قرار من وزير الشؤون الاجتماعية مؤرخ في 21 جويلية 2026 يتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة الخارجية بالاختبارات لانتداب أخصائيين نفسانيين بسلك الأخصائيين النفسانيين للإدارات العمومية.

إن وزير الشؤون الاجتماعية،

بعد الاطلاع على الدستور،

وعلى القانون عدد 112 لسنة 1983 المؤرخ في 12 ديسمبر 1983 المتعلق بضبط النظام الأساسي العام لأعوان الدولة والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة الإدارية، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته،

وعلى الأمر عدد 203 لسنة 1999 المؤرخ في 25 جانفي 1999 المتعلق بضبط النظام الأساسي الخاص بسلك الأخصائيين النفسانيين للإدارات العمومية،

وعلى الأمر عدد 1031 لسنة 2006 المؤرخ في 13 أفريل 2006 المتعلق بضبط أحكام خاصة لتحديد السن القصوى وضبط كيفية احتسابها لتمكين حاملي الشهادات العليا من المشاركة في المناظرات الخارجية أو مناظرات الدخول إلى مراحل التكوين للانتداب في القطاع العمومي.

قرر ما يلي:

الفصل الأول - تفتح المناظرة الخارجية بالاختبارات لانتداب أخصائيين نفسانيين بسلك الأخصائيين النفسانيين للإدارات العمومية للمترشحين المحرزين على شهادة الأستاذية أو الشهادة الوطنية للإجازة في علم النفس أو شهادة معادلة لها والبالغين من العمر أربعين (40) سنة على الأكثر تحتسب وفق أحكام الأمر عدد 1031 لسنة 2006 المؤرخ في 13 أفريل 2006 المشار إليه أعلاه.

الفصل 2 - تفتح المناظرة الخارجية المشار إليها أعلاه بمقتضى قرار من وزير الشؤون الاجتماعية.

ويضبط هذا القرار:

• تاريخ فتح المناظرة،

• تاريخ بداية تسجيل الترشحات عن بعد،

• عدد الخطط المراد سد شغورها،

• تاريخ ختم قائمة الترشحات عن بعد.

الفصل 3 - يجب على المترشحين للمناظرة الخارجية المشار إليها أعلاه:

• تسجيل ترشحاتهم عن بعد عبر الموقع الالكتروني المخصص للغرض،

• سحب استمارة الترشح لإرفاقها بملف الترشح.

يرفض وجوبا كل ترشح الكتروني لم يتضمن جميع البيانات المطلوبة في الاستمارة أو تضمن بيانات منقوصة أو غير واضحة. الفصل 4 - تشرف على المناظرة الخارجية المشار إليها أعلاه لجنة تضبط تركيبتها بقرار من وزير الشؤون الاجتماعية.

وتتولى هذه اللجنة:

• دراسة ملفات المترشحين،

• اقتراح قائمة المترشحين المخول لهم المشاركة في اختبارات المرحلة الثانية للمناظرة،

• الإشراف على سير الاختبارات،

• ترتيب المترشحين حسب الجدارة، الفصل 5 - تجرى المناظرة الخارجية المشار إليها أعلاه على مرحلتين:

• اقتراح القائمة الأصلية للمترشحين المقبولين نهائيا والقائمة

• المرحلة الأولى: دراسة الملفات

التكميلية.

• المرحلة الثانية: اختبار كتابي واختبار شفاهي.

ويمكن لرئيس لجنة المناظرة عند الاقتضاء دعوة كل شخص

الفصل 6 - تتولى لجنة المناظرة الخارجية المشار إليها أعلاه تتوفر فيه الكفاءة في الاختصاص للاستعانة به في أعمال لجنة التثبت في المرحلة الأولى من الترتيب الآلي للمترشحين وفقا المناظرة وتكوين لجان فرعية لإجراء الاختبار الشفاهي دون للمعطيات المضمنة باستمارات الترشح الالكترونية حسب مجموع المشاركة في المداولات. النقاط المتحصل عليه كما يلي:

معدل شهادة البكالوريا (ضارب 1) + معدل كامل سنوات الدراسة المكللة بالنجاح لنيل الشهادة الوطنية للإجازة أو شهادة الأستاذية في علم النفس أو ما يعادلها (ضارب 2)

-

3

وإذا تساوى مترشحان أو أكثر في مجموع النقاط المتحصل بالنسبة إلى المترشح الذي تجاوز السن القصوى، يجب إرفاق

عليه، تعطى الأولوية لأكبرهم سنا. الوثائق المذكورة أعلاه بشهادة تثبت إنجاز خدمات مدنية فعلية

الفصل 7 - تتم دعوة المترشحين الذين تحصلوا على المراتب أو الترسيم بمكاتب التشغيل بصفة طالب شغل لم يمض على

الأولى وفقا للفصل 6 من هذا القرار، وذلك في حدود عشرة تاريخ تسليمها أكثر من ثلاثة (3) أشهر في تاريخ ختم قائمة

(10) أضعاف عدد الخطط المراد سد شغورها على الأقل، قصد الترشحات عن بعد.

إرسال ملفات ترشحهم عبر البريد أو إيداعها مباشرة بمكتب الفصل 8 - يرفض وجوبا كل ملف ورد بعد آخر أجل لقبول

الضبط المركزي لوزارة الشؤون الاجتماعية أو تحميلها عبر ملفات الترشح، كما يرفض وجوبا كل ملف كانت وثائقه منقوصة

الموقع الالكتروني المخصص للغرض، وذلك من خلال بلاغ ينشر أو غير متطابقة مع البيانات المصرح بها باستمارة الترشح

عبر الموقع يحدد آخر أجل لقبول ملفات الترشح. الإلكتروني.

يتضمن ملف الترشح الوثائق التالية: الفصل 9 - بعد استكمال التثبت من مطابقة المعطيات الواردة

• استمارة الترشح، بالوثائق المكونة لملفات الترشح للبيانات المدرجة باستمارات الترشح الإلكترونية، تتولى لجنة المناظرة اقتراح قائمة اسمية في - نسخة من بطاقة التعريف الوطنية،

المترشحين المقبولين لاجتياز اختبارات المرحلة الثانية، ويتم - نسخة مطابقة للأصل من شهادة الباكالوريا،

ضبط القائمة المذكورة من قبل وزير الشؤون الاجتماعية. - نسخة مطابقة للأصل من الشهادة العلمية مصحوبة وجوبا

تتم دعوة المترشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات المذكورة بالنسبة إلى الشهائد المسلمة من الجامعات الخاصة أو الأجنبية

عن طريق بلاغ ينشر عبر الموقع الالكتروني المخصص للغرض بنسخة مطابقة للأصل من قرار المعادلة،

يحدد تاريخ وساعة ومكان إجراء كل اختبار، وذلك قبل خمسة - نسخ مطابقة للأصل من كشوفات الأعداد للباكالوريا

عشر (15) يوما على الأقل من تاريخ إجراء أول اختبار. ولسنوات الدراسة بالتعليم العالي لنيل شهادة الأستاذية

الفصل 10 - تشتمل المرحلة الثانية على اختبار كتابي واختبار أو الشهادة الوطنية للإجازة في علم النفس.

شفاهي. تضبط ضوارب ومدة كل اختبار كما يلي:

• شهادة طبية (الأصل) لم يمض على تاريخ تسليمها أكثر من

ثلاثة (3) أشهر تثبت أن المترشح تتوفر فيه المؤهلات البدنية

نوعية الاختبارات | المدة | الضارب

والذهنية الضرورية ليمارس وظيفته بكامل تراب الجمهورية،

اختبار كتابي في الاختصاص ساعتان (2) (2) - مضمون ولادة (الأصل) لم يمض على تاريخ تسليمه أكثر

من ثلاثة (3) أشهر، التحضير: 15 دقيقة اختبار شفاهي في الثقافة

• مضمون من سجل السوابق العدلية (الأصل) لم يمض على | العرض: 15 دقيقة | (1)

العامة والاختصاص

تاريخ تسليمه أكثر من ثلاثة (3) أشهر. المناقشة: 15 دقيقة

٭الاختبار الكتابي:

يتمثل في اختبار كتابي في موضوع يؤخذ من البرنامج الملحق بهذا القرار.

وتعرض أوراق الاختبار الكتابي على مصححين (2) اثنين ويسند كل واحد منهما عددا يتراوح بين الصفر (0) والعشرين (20) ويكون العدد النهائي مساويا للمعدل الحسابي لهذين العددين.

وفي صورة ما إذا كان الفارق بين العددين المسندين يفوق أربع (4) نقاط، يعاد إصلاح ورقة الاختبار الكتابي من قبل مصحح آخر ويكون العدد النهائي مساويا للمعدل الحسابي للأعداد الثلاثة.

٭ الاختبار الشفاهي:

يتمثل في عرض شفاهي يقدمه المترشح تليه مناقشة مع أعضاء لجنة المناظرة حول موضوع في الثقافة العامة والاختصاص يؤخذ من البرنامج الملحق بهذا القرار ويتم سحبه عن طريق القرعة.

وفي صورة ما إذا رغب المترشح في تغيير الموضوع يقسم العدد الذي يسند إليه على اثنين.

يسند للاختبار الشفاهي عدد يتراوح بين الصفر (0) والعشرين (20).

يعكس العدد المسند تقييم اللجنة لمعارف المترشح ومهاراته السلوكية.

الفصل 11 - يجرى الاختبار الكتابي باللغة العربية أو باللغة الفرنسية حسب اختيار المترشح غير أنه بالنسبة للاختبار الشفاهي يتعين على المترشح عرض موضوع الاختبار بلغة مغايرة للغة المناقشة.

الفصل 12 - لا يمكن أن يوجد تحت تصرف المترشحين طيلة مدة إجراء الاختبارات كتب أو نشريات أو مذكرات أو أي وسيلة إلكترونية أو أية وثيقة مهما كان نوعها ما لم تقرر لجنة المناظرة خلاف ذلك.

الفصل 13 - ينتج عن كل غش أو محاولة غش يتم ضبطها بصفة قطعية، زيادة على التتبعات الجزائية للحق العام، طرد المترشح حالا من قاعة الامتحان وإلغاء الاختبارات التي أجراها وحرمانه من المشاركة لمدة خمس (5) سنوات في كل مناظرة أو امتحان إداري لاحق.

يتم هذا الحرمان بمقتضى قرار من وزير الشؤون الاجتماعية باقتراح من لجنة المناظرة بعد إعداد تقرير مفصل من قبل المراقب الذي تفطن إلى الغش أو محاولة الغش.

الفصل 14 - تتولى لجنة المناظرة الخارجية المشار إليها أعلاه ترتيب المترشحين ترتيبا تفاضليا وفقا للمعدل العام المتحصل عليه والذي يحتسب كما يلي:

المراحل الضارب

المرحلة الأولى: دراسة الملفات 1

الاختبار الكتابي 2

المرحلة الثانية

الاختبار الشفاهي 1

المجموع 4

ولا يمكن التصريح بالقبول النهائي لأي مترشح ما لم يتحصل على مجموع من النقاط يساوي أربعين (40) نقطة على الأقل. كما لا يمكن التصريح بالقبول النهائي لأي مترشح تحصل على عدد أقل من ستة من عشرين (20/6) في أحد اختباري المرحلة الثانية.

وإذا تحصل مترشحان أو أكثر على نفس مجموع النقاط، تعطى الأولوية لأكبرهم سنا.

الفصل 15 - تتولى لجنة المناظرة الخارجية المشار إليها أعلاه ترتيب المترشحين حسب الجدارة وتقترح قائمتين في المترشحين كما يلي:

أ - القائمة الأصلية: تتضمن المترشحين المقبولين بصفة نهائية وذلك في حدود عدد الخطط المراد سد شغورها.

ب - القائمة التكميلية: يتم إعداد هذه القائمة في حدود خمسين بالمائة (%50) على أقصى تقدير من عدد المترشحين المسجلين بالقائمة الأصلية لتمكين الإدارة من تعويض المترشحين الذين لم يلتحقوا بمراكز عملهم.

الفصل 16 - تضبط القائمة الأصلية والقائمة التكميلية للمترشحين المقبولين نهائيا في المناظرة الخارجية بالاختبارات لانتداب أخصائيين نفسانيين بسلك الأخصائيين النفسانيين للإدارات العمومية من قبل وزير الشؤون الاجتماعية.

الفصل 17 - تتولى الإدارة التصريح بالقائمة الأصلية عن طريق نشرها بالموقع الالكتروني المخصص للغرض واستدعاء المترشحين الناجحين للالتحاق بمراكز عملهم بواسطة رسالة مضمونة الوصول مع الإشعار بالبلوغ.

وبعد انقضاء أجل ثلاثين (30) يوما على أقصى تقدير بداية من تاريخ التصريح بالقائمة الأصلية، تتولى الإدارة التنبيه على المتخلفين بواسطة رسالة مضمونة الوصول مع الإشعار بالبلوغ بأن عليهم الالتحاق بمراكز تعيينهم في أجل أقصاه خمسة عشر (15) يوما، وفي صورة عدم الاستجابة يتم الشطب على أسمائهم من القائمة الأصلية للمترشحين المقبولين في المناظرة ويتم تعويضهم بالمترشحين المسجلين بالقائمة التكميلية وذلك حسب الترتيب التفاضلي.

وفي صورة عدم قيام أحد المترشحين المسجلين بالقائمة التكميلية، بعد استدعائه بصفة قانونية لتعويض أحد المترشحين المتخلّين، بمباشرة عمله في أجل خمسة عشر (15) يوما على أقصى تقدير، يتم تعويضه حسب نفس الإجراء السابق.

وينتهي العمل بالقائمة التكميلية ستة (6) أشهر على أقصى تقدير بعد التصريح بالقائمة الأصلية للناجحين بصفة نهائية. الفصل 18 - يلغى قرار وزير الشؤون الاجتماعية المؤرخ في 22 سبتمبر 2000 المتعلق بضبط كيفية تنظيم المناظرة الخارجية بالاختبارات لانتداب أخصائيين نفسانيين بسلك الأخصائيين النفسانيين للإدارات العمومية.

الفصل 19 - ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية.

تونس في 21 جويلية 2026.

وزير الشؤون الاجتماعية اطلعت عليه عصام الأحمر

رئيسة الحكومة

سارة الزعفراني الزنزري

ملحق

برنامج المناظرة الخارجية بالاختبارات لانتداب أخصائيين نفسانيين بسلك الأخصائيين النفسانيين للإدارات العمومية الاختصاص:

المحور الأول: علم النفس الإكلينيكي وعلم النفس المرضي:

أ - علم النفس الإكلينيكي:

• نظريات وأساليب علم النفس الإكلينيكي،

• نظرية التحليل النفسي : المفاهيم،

• المقابلة الإكلينيكية : أنواعها وغاياتها،

• الاختبار النفسي : خصوصياته وأخلاقياته،

-روائز الذكاء، روائز الإسقاطية،

-التشخيص في الممارسة الإكلينيكية.

ب - علم النفس المرضي:

-الطفل والمراهق:

٭اضطرابات السلوك : الانتباه، الذاكرة، اللغة،

٭الاضطرابات العصابية والاضطرابات الذهانية وحالات الاكتئاب،

٭ اضطرابات الطفل،

-الكهل:

• اضطرابات السلوك : النوم، الطعام، السلوك الجنسي، السلوك الاجتماعي،

٭الاضطرابات العصابية والاضطرابات الذهانية،

٭الحالات الاكتئابية،

٭الهذيان،

٭تعهد الكهول.

المحور الثاني: علم نفس النمو وعلم النفس التربوي: أ - علم نفس النمو :

• نظريات النمو،

• نمو الطفل في عمر ما قبل الدراسة (مراحل النمو الحركي والمعرفي والوجداني)،

• نمو الطفل في عمر الدراسة (النمو المعرفي والوجداني)، - علم نفس المراهقة،

• علم نفس الكهل والمسن،

• الاختبارات وتقنيات التقويم.

ب) علم النفس التربوي:

• المقاربة النفس معرفية للتعلم المدرسي،

• عوامل التكيف المدرسي (العوامل المعرفية، العوامل الذهنية العملية)،

• صعوبات التعلم المدرسي (النظريات، المسح والتعهد). المحور الثالث: علم النفس الاجتماعي للشغل والمنظمات والمؤسسات:

أ) علم النفس الاجتماعي :

• نظريات وأساليب علم النفس الاجتماعي،

• نظريات المجموعات، ديناميكية المجموعة،

• التمثلات الاجتماعية،

• المعايير والنماذج والمراكز الاجتماعية،

• تقنيات المقابلة والاستبيانات والتحقيقات النفسية الاجتماعية،

• تقنيات الملاحظة.

ب) علم نفس الشغل والمنظمات والمؤسسات:

• نظريات وأساليب علم نفس الشغل والمنظمات والمؤسسات، - الانتقاء والمقابلة والانتداب،

• التواصل داخل المنظمات والمؤسسات.

المحور الرابع: التشريع والرعاية:

• آداب المهنة،

• مفهوم الإعاقة، أنواع ودرجات الإعاقة، الحقوق والتشريعات، - توجيه وإدماج الأطفال المعوقين في المؤسسات المختصة، - توجيه الأطفال غير المتكيفين إلى المؤسسات المختصة، - المؤسسات الاجتماعية.

الثقافة العامة:

تطور الأفكار والاحداث السياسية أو الاقتصادية أو الاجتماعية أو الثقافية على مختلف الأصعدة الوطنية أو الإقليمية أو الدولية.