قرار من وزير التربية مؤرخ في 23 مارس 2023 يتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة الداخلية بالملفات للترقية إلى رتبة مستشار عام خبير في الحياة المدرسية بسلك مستشاري الإعلام والتوجيه المدرسي والجامعي بوزارة التربية.

إن وزير التربية،

بعد الاطلاع على الدستور،

وعلى القانون عدد 112 لسنة 1983 المؤرخ في 12 ديسمبر 1983 المتعلق بضبط النظام الأساسي العام لأعوان الدولة والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة الإدارية، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وآخرها المرسوم عدد 21 لسنة 2021 المؤرخ في 28 ديسمبر 2021 المتعلق بقانون المالية لسنة 2022،

وعلى الأمر الحكومي عدد 309 لسنة 2016 المؤرخ في 11 مارس 2016 المتعلق بتفويض بعض صلاحيات رئيس الحكومة إلى وزير التربية،

وعلى الأمر الحكومي عدد 781 لسنة 2018 المؤرخ في 21 سبتمبر 2018 المتعلق بضبط النظام الأساسي الخاص بسلك مستشاري الإعلام والتوجيه المدرسي والجامعي بوزارة التربية، وعلى الأمر الرئاسي عدد 137 لسنة 2021 المؤرخ في 11 أكتوبر 2021 المتعلق بتسمية رئيسة للحكومة،

وعلى الأمر الرئاسي عدد 138 لسنة 2021 المؤرخ في 11 أكتوبر 2021 المتعلق بتسمية أعضاء الحكومة،

وعلى الأمر عدد 5 لسنة 2023 المؤرخ في 12 جانفي 2023 المتعلق بتعيين عضو بالحكومة،

وعلى الأمر عدد 50 لسنة 2023 المؤرخ في 30 جانفي 2023 المتعلق بتعيين عضو بالحكومة،

وعلى الأمر عدد 51 لسنة 2023 المؤرخ في 30 جانفي 2023 المتعلق بتعيين عضو بالحكومة،

وعلى الأمر عدد 112 لسنة 2023 المؤرخ في 7 فيفري 2023 المتعلق بتعيين عضو بالحكومة،

وعلى الأمر عدد 155 لسنة 2023 المؤرخ في 13 فيفري 2023 المتعلق بتعيين عضو بالحكومة،

وعلى الأمر عدد 165 لسنة 2023 المؤرخ في 22 فيفري 2023 المتعلق بتعيين عضو بالحكومة.

قرر ما يلي:

الفصل الأول - يمكن أن يترشح للمناظرة الداخلية بالملفّات للترقية إلى رتبة مستشار عام خبير في الحياة المدرسية بسلك مستشاري الإعلام والتوجيه المدرسي والجامعي بوزارة التربية المستشارون العامون في الإعلام والتوجيه المدرسي والجامعي المترسمون في رتبتهم والمتوفر فيهم شرط خمس (5) سنوات أقدمية على الأقل في هذه الرتبة في تاريخ ختم قائمة الترشحات. الفصل 2 - تفتح المناظرة الداخلية المشار إليها أعلاه بقرار من وزير التربية.

ويضبط هذا القرار:

• تاريخ فتح المناظرة،

• عدد الخطط المراد سد شغورها،

• تاريخ ختم قائمة الترشحات عن بعد،

• تاريخ تقديم ملفات الترشح.

الفصل 3 - يجب على المترشحين للمناظرة الداخلية المشار إليها أعلاه أن يقوموا بالتسجيل عن بعد عبر الشبكة التربوية وأن يرسلوا مطالب ترشحهم عن طريق التسلسل الإداري وتسجل هذه المطالب وجوبا بمكتب الضبط للإدارة التي ينتمي إليها المترشح وتكون مصحوبة بالوثائق التالية:

• نسخة من قرار انتداب المترشح،

• نسخة من قرار تسمية المترشح في الرتبة الحالية،

• نسخة من القرار المتعلق بضبط آخر وضعية إدارية للمترشح،

• قائمة في الخدمات ممضاة من قبل رئيس الإدارة أو من ينوبه،

• نسخة من الشهادة العلمية التي تفوق الأستاذية أو ما يعادلها،

• نسخة من الأعمال أو الدراسات أو البحوث في ميادين التوجيه المدرسي والجامعي والنظام التربوي وأنشطة الحياة المدرسية وعلاقة المسارات التعليمية بالتشغيل.

الفصل 4 - يرفض وجوبا كل مطلب ترشح يسجل بعد تاريخ ختم قائمة الترشحات عن بعد ويعتبر تاريخ التسجيل عن بعد دليلا على ذلك.

كما يرفض كل ملف ترشح يرد بعد تاريخ آخر أجل لتقديم ملفّات الترشح ويعتبر تاريخ التسجيل بمكتب ضبط الإدارة التي ينتمي إليها المترشح دليلا على ذلك.

الفصل 5 - تشرف على المناظرة الداخلية المشار إليها أعلاه لجنة يتم تعيين أعضائها بقرار من وزير التربية.

وتتولى هذه اللجنة بالخصوص:

• اقتراح قائمة المترشحين المخول لهم حق المشاركة في المناظرة،

• تقييم ملفّات المترشحين،

• ترتيب المترشحين حسب الجدارة،

• اقتراح المترشحين الذين يمكن قبولهم.

يمكن لرئيس اللجنة تكوين لجان مختصة لتقييم إنتاج المترشحين.

الفصل 6 - تتولى لجنة المناظرة الداخلية المشار إليها أعلاه تقييم ملفّات المترشحين وتسند عددا إلى كل مترشح يتراوح بين الصفر (0) والعشرين (20) وفقا للمقاييس التالية:

• أعمال أو دراسات أو بحوث في ميادين التوجيه المدرسي والجامعي والنظام التربوي

الإنتاج | وأنشطة الحياة المدرسية وعلاقة المسارات التعليمية بالتشغيل | عدد من ستة (6)

(انظر ملحق عدد 1).

• نتيجة تقييم النشاط المنجز خلال الثلاث سنوات الإدارية الأخيرة بالنسبة إلى

المستشارين العامين في الإعلام والتوجيه المدرسي والجامعي الميدانيين.

• معدل العددين الإداريين الأخيرين بالنسبة إلى المستشارين العامين في الإعلام والتوجيه عدد من ستة (6) النشاط

المدرسي والجامعي المكلفين بخطة وظيفية أو عمل إداري أو الملحقين.

(انظر ملحق عدد 2).

• الأقدمية في الرتبة. نصف نقطة عن كل سنة في الأقدمية

حدود خمس (5) نقاط - شهادة الكفاءة في البحث أو شهادة معادلة (نقطة ونصف).

• أو شهادة التبريز أو شهادة الماجستير أو شهادة الدراسات المعمقة أو شهادة معادلة عدد من ثلاثة (3) الشهائد

(نقطتان).

العلمية

• أو الدكتوراه أو شهادة معادلة (ثلاث نقاط)

الفصل 7 - تتولى لجنة المناظرة الداخلية المشار إليها أعلاه ترتيب المترشحين حسب الجدارة طبقا لمجموع الأعداد المتحصل عليها. وإذا تحصل مترشحان أو عدة مترشحين على نفس المجموع من الأعداد تعطى الأولوية لأقدمهم في الرتبة وإذا تساوت هذه الأقدمية تعطى الأولوية لأكبرهم سنا.

الفصل 8 - تضبط قائمة المترشحين المقبولين نهائيا في المناظرة الداخلية بالملفّات للترقية إلى رتبة مستشار عام خبير في الحياة المدرسية بسلك مستشاري الإعلام والتوجيه المدرسي والجامعي بوزارة التربية من قبل وزير التربية.

الفصل 9 - ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية.

تونس في 23 مارس 2023.

وزير التربية

اطلعت عليه محمد علي البوغديري

رئيسة الحكومة

نجلاء بودن رمضان

ملحق عدد 1

الإنتاج

موضوع البحث معايير التقييم

أن يكون موضوع البحث مبتكر لم يقع تناوله من قبل توفّر إطار نظري واضح الأركان يتم في ضوئه إجراء البحث الميداني أن يندرج ضمن البحوث الميدانية توفّر منهجية البحث العلمي

أن يكون موضوع البحث متعلّقا بمنظومة التوجيه المدرسي وضوح أهداف البحث

والجامعي. تماسك نتائج البحث

ملحق عدد 2

النشاط

الأنشطة معايير التقييم

• توفّر برنامج سنوي خاص بالسنتين الأولى والثانية ثانوي مضبوط الأهداف ومراحل التدخل

• توفّر الوسائل البيداغوجية المناسبة لإنجاز البرنامج السنوي للمستشار (مطويات، وثائق، 1- أنشطة الإعلام والتوجيه المدرسي تنشيط، اختبارات...)

• زمن التوجيه: توفر روزنامة زمنية لإنجاز أنشطة التوجيه: التدخل لفائدة التلاميذ لا يقلّ عن ساعة للقسم الواحد (تجنّب التواصل الكمي: ربع ساعة لكل قسم...)

• دورية نشاط التوجيه : تمتّع كلّ قسم بحصتين في الثلاثي على أقلّ تقدير.

• توفّر برنامج سنوي خاص بتلاميذ الباكالوريا مضبوط الأهداف ومراحل التدخلّ

• توفّر الوسائل البيداغوجية المناسبة لإنجاز البرنامج السنوي للمستشار (مطويات، وثائق، تنشيط، اختبارات...)

2- أنشطة الإعلام والتوجيه الجامعي - زمن التوجيه: توفّر روزنامة زمنية لإنجاز أنشطة التوجيه: التدخلّ لفائدة التلاميذ لا يقلّ عن ساعة للقسم الواحد (تجنّب التواصل الكمي: ربع ساعة لكلّ قسم...)

• دورية نشاط التوجيه : تمتّع كلّ قسم بحصتين في الثلاثي على أقّل تقدير.

• ضبط حصص التّحفيز الخاصة بتلاميذ الباكالوريا: توقيتا ومضامين بيداغوجية

• ضبط مواعيد المقابلات الفردية مع التلاميذ: (يوم في الأسبوع) لتأمين مرافقة ناجعة للتلاميذ في مستوى بناء المشاريع الدراسية والمهنية وفي مستوى تذليل الصعوبات 3- أنشطة المرافقة التربوية الدراسية والنفسية والاجتماعية.

-توفّر سجلّ متابعة وإحاطة بالتلاميذ خاص بالمستشار للوقوف على مدى التقدم في معالجة الصعوبات المعترضة.

4- أنشطة إعادة التوجيه -حضور أعمال اللّجان الخاصة بإعادة التوجيه

تقييم نتائج التوجيه وإعادة التوجيه

5- أنشطة تقييم النتائج المدرسية تقييم نتائج الباكالوريا

استثمار النتائج المقيمة في مستوى تجويد استغلال منظومة التوجيه المدرسي والجامعي - توفّر برنامج مضبوط الأهداف والمضامين لتكوين الأساتذة المكلّفين بالتوجيه المدرسي 6- أنشطة التكوين والتأطير والجامعي

• المساهمة في برامج التكوين جهويا ووطنيا في مجالات اختصاص المستشار

7- أنشطة تجويد الممارسات المهنية - المساهمة في المشاريع التربوية جهويا

والإسهام في تحسين اشتغال المنظومة - تنشيط الندوات والملتقيات العلمية

التربوية جهويا - المساهمة في تجويد الحياة المدرسية ...