إن وزير التعليم العالي والبحث العلمي وتكنولوجيا المعلومات والاتصال،
بعد الاطلاع على القانون التأسيسي عدد 6 لسنة 2011 المؤرخ في 16 ديسمبر 2011 المتعلق بالتنظيم المؤقت للسلط العمومية وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القانون الأساسي عدد 4 لسنة 2014 المؤرخ في 5 فيفري 2014،
ص 1856وعلى القانون عدد 73 لسنة 2000 المؤرخ في 25 جويلية 2000 المتعلق بالتعليم العالي الخاص وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القانون عدد 59 لسنة 2008 المؤرخ في 4 أوت 2008،
وعلى القانون عدد 19 لسنة 2008 المؤرخ في 25 فيفري 2008 المتعلق بالتعليم العالي كما تم تنقيحه بالمرسوم عدد 31 لسنة 2011 المؤرخ في 26 أفريل 2011،
وعلى القانون عدد 21 لسنة 2009 المؤرخ في 28 أفريل 2009 المتعلق بضبط الإطار العام للتكوين التطبيقي لطلبة التعليم العالي بالإدارات أو المؤسسات أو المنشآت العمومية أو الخاصة، وعلى الأمر عدد 516 لسنة 1973 المؤرخ في 30 أكتوبر 1973 المتعلق بتنظيم الحياة الجامعية وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 2013 لسنة 2002 المؤرخ في 4 سبتمبر 2002،
وعلى الأمر عدد 1932 لسنة 1992 المؤرخ في 2 نوفمبر 1992 المتعلق بتحديد الجهة المختصة بإمضاء الشهائد العلمية الوطنية،
وعلى الأمر عدد 2716 لسنة 2008 المؤرخ في 4 أوت 2008 المتعلق بتنظيم الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والبحث وقواعد سيرها كما تم تنقيحه وإتمامه بالأمر عدد 683 لسنة 2011 المؤرخ في 9 جوان 2011،
وعلى الأمر عدد 2876 لسنة 2008 المؤرخ في 11 أوت 2008 المتعلق بتنظيم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا كما تم تنقيحه بالأمر عدد 615 لسنة 2010 المؤرخ في 5 أفريل 2010،
وعلى الأمر عدد 3123 لسنة 2008 المؤرخ في 22 سبتمبر 2008 المتعلق بضبط الإطار العام لنظام الدراسة وشروط التحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد" وعلى جميع النصوص التي تممته وخاصة الأمر عدد 1469 لسنة 2013 المؤرخ في 26 أفريل 2013 وخاصة الفصل 5 (ثالثا) منه،
وعلى الأمر عدد 413 لسنة 2014 المؤرخ في 3 فيفري 2014 المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة.
قرر ما يلي :
الفصل الأول - يضبط هذا القرار شروط المشاركة في المناظرة بالملفات المنصوص عليها بالفصل 5 (ثالثا) من الأمر عدد 3123 لسنة 2008 المؤرخ في 22 سبتمبر 2008 كما تم إتمامه بالأمر عدد 1469 لسنة 2013 المؤرخ في 26 أفريل 2013، المشار إليه أعلاه، المتعلق بالسماح للمتحصلين على شهادة تختم مرحلة تكوين تدوم سنتين بعد الباكالوريا بالتسجيل في السنة الثالثة من الإجازات المطابقة لاختصاصاتهم، كما يحدد إجراءاتها وكيفية تثمين الوحدات المتحصل عليها.
الفصل 2 - تنظم المناظرة المعنية بالجامعات وبالإدارة العامة للدراسات التكنولوجية وتفتح بمقرر من رئيس الجامعة المعنية أو من المدير العام للدراسات التكنولوجية.
يحدد المقرر المذكور خاصة الشهادات المقبولة، وطاقة الاستيعاب المتوفرة حسب المؤسسات والاختصاصات، والمعايير المتعلقة بترتيب المترشحين، وتواريخ غلق قائمات الترشحات واجتماع لجنة المناظرة. الفصل 3 - يجب على المترشحين للمشاركة في المناظرة المعنية أن يرسلوا إلى الجامعة المعنية أو إلى الإدارة العامة للدراسات التكنولوجية في الآجال المحددة الوثائق التالية : - مطلب يحدد خاصة المؤسسة والإجازة والمسلك المعني، - نسخة من الشهادة المتحصل عليها،
- نسخة من بطاقات الأعداد المتعلقة بسنوات الدراسة المعنية، - نسخة من بطاقة التعريف الوطنية.
الفصل 4 - تحدث على مستوى كل جامعة والإدارة العامة للدراسات التكنولوجية لجنة خاصة بالمناظرة المعنية يرأسها رئيس الجامعة أو من ينوبه أو المدير العام للدراسات التكنولوجية أو من ينوبه. وتتكون اللجان من ممثلين عن مؤسسات التعليم العالي والبحث المعنية بالمناظرة والراجعة بالنظر للجامعة أو ممثلي المعاهد العليا للدراسات التكنولوجية المعنية.
يمكن للجنة المعنية أن تستعين بمن تراه من الكفاءات الجامعية لدراسة ملفات الترشح.
يمكن إحداث لجان فرعية على مستوى المؤسسات المعنية بالمناظرة.
الفصل 5 - تتولى لجنة المناظرة ترتيب المترشحين طبقا للمعايير المحددة بمقرر فتح المناظرة والتي تأخذ بعين الاعتبار خاصة تفوق المترشح في الشهادة الأصلية بناء على المعدلات السنوية ومعدلات الوحدات ذات الصلة بالاختصاص المطلوب. إذا تحصل عدة مترشحين على نفس المجموع من النقاط تعطى الأولوية لأحدثهم شهادة ثم أصغرهم سنا.
تضبط قائمة المترشحين الناجحين نهائيا في المناظرة المعنية بمقرر من رئيس الجامعة ذات النظر أو المدير العام للدراسات التكنولوجية.
الفصل 6 - تتولى المجالس العلمية والأقسام أو ما يقوم مقامها من الهياكل البيداغوجية وضع جداول تتيح تنظير الوحدات التعليمية للشهادات التي تختم مرحلة تكوين تدوم سنتين بعد الباكالوريا بالوحدات التعليمية المدرجة ضمن برامج الإجازات في الاختصاص المعني.
تسند الأرصدة الملائمة للوحدات التعليمية للشهادات الأصلية إذا توفر تناسبها مع الوحدات التعليمية للإجازات المعنية.
ص 1857تتولى الهياكل البيداغوجية المذكورة طبقا للتراتيب الجاري بها العمل تثمين الوحدات المكتسبة من المترشحين المقبولين. ويمكنها في هذا الإطار :
- إعفاء المترشحين المقبولين من متابعة بعض الوحدات التعليمية أو العناصر المكونة لها والمكتسبة في مرحلة التكوين الأصلية، - دعوة المترشحين المقبولين إلى متابعة تكوين تكميلي يشمل بعض الوحدات التعليمية أو العناصر المكونة لها والمدرجة في برامج السنتين الأولى أو الثانية من الإجازة المعنية والتي تكون ضرورية لمتابعة التكوين على مستوى السنة الثالثة من الإجازة. الفصل 7 - يجري العمل بهذا القرار ابتداء من السنة الجامعية 2014 - 2015 وينشر بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية. تونس في 30 جوان 2014
وزير التعليم العالي والبحث العلمي وتكنولوجيا المعلومات والاتصال توفيق الجلاصي
اطلع عليه
رئيس الحكومة
مهدي جمعة