قرار من وزير التربية مؤرخ في 14 مارس 2014 يتعلق بتنقيح وإتمام القرار المؤرخ في 24 أفريل 2008…

إن وزير التربية،

بعد الاطلاع على القانون التأسيسي عدد 6 لسنة 2011 المؤرخ في 16 ديسمبر 2011 المتعلق بالتنظيم المؤقت للسلط العمومية كما تم تنقيحه وإتمامه بالقانون الأساسي عدد 3 لسنة 2014 المؤرخ في 3 فيفري 2014 وبالقانون الأساسي عدد 4 لسنة 2014 المؤرخ في 5 فيفري 2014،

وعلى القانون التوجيهي عدد 80 لسنة 2002 المؤرخ في 23 جويلية 2002 المتعلق بالتربية والتعليم المدرسي، كما تم تنقيحه وإتمامه بالقانون عدد 9 لسنة 2008 المؤرخ في 11 فيفري 2008،

وعلى القرار الجمهوري عدد 32 لسنة 2014 المؤرخ في 29 جانفي 2014 المتعلق بتعيين رئيس الحكومة،

وعلى الأمر عدد 413 لسنة 2014 المؤرخ في 3 فيفري 2014 المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة،

وعلى القرار المؤرخ في 24 أفريل 2008 المتعلق بضبط امتحان البكالوريا وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القرار المؤرخ في 8 ديسمبر 2011،

وعلى القرار المؤرخ في 10 ماي 2004 المتعلق بضبط نظام امتحان بكالوريا رياضة وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القرار المؤرخ في 8 ديسمبر 2011.

قرر ما يأتي :

الفصل الأول - يضاف إلى أحكام القرار المؤرخ في 24 أفريل 2008 المشار إليه أعلاه الفصل 2 (مكرر) وفقرة أخيرة جديدة إلى الفصل 18 كما يلي :

الفصل 2 (مكرر) - يعين وزير التربية باقتراح من الإدارة العامة للامتحانات لجانا وطنية تكلف بإعداد مواضيع امتحان البكالوريا ومقاييس إصلاحها انطلاقا من المقترحات الجهوية.

ويتولى وزير التربية اختيار مواضيع الاختبارات الكتابية لكل دورة.

الفصل 18 (فقرة أخيرة جديدة) - ويمكن للإدارة إصلاح معطى أو نتيجة مصرح بها إذا ما ثبت لديها وجود خطإ.

الفصل 2 - تضاف اللغة التركية في الخانة الخاصة باللغة الأجنبية الثالثة بالنسبة إلى كل الشعب عدا شعبة الرياضة.

الفصل 3 - يضاف إلى أحكام القرار المؤرخ في 24 أفريل 2008 المشار إليه أعلاه الملحق عدد 7 كما يلي :

ص 777

7 - ملحق شعبة الرياضة :

لا يسمح لأي مترشح بالدخول إلى مركز الامتحان بعد مضي

الاختبارات | الحصص | الضوارب | خمس عشرة دقيقة من بداية الاختبار وكل تأخير يعتبر غيابا غير

المواد الاجبارية شرعي.

النظري : 2 س | 0.5 | الفصل 6 (جديد) - يعين وزير التربية باقتراح من المندوب

الاختصاص

الرياضي* | التطبيقي | 2.5 | الجهوي للتربية مراكز الاختبارات الكتابية ورؤساءها ومساعدين لهم

يسهرون على سير الاختبارات تحت إشراف المندوب الجهوي للتربية.

العلوم الطبيعية* | 3 س | 3

كما يعين وزير التربية باقتراح من الإدارة العامة للامتحانات :

الفرنسية | 2 س | 1.5

أ) مراكز جهوية لإيداع المواضيع ورؤساء لها ومساعدين

الانقليزية | 2 س | 1.5

لهم. تتولى هذه المراكز تأمين سلامة المواضيع حفظا

الفلسفة | 3 س | 1.5

وتوزيعا.

الرياضيات | 2 س | 1 | ب) مراكز جهوية لجمع التحارير ورؤساء ومساعدين لهم.

العلوم الفيزيائية | 2 س | 1 | تتولى هذه المراكز تنظيم عملية جمع التحارير من مراكز

التربية البدنية 1

المواد الاختيارية (1)

التاريخ | 1 س | -

الجغرافيا | 1 س | -

تطبيقي : 1 س -

الإعلامية

نظري : 1 س

المادتانالمميزتان

(1)يجبعلىكلمترشحاختيارمادةواحدةمنبينالمواد الاختيارية.

الفصل 4 - تلغى أحكام الفصول 2 و3 و4 و6 و10 و11 و14 و18 و19 و20 و21 وتعوض كما يلي :

الفصل 2 (جديد) - تنظم وزارة التربية في نهاية كل سنة دراسية امتحان الباكالوريا وينجز في دورتين الأولى رئيسية والثانية للمراقبة. ويضبط تاريخ إجراء الدورتين وتاريخ افتتاح تسجيل المترشحين وتاريخ ختمه بقرار من وزير التربية.

الفصل 3 (جديد) - يجتاز امتحان البكالوريا المترشحون الذين تابعوا تعليمهم الثانوي إلى موفى القسم النهائي واستوفوا برامج السنة النهائية للشعبة التي ترشحوا ضمنها وتدرس الحالات الخاصة التي تستدعي إجراء استثنائيا في الإبان ويتخذ وزير التربية في شأنها القرار المناسب.

يتعين على المترشحين لامتحان البكالوريا أن يقدموا في الآجال المحددة مطلب ترشح على مطبوعة خاصة يلصق عليها وجوبا طابع جبائي خاص بالامتحانات تحدد قيمته بقرار من وزير الاقتصاد والمالية ووزير التربية. ويرفق كل مطلب ترشح بالوثائق التي تضبطها الإدارة في الإبان.

الفصل 4 (جديد) - يتعين على كل مترشح عند دخوله لاجتياز الامتحان أن يكون حاملا لبطاقة التعريف الوطنية وللاستدعاء الرسمي وأن يستظهر بهما عند كل طلب طيلة مدة الامتحان، وتعالج الحالات الخاصة من قبل الإدارة.

الاختبارات الكتابية وتأمينها وتوجيهها إلى مراكز التجميع والتوزيع.

ج) مراكز التجميع والتوزيع ومراكز الإصلاح ورؤساء لها ومساعدين لهم لضمان حسن سير الامتحان في كل مراحله. تعمل هذه المراكز تحت إشراف الإدارة العامة للامتحانات بالتنسيق مع المندوب الجهوي للتربية.

الفصل 10 (جديد) - يعين وزير التربية باقتراح من الإدارة العامة للامتحانات وبالتنسيق مع المندوب الجهوي للتربية رؤساء لجان الإصلاح لمراكز الإصلاح.

تضبط مقاييس الإصلاح النهائية من قبل لجان مختصة انطلاقا من مقاييس الإصلاح الأولية التي أعدتها اللجان الوطنية المكلفة بإعداد المواضيع بعد أن يتم تجريبها في مراكز الإصلاح على عينات من تحارير المترشحين عند الاقتضاء.

ويقع العمل بمبدأ الإصلاح المزدوج أو اعتماد لجان لمراقبة الإصلاح وتحدد بقرار من وزير التربية قائمة المواد التي يشتملها الإصلاح المزدوج وكذلك طريقة احتساب الأعداد النهائية.

يتم إصلاح المواد الكتابية مع وجوب إخفاء أسماء المترشحين وتقدر قيمة كل تحرير بعدد يتراوح بين صفر وعشرين.

الفصل 11 (جديد) - تتمتع لجان الإصلاح بكامل الصلاحيات في إسناد الأعداد طبقا لما ينص عليه هذا القرار ولا يمكن الطعن في الأعداد النهائية المسندة كما أنه لا يمكن المطالبة بإعادة الإصلاح ولا بالاطلاع على أوراق تحارير المترشحين.

الفصل 14 (جديد) - يرخص في اجتياز دورة المراقبة لكل مترشح لم يقع التصريح بقبوله وكان معدله النهائي في الدورة الرئيسية لا يقل عن 7 من 20.

تشتمل دورة المراقبة بالنسبة إلى كل شعبة على اخبارات يتراوح عددها بين 5 و6 بإمكان المترشح اجتياز مادة أو أكثر من بينها حسب اختياره وقد حددت هذه الاختبارات كما يلي :

ص 778

اختبارات دورة المراقبة

العلوم التجريبية | الاقتصاد | العلوم | علوم

الشعب | الآداب | الرياضيات | الرياضة

والتصرف | التقنية | الإعلامية

والبرمجة* الرياضي* :

الفيزيائية* | والأرض* | النظري

التطبيقي*

الاختبارات

والجغرافيا البيانات

أو العلوم الفيزيائية

المادتان المميزتان للشعبة

يجتاز المترشح إحدى المادتين حسب اختياره.

* يمكن للمترشحين المتحصلين في الدورة الرئيسية على عدد دون عشرة من عشرين دون سواهم اجتياز الجانب التطبيقي في مادة الاختصاص الرياضي.

الفصل 19 (جديد) - كل ارتكاب للغش أو محاولة الغش بما في ذلك تقر اللجان المكلفة بالتحقيق والبت في حالات الغش أو سوء اصطحاب جهاز الكتروني أو وسيلة اتصال إلى قاعة الامتحان وكل ارتكاب السلوك ثبوت حالات الغش الواضح أو محاولات الغش أو حالات لسوء السلوك أو لتعطيل السير العادي للامتحان من قبل المترشحين في سوء السلوك وفي حالة الثبوت تصرح في جميع الحالات بإلغاء امتحان البكالوريا يعرض أصحابه للعقوبات الواردة بهذا الفصل. الامتحان في دورتيه بالنسبة إلى المترشحين الذين ثبتت إدانتهم ويعين وزير التربية باقتراح من الإدارة العامة للامتحانات لجانا ومن شاركهم في هذه المخالفات.

للتحقيق والبت في حالات الغش أو محاولة الغش أو سوء السلوك

2/ حالات الغش أو سوء السلوك التي تقع معاينتها عند الإصلاح : التي تقع معاينتها بمراكز الاختبارات التطبيقية أو الكتابية أو التي

إذا تفطن أستاذ عند إصلاح التحارير أن بعضها يتشابه مما لديه يقع التفطن إليها عند الإصلاح وتدرس هذه اللجان الملفات التي

توقع حدوث غش أو تضمنت كلاما لا صلة له بموضوع الامتحان ويمس تعرض عليها وفقا للإجراءات التالية :

شخص الأستاذ المصلح أو النظام التربوي أو يكشف هوية المترشح فإنه 1/ حالات ارتكاب الغش أو محاولة الغش أو سوء السلوك

يحرر تقريرا يشرح فيه دواعي توقع حدوث الغش أو سوء السلوك التي تقع معاينتها بمراكز الاختبارات التطبيقية أو الكتابية :

ويسلمه إلى رئيس لجنة الإصلاح الذي يتولى بدوره تكليف أستاذ ثان تعتمد اللجان المكلفة بالتحقيق والبت في حالات الغش

أو سوء السلوك في مداولاتها بالنسبة إلى كل حالة ملفا لإعادة إصلاح التحارير المشكوك فيها.

يتضمن الوثائق التالية :

ويتولى رئيس مركز الإصلاح إعداد ملف يتضمن :

تقريري المراقبين الاثنين،

تقرير الأستاذ المصلح الأول،

تقرير رئيس مركز الامتحان ومساعده عند الاقتضاء،

تقرير الأستاذ المصلح الثاني،

استجوابات المترشحين المعنيين،

تقرير رئيس لجنة الإصلاح،

الوثائق المحجوزة المتعلقة بالغش أو بمظهر سوء السلوك

كل الأوراق والوثائق التي من شأنها أن تساعد اللجان على عند الاقتضاء وكل ما من شأنه أن يساعد اللجان على اتخاذ

القرارات المناسبة. اتخاذ القرارات المناسبة.

ص 779

وتدعى اللجان المكلفة بالتحقيق والبت في حالات الغش أو سوء السلوك في ضوء هذا الملف الذي يقع إثراؤه باستجوابات المترشحين المعنيين وباستجوابات المراقبين عند الاقتضاء إلى المداولة في خصوص هذه الحالات وتقر ثبوت الغش أو عدم ثبوته وكذلك الشأن بالنسبة إلى حالات سوء السلوك، وفي حالة الثبوت تصرح بإلغاء الامتحان بالنسبة إلى المترشحين الذين ثبتت إدانتهم. تتولى هذه اللجان عرض الملفات التي تداولت في شانها على لجنة وطنية تكلف من قبل وزير التربية بإصدار عقوبات في شأن المترشحين الذين صرحت اللجان الأولى بثبوت تورطهم في حالات الغش أو سوء السلوك وتصدر هذه اللجنة قرارا في شأن كل حالة وفق ما يلي :

الغش أو محاولة الغش أو سوء السلوك : تحجير الترسيم في الامتحان لمدة تتراوح بين سنة وثلاث سنوات.

الغش أو محاولة الغش المقترن بسوء السلوك : تحجير الترسيم في الامتحان لمدة تتراوح بين سنتين وخمس سنوات. كما يمكن أن تقترح هذه اللجان على وزير التربية فتح بحث إداري لتحديد المسؤوليات.

الفصل 20 (جديد) - كل غياب عن اجتياز مادة في الدورة الرئيسية ينجر عنه إسناد العدد صفر.

إذا تغيب مترشح في الدورة الرئيسية عن اجتياز اختبارات يوم امتحان واحد على أقصى تقدير لأسباب قاهرة يتولى رئيس مركز الاختبارات الكتابية تحرير تقرير مفصل في الغرض يدعمه بالوثائق المثبتة، وفي صورة لم تمكن بقية الأعداد التي تحصل عليها المترشح من بلوغ دورة المراقبة يمكن إسعافه بأن يقع اعتماد معدله السنوي في المادة أو المادتين الإجباريتين المتغيب عنهما وذلك للترخيص له في اجتياز دورة المراقبة لا غير وإذا لم يتقدم لاجتيازها في دورة المراقبة يسند إليه العدد صفر (0) ويحتسب كعدد نهائي في الدورتين.

وفي صورة تغيب مترشح في الدورة الرئيسية عن اجتياز مادة إجبارية لا تجتاز في دورة المراقبة وذلك لأسباب قاهرة يتولى رئيس مركز الاختبارات الكتابية تحرير تقرير مفصل في الغرض يدعمه بالوثائق المثبتة، ويمكن للإدارة إذا ما تبين لها شرعية الغياب أن تمكنه وبصفة استثنائية من إعادة اجتيازها في دورة المراقبة وإذا لم يتقدم لاجتيازها في دورة المراقبة يسند إليه العدد صفر (0). أما في صورة تغيب مترشح عن اجتياز مادة اختيارية فيسند إليه العدد صفر ولا يمكنه إعادة اجتيازها في دورة المراقبة. الفصل 5 - تحذف عبارة "وزير التربية والتكوين" الواردة بالقرار المؤرخ في 24 أفريل 2008 المشار إليه أعلاه وتعوض بعبارة "وزير التربية" وتحذف عبارتا "الإدارة الجهوية للتربية والتكوين والمدير الجهوي للتربية والتكوين" وتعوض بعبارتي "المندوبية الجهوية للتربية والمندوب الجهوي للتربية".

الفصل 6 - تلغى أحكام القرار المؤرخ في 10 ماي 2004 المتعلق بضبط نظام امتحان بكالوريا رياضة المشار إليه أعلاه. الفصل 7 - ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية.

تونس في 14 مارس 2014.

وزير التربية

فتحي الجراي

اطلع عليه

رئيس الحكومة

مهدي جمعة