قرار من وزير التربية والتكوين مؤرخ في 24 أفريل 2008 يتعلق بضبط نظام امتحان البكالوريا.

إن وزير التربية والتكوين،

بعد الاطلاع على القانون التوجيهي عدد 80 لسنة 2002 المؤرخ في 23 جويلية 2002، المتعلق بالتربية والتعليم المدرسي كما وقع تنقيحه وإتمامه بالقانون عدد 9 لسنة 2008 المؤرخ في 11 فيفري 2008،

وعلى القرار المؤرخ في 24 جوان 1992، المتعلق بضبط نظام امتحان الباكالوريا وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القرار المؤرخ في 2 جانفي 2002.

قرر ما يلي :

الفصل الأول امتحان البكالوريا امتحان وطني يختم التعليم الثانوي وينظم طبقا للشروط والتراتيب المحددة بالفصول التالية ويحصل الناجحون فيه على شهادة البكالوريا.

ص 1660

الفصل 2 يجرى امتحان البكالوريا في نهاية كل سنة دراسية تحت إشراف وزير التربية والتكوين وينجز في دورتين الأولى رئيسية والثانية للمراقبة.

ويتولى وزير التربية والتكوين اختيار مواضيع الاختبارات.

يتم في كل سنة ضبط تاريخ الدورتين، وتاريخ افتتاح ترسيم المترشحين واختتامه بقرار من وزير التربية والتكوين.

الفصل 3 يترشح لامتحان البكالوريا التلاميذ الذين تابعوا تعليمهم الثانوي إلى موفى القسم النهائي إلا أنه يمكن لوزير التربية والتكوين في بعض الحالات الخاصة وبصفة استثنائية أن يرخص لمن لا يتفور فيهم هذا الشرط اجتياز امتحان البكالوريا إذا ما تبين أن للمترشح إلماما بالبرامج.

ويتعين على المترشحين لامتحان البكالوريا أن يقدموا في الآجال المحددة مطلب ترشح يحرر على مطبوعة خاصة تسلمها لهم الإدارة ويلصق عليها وجوبا طابع جبائي خاص بالامتحانات تحدد قيمته بقرار من وزير المالية ووزير التربية والتكوين. ويرفق كل مطلب ترشح بالأوراق والوثائق التي تضبطها الإدارة في الإبان.

الفصل 4 يتعين على كل مترشح عند دخوله لاجتياز الامتحان أن يكون حاملا لبطاقة التعريف الوطنية وللاستدعاء الذي وجه إليه وأن يستظهر بهما عند كل طلب طيلة مدة الامتحان.

الفصل 5 يتعين على كل مديري المعاهد العمومية والخاصة تقديم الدفاتر المدرسية لتلاميذ معاهدهم إلى الإدارة الجهوية للتربية والتكوين التابعين لها قبل الشروع في الاختبارات.

ويقع إعداد هذه الوثيقة تحت مسؤولية مدير المعهد الذي يتولى إمضاءها وتأريخها بعد التثبت في صحة مضمونها.

الفصل 6 يعين وزير التربية والتكوين مراكز الاختبارات الكتابية ورؤساءها ومساعدين لهم يتولون السهر على سير الاختبارات تحت إشراف المدير الجهوي للتربية والتكوين.

كما يعين مراكز للتجميع والتوزيع ومراكز للإصلاح ورؤساء لها ومساعدين لهم لضمان حسن سير الامتحان في كل مراحله وذلك بالتعاون مع المدير الجهوي للتربية والتكوين.

الفصل 7 يجتاز المترشحون لامتحان البكالوريا وجوبا الاختبارات الكتابية في المواد الإجبارية والمواد الاختيارية طبقا لبرامج السنة النهائية من التعليم الثانوي وذلك باعتبار الشعبة التي ينتمون إليها. تضبط بالنسبة إلى كل شعبة الاختبارات وحصصها وضواربها بالملحق المصاحب وتضبط محتوياتها بقرار من وزير التربية والتكوين. بالنسبة إلى المعاهد النموذجية تضاف حسب خصوصية كل معهد مادة تكميلية أو أكثر حصتها ساعتان وضاربها 1.

الفصل 8 يتم تقييم الاختبارات التطبيقية في امتحان البكالوريا كما يلي :

1/ اختبار آخر السنة في الأشغال التطبيقية في مادة التكنولوجيا : أ بالنسبة إلى تلاميذ المعاهد العمومية : يتم تقييم الاختبار التطبيقي في نطاق المراقبة المستمرة ويحتسب العدد النهائي كالآتي : الاختبار التطبيقي +

المعدل السنوي في الأشغال التطبيقية

العدد النهائي =

ب بالنسبة إلى تلاميذ المعاهد الخاصة : فإنهم مطالبون بالمشاركة في الاختبار التطبيقي لآخر السنة الذي يجتازه تلاميذ المعاهد العمومية

في نفس الفضاء ونفس الظروف ويكون عددهم النهائي في الأشغال التطبيقية هو العدد المسند لهم في هذا الاختبار.

ج بالنسبة إلى المترشحين بصفة فردية : فإن العدد في الأشغال التطبيقية هو العدد النهائي الذي تحصلوا عليه في آخر دورة شاركوا فيها إذا كان هذا العدد لا يقل عن 10 من 20. أما إذا كان دون 10 من 20 فإنهم مطالبون بالمشاركة في الاختبار التطبيقي لآخر السنة الذي يجتازه تلاميذ المعاهد العمومية في نفس الفضاء ونفس الظروف ويكون عددهم النهائي في الأشغال التطبيقية هو العدد المسند لهم في هذا الاختبار.

2/ الاختبار التطبيقي في مادة الإعلامية :

يسند إلى الاختبار التطبيقي لمادة الإعلامية الضارب 0,5 ويسند إلى الاختبار الكتابي في المادة الضارب 0,5 ويحتسب العدد النهائي كالآتي : الاختبار التطبيقي + الاختبار الكتابي

العدد النهائي =

3/ الاختباران التطبيقيان في مادتي الخوارزميات والبرمجة وتكنولوجيا المعلومات والاتصال :

يتحتم أن يكون لكل مترشح عدد نهائي في الاختبارين التطبيقيين المذكورين ولا يمكن إعفاء أي مترشح من اجتيازهما.

يسند إلى الاختبار التطبيقي لمادة الخوارزميات والبرمجة الضارب 0,75 ويسند إلى الاختبار الكتابي للمادة الضارب 2,25 ويحتسب العدد النهائي كالآتي :

الاختبار التطبيقي + (الاختبار الكتابي 3 x) العدد النهائي =

يسند إلى الاختبار التطبيقي لمادة تكنولوجيا المعلومات والاتصال الضارب 1,5.

4/ الاختبار التطبيقي في مادة التربية الموسيقية :

يسند إلى الاختبار التطبيقي لمادة التربية الموسيقية الضارب 0,5 ويسند إلى الاختبار الكتابي في المادة الضارب 0,5 ويحتسب العدد النهائي كالآتي :

الاختبار التطبيقي + الاختبار الكتابي

العدد النهائي =

5/ الاختبار التطبيقي في مادة إنجاز مشروع :

أ بالنسبة إلى تلاميذ المعاهد العمومية : يسند إلى الاختبار التطبيقي في مادة إنجاز مشروع الضارب 0,5 ويسند إلى المعدل السنوي في المادة الضارب 0,5 ويحتسب العدد النهائي كالآتي :

الاختبار التطبيقي + المعدل السنوي في المادة العدد النهائي =

ب بالنسبة إلى تلاميذ المعاهد الخاصة والمترشحين بصفة فردية : يكون العدد النهائي هو العدد الذي تحصلوا عليه في الاختبار التطبيقي في آخر دورة شاركوا فيها إذا كان هذا العدد يفوق 10 من 20. أما إذا كان هذا العدد يساوي أو يقل عن 10 من 20 فإنهم مطالبون بالمشاركة في الاختبار التطبيقي الذي يجتازه تلاميذ المعاهد العمومية في نفس الفضاء ونفس الظروف ويكون عددهم النهائي في الاختبار التطبيقي هو العدد المسند في هذا الاختبار.

ص 1661

الفصل 9 يتم تقييم مادة التربية البدنية طبقا لما يلي : الفصل 12 يجتاز المترشح مادة اختيارية واحدة من ضمن المواد بالنسبة إلى تلاميذ المعاهد العمومية : يحتسب العدد النهائي المنصوص عليها بالملحق المصاحب ولا تدمج في مجموع النقاط التي يتحصل عليها المترشح في المادة الاختيارية في امتحان البكالوريا إلا المسند في مادة التربية البدنية كالآتي :

النقاط الزائدة عن 10 من 20 بدون احتساب الضارب في المعدل العام. اختبار آخر السنة في مادة التربية البدنية + الفصل 13 يضبط المعدل النهائي لامتحان البكالوريا بالنسبة إلى المعدل السنوي في مادة التربية البدنية تلاميذ المعاهد العمومية والمعاهد الخاصة باعتماد أعلى المعدلين العدد النهائي المحتسبين حسب إحدى الصيغتين التاليتين :

2 مجموع نقاط اختبارات البكالوريا * الصيغة الأولى =

ويمكن إعفاء التلاميذ من اجتياز اختبارات التربية البدنية إذا ما

مجموع ضوارب اختبارات البكالوريا رخص لهم في ذلك طبيب الصحة المدرسية أو طبيب للصحة العمومية

تعينه الإدارة. (معدل اختبارات البكالوريا 3 x) + * الصيغة الثانية =

بالنسبة إلى تلاميذ المعاهد الخاصة : يكون العدد النهائي المسند

(المعدل السنوي العام للسنة الرابعة ثانوي) في مادة التربية البدنية هو العدد الذي يحرزونه في اختبار آخر السنة

في المادة ويمكن إعفاء هؤلاء التلاميذ من مادة التربية البدنية إذا تعذر

ويضبط المعدل النهائي لامتحان البكالوريا بالنسبة إلى المترشحين عليهم تعاطي التمارين البدنية بصفة منتظمة خلال السنة الدراسية.

بصفة فردية باعتماد معدل اختبارات البكالوريا فقط.

بالنسبة إلى المترشحين بصفة فردية : يتم إعفاؤهم من مادة يكون مجموع النقاط المتحصل عليها من قبل كل مترشح في التربية البدنية. اختبارات البكالوريا مساويا لمجموع الأعداد المسندة إليه بعد ضربها الفصل 10 يتم إصلاح المواد الكتابية مع وجوب إخفاء أسماء في الضوارب المقابلة لها.

المترشحين وتقدر قيمة كل اختبار بعدد يتراوح بين صفر وعشرين. ويكون معدل اختبارات البكالوريا مساويا لنتيجة قسمة مجموع النقاط المتحصل عليها على مجموع ضوارب الاختبارات مع اعتبار ما تضبط مقاييس الإصلاح على الصعيد الوطني من قبل لجان مختصة

جاء بالفصل 12 أعلاه.

يعينها وزير التربية والتكوين ويقع العمل بمبدأ الإصلاح المزدوج في

ويقع التصريح بقبول كل مترشح تحصل على معدل نهائي لا يقل بعض المواد واعتماد لجان مراقبة الإصلاح في بقية المواد وتحدد بقرار

عن 10 من 20.

من وزير التربية والتكوين قائمة المواد التي يشملها الإصلاح المزدوج

الفصل 14 يرخص في اجتياز دورة المراقبة لكل مترشح لم يقع وكذلك طريقة إسناد الأعداد النهائية.

التصريح بقبوله وكان معدله النهائي في الدورة الرئيسية لا يقل عن 7

الفصل 11 | تتمتع لجان الإصلاح بكامل الصلاحيات في إسناد | من 20.

الأعداد طبقا لما ينص عليه هذا القرار ولا يمكن الطعن في الأعداد تشتمل دورة المراقبة على اختبارات يتراوح عددها بين 5 و6 النهائية المسندة، كما أنه لا يمكن المطالبة بإعادة الإصلاح ولا بالاطلاع بإمكان المترشح اجتياز مادة أو أكثر من بينها حسب اختياره وقد على أوراق امتحان المترشحين. حدّدت هذه الاختبارات كما يلي :

اختبارات دورة المراقبة

الاقتصاد

والتصرف

والأرض | التاريخ | قواعد بيانات

والجغرافيا

العربية | العربية | العربية | العربية | العربية

المادتان المميزتان للشعبة.

يجتاز المترشح إحدى المادتين حسب اختياره.

ص 1662

الفصل 15 يقع ضبط المعدل النهائي في دورة المراقبة بالاعتماد على الأعداد المتحصل عليها في كل من الدورة الرئيسية ودورة المراقبة وذلك وفق ما يلي :

أ احتساب أحسن العددين المتحصل عليهما في الدورتين بالنسبة إلى المواد التي يعيد المترشح اجتيازها في دورة المراقبة.

ب في بقية المواد غير المجتازة في دورة المراقبة يحتفظ المترشح بالأعداد ومجموع النقاط المتحصل عليها في تلك المواد خلال الدورة الرئيسية.

ويصرح بقبول كل مترشح تحصل في دورة المراقبة على معدل نهائي لا يقل عن 10 من 20.

الفصل 16 يمكن في الدورة الرئيسية أو في دورة المراقبة إسعاف كل مترشح تحصل على معدل نهائي في امتحان البكالوريا لا يقل عن 9 من 20 وذلك إذا توفرت جميع الشروط التالية :

المعدل السنوي العام في القسم النهائي لا يقل عن 10 من 20، المعدل الحسابي لعددي المادتين المميزتين المتحصل عليهما في الامتحان لا يقل عن 8 من 20،

عدم الحصول على صفر (0) من (20) في إحدى المواد الإجبارية،

حسن السيرة والمواظبة.

الفصل 17 يصرح بقبول المترشحين في الدورة الرئيسية وفي دورة المراقبة مع إسناد الملاحظات التالية :

"متوسط" في صورة إحراز المترشح معدلا دون 12 من 20، "قريب من الحسن" في صورة إحراز المترشح معدلا يساوي على الأقل 12 من 20 ودون 14 من 20،

"حسن" في صورة إحراز المترشح معدلا يساوي على الأقل 14 من 20 ودون 16 من 20،

"حسن جدا" في صورة إحراز المترشح معدلا يساوي على الأقل 16 من 20.

الفصل 18 تتولى لجنة قراءة النتائج تحت إشراف رئيس مركز الإصلاح التثبت في نتائج المترشحين والتدخل لإصلاح معطى أو نتيجة مترشح قبل التصريح بالنتائج.

الفصل 19 كل ارتكاب للغش أو محاولة الغش وكل ارتكاب لسوء السلوك من قبل المترشحين في امتحان البكالوريا يعرض أصحابه للعقوبات الواردة بهذا الفصل وفق الإجراءات التالية :

1) حالات ارتكاب الغش أو محاولات الغش أو سوء السلوك التي تقع معاينتها بمراكز الاختبارات التطبيقية أو الكتابية :

أ تعتمد اللجان المكلفة بالتحقيق والبت في حالات الغش أو سوء السلوك في مداولاتها بالنسبة إلى كل حالة ملفا يتضمن الوثائق التالية : تقريري المراقبين الاثنين،

تقرير رئيس مركز الامتحان ومساعده عند الاقتضاء،

استجوابات المترشحين المعنيين،

الوثائق المحجوزة المتعلقة بالغش أو بمظهر سوء السلوك عند الاقتضاء،

وكل الأوراق والوثائق التي من شأنها أن تساعد اللجان على اتخاذ القرارات المناسبة.

ب تقر اللجان المكلفة بالتحقيق والبت في حالات الغش أو سوء السلوك ثبوت حالات الغش الواضح أو محاولات الغش أو حالات سوء السلوك.

ج وتصرح اللجان في جميع الحالات بإلغاء الامتحان في دورتيه بالنسبة إلى مرتكب الغش الأساسي أو محاوله وكذلك بالنسبة إلى مرتكب سوء السلوك ومن شاركهم في هذه المخالفات.

د يمكن للجان المكلفة بالتحقيق والبت في حالات الغش أو سوء السلوك بالإضافة إلى إلغاء الامتحان أن تقترح على وزير التربية والتكوين بالنظر إلى ظروف حالة الغش أو سوء السلوك المرتكبة ومدى خطورتها اتخاذ عقوبة تحجير الترسيم في الامتحان مع الرفت من المؤسسات التربوية العمومية وذلك لمدة تتراوح بين سنة واحدة وخمس سنوات كما يمكن للجان أن تقترح القيام بفتح تحقيق إداري بهدف تحديد المسؤوليات في الحالات المعروضة عليها.

2) حالات الغش أو سوء السلوك التي تقع معاينتها عند الإصلاح : إذا عاين أستاذ عند إصلاح التحارير أن بعضها يتشابه مما يبعث لديه توقع حدوث غش أو تضمنت كلاما لا صلة له بموضوع الامتحان ويمس شخص الأستاذ المصلح أو النظام التربوي عموما فإنه يحرر تقريرا يشرح فيه دواعي توقع حدوث الغش أو سوء السلوك ويسلمه إلى رئيس لجنة الإصلاح الذي يتولى بدوره تكليف أستاذ ثان لإعادة إصلاح التحارير المشكوك فيها.

ويتولى رئيس مركز الإصلاح إعداد ملف يتضمن :

تقرير الأستاذ المصلح الأول،

تقرير الأستاذ المصلح الثاني،

تقرير رئيس لجنة الإصلاح،

كل الأوراق والوثائق التي من شأنها أن تساعد اللجان على اتخاذ القرارات المناسبة.

وتدعى اللجان المكلفة بالتحقيق والبت في حالات الغش أو سوء السلوك في ضوء هذا الملف الذي يقع إثراؤه باستجوابات المترشحين المعنيين وباستجوابات المراقبين عند الاقتضاء إلى المداولة في خصوص هذه الحالات وتقر ثبوت الغش أو عدم ثبوته وكذلك الشأن بالنسبة إلى حالات سوء السلوك، وفي حالة الثبوت تصرح بإلغاء الامتحان بالنسبة إلى المترشحين الذين ثبتت إدانتهم ويمكنها أن تقترح عقوبة طبقا لما سبق بيانه بالفصل 19 من هذا القرار ويسجل رؤساء اللجان كل حالات الغش ومحاولات ارتكاب الغش وسوء السلوك في محاضر جلسات.

الفصل 20 كل غياب عن اجتياز مادة في الدورة الرئيسية ينجر عنه إسناد العدد صفر للمادة المعنية ويتعين على المترشح في دورة المراقبة اجتياز المادة التي تغيب عنها في الدورة الرئيسية. وفي صورة عدم تقدمه لاجتيازها يسند إليه العدد صفر. ويعتبر العدد المحرز عليه في دورة المراقبة في المادة التي تغيب عنها في الدورة الرئيسية عددا نهائيا بالنسبة إلى الدورتين.

الفصل 21 إذا تغيب مترشح عن اجتياز مادة في الدورة الرئيسية لأسباب قاهرة يثبتها تقرير مفصل يحرره في الغرض رئيس مركز الاختبارات الكتابية يمكن إسعافه بأن يقع اعتبار معدله السنوي في

ص 1663

المادة التي تغيب عنها لاحتساب معدله في امتحان البكالوريا وذلك قصد الترخيص له في اجتياز دورة المراقبة لا غير.

2) شعبة العلوم التجريبية

الاختبارات | التوقيت | الضارب

وأما في صورة تغيب مترشح عن اجتياز مادة في الدورة الرئيسية لا

تجتاز في دورة المراقبة فإنه يدعى وبصفة استثنائية إلى اجتيازها خلال | العلوم الفيزيائية* | 3س | 4

دورة المراقبة ويعتبر العدد المحرز في المادة المعنية عددا نهائيا في | علوم الحياة والأرض* | 3س | 4

الدورتين.

الرياضيات | 3س | 3

الفصل 22 يقع العمل بهذا القرار بداية من السنة الدراسية

الفلسفة | 3س | 1

2008/2007.

مواد | الفرنسية | 2س | 1

الفصل 23 تبقى أحكام القرار المؤرخ في 24 جوان 1992

المشار إليه أعلاه سارية المفعول إلى انتهاء العمل بالبكالوريا نظام قديم | إجبارية الأنقليزية | 2س | 1

المعمول به حاليا بمقتضى هذا القرار. | العربية | 2س | 1

الفصل 24 ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية.

كتابي | 1س و30 دق | 0,5

تونس في 24 أفريل 2008. الإعلامية

تطبيقي | 1س | 0,5

وزير التربية والتكوين الصادق القربي

اطلع عليه

الوزير الأول

محمد الغنوشي

الملحق الخاص بالاختبارات وحصصها وضواربها 1) شعبة الآداب

التربية البدنية (تطبيقي) 1 اللغة الأجنبية الثالثة (1) 1س و30 د.ق

مواد | التربية التشكيلية | 1س و30 د.ق

اختيارية التربية الموسيقية 1س و30 د.ق

إنجاز مشروع (تطبيقي) 15 د.ق

(1) : لغة ألمانية لغة إسبانية لغة إيطالية لغة روسية لغة صينية * المادتان المميزتان.

الاختبارات | التوقيت | الضارب | 3) شعبة الرياضيات

الفلسفة* | 4س | 4

الاختبارات | التوقيت | الضارب

العربية* | 3س | 4

الرياضيات* | 4س | 4

الفرنسية | 2س | 2

العلوم الفيزيائية* | 3س | 4

الأنقليزية | 2س | 2

علوم الحياة والأرض | 1س و 30 د.ق | 1

مواد

التاريخ والجغرافيا | 3س | 3

إجبارية | الفلسفة | 3س | 1

التفكير الإسلامي | 2س | 1

مواد | الفرنسية | 2س | 1

كتابي | 1س و30 دق | 0,5 | إجبارية

الإعلامية | الأنقليزية | 2س | 1

تطبيقي | 1س | 0,5

العربية | 2س | 1

التربية البدنية (تطبيقي) 1

كتابي | 1س و30 دق | 0,5

الإعلامية

الرياضيات 1س و30 د.ق

تطبيقي | 1س | 0,5

علوم الحياة والأرض 1س و30 د.ق

التربية البدنية (تطبيقي) 1

مواد | اللغة الأجنبية الثالثة (1) | 1س و30 د. ق

اللغة الأجنبية الثالثة (1) 1س و30 د.ق

اختيارية التربية التشكيلية 1س و30 د.ق

مواد | التربية التشكيلية | 1س و30 د.ق

التربية الموسيقية | 1س و30 د.ق | اختيارية

إنجاز مشروع (تطبيقي) 15 د.ق

(1) : لغة ألمانية لغة إسبانية لغة إيطالية لغة روسية لغة صينية * المادتان المميزتان.

التربية الموسيقية 1س و30 د.ق

إنجاز مشروع (تطبيقي) 15 د.ق

(1) : لغة ألمانية لغة إسبانية لغة إيطالية لغة روسية لغة صينية * المادتان المميزتان.

ص 1664

4) شعبة الاقتصاد والتصرف | الاختبارات | التوقيت | الضارب

الإعلامية | كتابي | 1س و30 دق | 0,5

الاختبارات | التوقيت | الضارب

تطبيقي | 1س | 0,5

الاقتصاد* | 3س | 3

التربية البدنية (تطبيقي) 1

التصرف* | 3س و30د.ق | 3

اللغة الأجنبية الثالثة (1) 1س و30 د.ق

التاريخ والجغرافيا | 3س | 2

مواد | التربية التشكيلية | 1س و30 د.ق

الرياضيات | 2س | 2

اختيارية التربية الموسيقية 1س و30 د.ق

الفلسفة | 3س | 1

مواد | إنجاز مشروع (تطبيقي) | 15 د.ق

الفرنسية | 2س | 1

إجبارية

(1) : لغة ألمانية لغة إسبانية لغة إيطالية لغة روسية لغة صينية

الأنقليزية | 2س | 1

العربية | 2س | 1 | * المادتان المميزتان.

كتابي | 1س و30 دق | 0,5

الإعلامية

6) شعبة علوم الإعلامية

تطبيقي | 1س | 0,5

التربية البدنية (تطبيقي) | 1 | الاختبارات | التوقيت | الضارب

اللغة الأجنبية الثالثة (1) | 1س و30 د.ق | كتابي | 3س | 2,25

الخوارزميات

اختيارية التربية الموسيقية | 1س و30 د.ق | الرياضيات* | 3س | 3

إنجاز مشروع (تطبيقي) | 15 د.ق | قواعد البيانات (كتابي) | 2س | 1,5

(1) : لغة ألمانية لغة إسبانية لغة إيطالية لغة روسية لغة صينية | العلوم الفيزيائية | 3س | 2

المادتان المميزتان. | مواد | الفلسفة | 3س | 1

إجبارية الفرنسية | 2س | 1

5) شعبة العلوم التقنية | الأنقليزية | 2س | 1

العربية | 2س | 1

الاختبارات | التوقيت | الضارب

تكنولوجيا | المعلومات | 2س | 1,5

مواد | التكنولوجيا (كتابي)* | 4س | 3

والاتصال (تطبيقي)

إجبارية الرياضيات* | 3س | 3

التربية البدنية (تطبيقي) 1

العلوم الفيزيائية | 3س | 3

اللغة الأجنبية الثالثة (1) 1س و30 د.ق

الفلسفة | 3س | 1

مواد | التربية التشكيلية | 1س و30 د.ق

الفرنسية | 2س | 1

اختيارية التربية الموسيقية 1س و30 د.ق

الأنقليزية | 2س | 1

إنجاز مشروع (تطبيقي) 15 د.ق

العربية | 2س | 1

(1) : لغة ألمانية لغة إسبانية لغة إيطالية لغة روسية لغة صينية

التكنولوجيا (تطبيقي) | 2س | 1

المادتان المميزتان.

نسخة مطابقة : الرئيس المدير العام للمطبعة الرسمية للجمهورية التونسية | ت د و ب (د) : 0330 9061 | تعريف الإمضاء : رئيس البلدية

" تم إيداع هذا العدد من الرائد الرسمي للجمهورية التونسية بمقر ولاية تونس العاصمة يوم 26 أفريل 2008 "