكييف | X | -
الخزن وحفظ الأغذية | X | -
كيمياء النبات | X | -
علم المقاييس والموازين | - | X
اقتصاد وتصرف | X | X
تراتيب السلامة وحفظ الصحة | X | -
بعث مؤسسات | - | X
زيارة مؤسسات | - | X
اختصاص تكنولوجيا البيئة :
السنة الثانية :
شكل الوحدات
الوحدات
دروس نظرية | أشغال مسيرة | أشغال تطبيقية
فيزيولوجيا الحيوان 1 | X | X | X
فيزيولوجيا النبات 1 | X | X | X
علم التضاريس ودينامكية المشاهد | X | X | X
علم البيئة الأساسي | X | X | X
علم البيئة الجرثومي | X | X | X
علم البيئة الطفيلي | X | X | X
الموارد المائية والترابية | X | X | X
علم الحشرات والمقاومة البيولوجية | X | X | X
علم المناخ | X | X | X
الاستشعار عن بعد والمعلوماتية الجغرافية | - | X | -
لغات (فرنسية وإنقليزية) | - | X | -
فيزيولوجيا الحيوان 2 | X | X | X
فيزيولوجيا النبات 2 | X | X | X
تقنيات تحليل فيزياء كيمياء | X | X | X
الديناميكية والتصرف في السكان | X | X | -
علم السموميات البيئي | X | X | X
التنوع البيئي | X | X | -
التلوث وتحويل المياه | X | X | X
التلوث وتحويل النفايات | X | X | X
التجارب المساعدة بالإعلامية والملتيميديا | X | X | X
ص 960الوحدات
شكل الوحدات
دروس نظرية | أشغال مسيرة | أشغال تطبيقية
لغات (فرنسية وإنقليزية) | - | X | -
حقوق الإنسان | X | - | -
تكوين ذاتي وتربصات | - | - | X
السنة الثالثة :
الوحدات
شكل الوحدات
دروس نظرية أو دروس مندمجة
علم البيئة وإعادة تأهيل الأنظمة البيئية المائية | X | X
مقاومة ومراقبة الآفات الطبيعية | X | X
علم البيئة والتوزع الجغرافي للنبات | X | X
بيوتكنولوجيا البيئة والمعالجة البيولوجية | X | X
معالجة المصارف | X | X
نمذجة محطات التطهير | X | X
الملوثات العضوية الدقيقة | X | X
إعادة تأهيل التربة وإزالة التلوث | X | X
علم الأوبئة | X | -
علم المقاييس والموازين | - | X
اقتصاد وتصرف | X | X
تراتيب السلامة وحفظ الصحة | X | -
بعث المؤسسات | - | X
تقنيات الإعلام والاتصال | - | X
علم المتاحف | - | X
التنوع الحيواني بالبلاد التونسية | X | X
اختصاص التصرف في الموارد البيولوجية : السنة الثانية :
الوحدات
شكل الوحدات
دروس نظرية | أشغال مسيرة | أشغال تطبيقية
فيزيولوجيا الحيوان 1 | X | X | X
فيزيولوجيا النبات 1 | X | X | X
علم التضاريس ودينامكية المشاهد | X | X | X
علم البيئة الأساسي | X | X | X
علم الحشرات المطبقة | X | X | X
ص 961شكل الوحدات
الوحدات
دروس نظرية | أشغال مسيرة | أشغال تطبيقية
علم الفطريات وعلم أمراض النبات | X | X | X
الموارد المائية والترابية | X | X | X
بيولوجيا الجزئيات | X | X | X
علم المناخ | X | X | X
الاستشعار عن بعد والمعلوماتية الجغرافية | - | X | -
لغات (فرنسية وإنقليزية) | - | X | -
فيزيولوجيا الحيوان 2 | X | X | X
فيزيولوجيا النبات 2 | X | X | X
تقنيات تحليل فيزياء كيمياء | X | X | X
الديناميكية والتصرف في السكان | X | X | -
الموارد الجرثومية | X | X | X
التنوع البيئي | X | X | -
النباتات الطبية | X | - | X
التحويرات الجينية | X | X | X
الموارد الغابية | X | - | X
لغات (فرنسية وإنقليزية) | - | X | -
حقوق الإنسان | X | - | -
تكوين ذاتي وتربصات | - | - | X
السنة الثالثة :
شكل الوحدات
الوحدات
دروس نظرية أو دروس مندمجة أشغال مسيرة أو أشغال تطبيقية
علم البيئة المائي | X | X
بيوتكنولوجيا نباتية | X | X
علم البيئة والتوزع الجغرافي للنبات | X | X
تحولات الكتل العضوية | X | X
تثمين المنتجات الفلاحية الثانوية | X | X
التحسين الوراثي للنبات | X | X
استغلال وتثمين الموارد البرية | X | X
تكنولوجيا الحبوب | X | -
كيمياء النبات | X | -
علم المقاييس والموازين | - | X
اقتصاد وتصرف | X | X
تراتيب السلامة وحفظ الصحة | X | -
ص 962الوحدات
شكل الوحدات
دروس نظرية أو دروس مندمجة
بعث المؤسسات | - | X
تقنيات الإعلام والاتصال | - | X
الملتميديا | - | X
التنوع الحيواني بالبلاد التونسية | X | X
الفصل 7 يشتمل نظام الدراسات المتعلق بكل اختصاص من اختصاصات الشهادة الجامعية للتكنولوجيا كذلك على :
تربصات إجبارية بالمؤسسات العمومية أو الخاصة المرتبط نشاطها بمجال اختصاص الطالب، وتختم هذه التربصات بإعداد تقرير مختصر حول التربص،
مشروع نهاية الدراسات ينجز خلال السداسي الثاني من السنة الثالثة إثر تربص يدوم ما يعادل 450 ساعة بإحدى المؤسسات العمومية أو الخاصة تحت إشراف أحد مدرسي المعهد وبالاستعانة، عند الاقتضاء، بمن هو معترف له بالكفاءة من أهل المهنة. ويختم هذا المشروع بإعداد وتقديم ومناقشة تقرير مشروع نهاية الدراسات. ويتعين على الطالب قبل الشروع في إعداد وإنجاز مشروع نهاية الدراسات الحصول على الموافقة المسبقة من الأستاذ المشرف ويسجل الموضوع المصادق عليه بفهرس خاص في إدارة المعهد.
ويسمح لطالبين على الأكثر بالاشتراك في إنجاز مشروع موحد لنهاية الدراسات، بعد موافقة الأستاذ المشرف وبعد الحصول على موافقة مدير المعهد.
الفصل 8 تحدد بمقرر من رئيس جامعة تونس المنار، بعد أخذ رأي المجلس العلمي للمعهد، برامج الوحدات وتوزيعها على سداسيي السنة الجامعية، وكذلك عدد ساعات التدريس، وطرق التقييم، وضوارب الاختبارات، وحجم الساعات الجملي المتعلق بكل سنة دراسية، وطرق مراقبة المواظبة والجزاء المترتب عن الإخلال بها.
العنوان الثاني
في نظام الامتحانات
الفصل 9 يرتكز نظام التقييم الخاص بالشهادة الجامعية للتكنولوجيا التي يسندها المعهد العالي للعلوم البيولوجية التطبيقية بتونس على نظام المراقبة المستمرة وامتحانات آخر السداسي.
وتختم الدراسات المتعلقة بكل وحدة بامتحانات تشتمل على اختبارات كتابية وتطبيقية أو شفاهية حسب طبيعة الوحدة تنظم في دورتين :
دورة رئيسية في آخر كل سداسي يحدد تاريخ إجرائها من قبل مدير المعهد بعد أخذ رأي المجلس العلمي،
دورة تدارك تفتح للطلبة الذين لم يصرح بقبولهم في الدورة الرئيسية وتجرى هذه الدورة بعد أسبوع على الأقل من الإعلان عن نتائج الدورة الرئيسية لنهاية السنة الجامعية.
الفصل 10 للنجاح من سنة إلى أخرى، يجب على الطالب أن يتحصل على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 في كل وحدة متعلقة
بالسنة الدراسية المعنية غير أن الأعداد المتحصل عليها في مختلف وحدات السنة الدراسية المعنية يمكن أن تتكامل فيما بينها ويرخص للطالب المتحصل على المعدل العام بالارتقاء إلى السنة الموالية. لا يعيد الطلبة المصرح بعدم قبولهم في الدورة الرئيسية إلا الامتحانات المتعلقة بالوحدات التي تحصلوا فيها على معدل يقل عن 10 من 20.
ينتفع الطالب في دورة التدارك، بالنسبة إلى كل اختبار بأفضل العددين النهائيين المتحصل عليهما في الدورة الرئيسية وفي دورة التدارك. للارتقاء من السنة الأولى إلى السنة الثانية يمكن للطالب أن ينتفع بنظام الإمهال طبقا للشروط التي يضبطها مقرر رئيس الجامعة المذكور بالفصل 8 أعلاه.
يحتفظ الطالب الراسب بالوحدات التي تحصل فيها على المعدل ولا يعيد الامتحان إلا في الوحدات التي لم يتحصل فيها على المعدل. الفصل 11 تتم مناقشة مشروع نهاية الدراسات علنا أمام لجنة يعيّن أعضاءها مدير المعهد ويسمي رئيسها للغرض. وتتكون اللجنة المذكورة من ثلاثة أعضاء على الأقل من بينهم الأستاذ المشرف على مشروع نهاية الدراسات، وتتخذ قراراتها بأغلبية الأصوات.
ويمكن للطلبة الذين لم يناقشوا بنجاح تقرير مشروع نهاية الدراسات التمتع بتمديد استثنائي لإعادة المشروع ومناقشته. وتحدد مدة هذا التمديد الاستثنائي بمقرر من رئيس الجامعة المشار إليه بالفصل 8 أعلاه.
الفصل 12 تحمل شهادة النجاح في كل سنة من سنوات الدراسة ملاحظة حسب المعدل العام للأعداد المتحصل عليها في كل الوحدات المتعلقة بالسنة المعنية. وتكون هذه الملاحظة على النحو التالي : متوسط : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 ودون 12 من 20.
قريب من الحسن : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 12 من 20 ودون 14 من 20.
حسن : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 14 من 20 ودون 16 من 20.
حسن جدا : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 16 من 20.
تسلم الشهادة الجامعية للتكنولوجيا في الاختصاصات المعنية للطلبة الذين تم التصريح بنجاحهم في الامتحانات والذين أتموا كل متطلبات الشهادة من مصادقة على التربصات وإعداد ومناقشة لمشاريع نهاية الدراسات بنجاح.
ص 963ويتم التنصيص في الشهادة النهائية المسلمة إلى الطالب على | الفصل 14 | يجري العمل بهذا القرار بداية من السنة الجامعية
الاختصاص المعني وعلى الملاحظة الختامية المتحصل عليها. 2004 2003 وينشر بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية.
الفصل 13 يمكن للطلبة المتحصلين على الشهادة الجامعية
تونس في 7 مارس 2007.
للتكنولوجيا التي يسندها المعهد العالي للعلوم البيولوجية التطبيقية
بتونس المشاركة في المناظرات الخاصة بالتسجيل بالسنة الأولى من وزير التعليم العالي والبحث
المرحلة الثانية من الشهادة الوطنية للأستاذية المطابقة لاختصاصهم. العلمي والتكنولوجيا
كما يمكن لحاملي الشهادة المذكورة المشاركة في المناظرات الأزهر بوعوني الخصوصية للدخول إلى السنوات الأولى من مؤسسات تكوين
اطلع عليه
المهندسين وذلك طبقا للشروط التي تحددها أحكام قرار وزراء التعليم
الوزير الأول
العالي والفلاحة والمواصلات المؤرخ في 18 جانفي 1997 والمشار إليه
محمد الغنوشي
أعلاه.
نسخة مطابقة : الرئيس المدير العام للمطبعة الرسمية للجمهورية التونسية | ت د و ب (د) : 0330 9061 | تعريف الإمضاء : رئيس البلدية
" تم إيداع هذا العدد من الرائد الرسمي للجمهورية التونسية بمقر ولاية تونس العاصمة يوم 22 مارس 2007 "