Le Ministre de l'Éducation Nationale,
Vu la loi n° 68-12 du 3 juin 1968 portant statut général des personnels de l'État, des collectivités publiques locales et des établissements publics à caractère administratif.
Vu le décret n° 74-1110 du 20 décembre 1974 modifiant et complétant le décret n° 73-116 du 17 mars 1973, portant statut particulier des personnels enseignants exerçant dans les écoles normales d'instituteurs, les écoles d'application et les écoles primaires.
ARRÊTÉ :
ARTICLE PREMIER. — L'examen prévu par l'article 3 du décret N° 74-1110 du 20 décembre 1974 pour l'intégration des moniteurs de 1ère catégorie stagiaires et intérimaires et des moniteurs de 2ème catégorie intérimaires dans le grade d'instituteur en qualité d'instituteurs intérimaires est organisé dans les conditions fixées ci-après.
ART. 2. — Cet examen a lieu en 1975 et 1976. Il comporte une seule session par an qui se déroulera en principe au mois de septembre à une date fixée par arrêté du Ministre de l'Éducation Nationale.
p. 1712ART. 3. — Peuvent prendre part à l'examen sus-visé, les moniteurs de 1ère catégorie stagiaires et intérimaires et les moniteurs de 2ème catégorie intérimaires.
ART. 4. — La liste définitive des candidats est arrêtée par le Ministre de l'Education Nationale, 1 mois avant la date de l'examen.
ART. 5. — L'examen comporte les épreuves écrites ci-après :
1. — Pour les candidats enseignant en langue arabe :
a) Étude de texte en langue arabe suivie de questions se rapportant aux idées générales du texte, à la grammaire et à la conjugaison. Durée 1 heure, coefficients :
Voyellation 1
Questions 1
b) Rédaction en langue arabe portant sur un sujet d'ordre général se rapportant aux buts des disciplines enseignées dans l'enseignement primaire. Durée 2 heures, Coefficient 3.
c) Problème d'arithmétique en langue arabe. Durée 1 heure coefficient 3.
2. — Pour les candidats enseignant en langue française :
a) Rédaction en langue française portant sur un sujet d'ordre général se rapportant aux buts des disciplines enseignées dans l'enseignement primaire. Durée 2 heures, Coefficient 3.
b) Dictée en langue française Coefficient 1.
c) Étude de texte en langue française suivie de questions se rapportant aux idées générales du texte, à la grammaire et à la conjugaison. Durée 1 heure. Coefficient 1.
d) Problème d'arithmétique en langue française. Durée 1 heure. Coefficient 3.
3. — Pour les candidats enseignant dans les deux langues :
Les candidats bilingues peuvent subir l'épreuve de rédaction dans la langue de leur choix, seulement, ils sont tenus dans le cas où ils choisissent l'épreuve de rédaction en arabe, de subir les épreuves de dictée et d'étude de texte en français. L'épreuve d'arithmétique peut être rédigée dans la langue de leur choix.
ART. 6. — Le programme de l'examen est fixé en annexe au présent arrêté.
ART. 7. — Le président et les membres du jury de l'examen sont désignés par le Ministre de l'Education Nationale.
ART. 8. — Est éliminatoire toute note inférieure à 6/20 dans l'une quelconque des épreuves.
ART. 9. — La liste des candidats admis à cet examen est arrêtée par le Ministre de l'Education Nationale.
Tunis, le 4 août 1975
Le Ministre de l'Education Nationale
DRISS GUIGA
Vu :
Le Premier Ministre
HEDI NOUIRA
PROGRAMME DE FRANÇAIS
I. — Composition française
Le sujet proposé portera sur l'un des thèmes suivants :
Le milieu naturel;
La vie urbaine et la vie rurale;
Les moyens de communication et les voyages;
L'univers de l'enfant;
L'homme et sa santé;
La vie professionnelle;
L'homme et ses sentiments;
L'homme et la morale;
La connaissance du monde;
Le monde de l'imaginaire;
II. — Dictée :
III. — Étude de texte
PROGRAMME DE MATHEMATIQUES
Arithmétique :
Nombres entiers;
Numération à base 10 - Opérations sur les nombres entiers - Addition (propriétés) - Soustraction - Multiplication (propriétés) Puissance - Multiples et diviseurs d'un entier.
Division : caractère de divisibilité :
Nombres premiers - Décomposition en produit de facteurs premiers - Plus grand diviseur commun (PGCD);
Plus petit commun multiple (PPCM).
Étude des fractions :
Fractions décimales ou nombres décimaux;
Opérations sur les nombres décimaux;
Fractions équivalentes d'une fraction;
Simplification des fractions. Réduction à un même dé-nem- nateur
Comparaison :
Opérations sur les fractions : addition - soustraction - multiplication et division;
Application des fractions :
au pourcentage
à l'échelle
Système métrique :
Utilisation des unités à base 10 - relations - conversions - étude des unités usuelles;
Mesures de surface - agrafres - mesure de volume;
Nombres pour mesurer le temps : conversions, opérations.
Géométrie :
Plan - point - droite;
Demi-cercle - segment de droite;
Droites sécantes - Droites parallèles;
Notion d'angle;
Unités d'angles;
Médiatrice d'un segment : construction;
Bissectrice d'un angle : définition et construction;
Notion de polygone :
Triangle - Trapèze - Parallélogramme - Rectangle - Losange - Carré.
(Étude descriptive et aire de ces surfaces);
Étude descriptive du cercle : périmètre - aire;
Les solides : étude descriptive du parallélépipède rectangle du cube - du cylindre;
Développement de ces solides - aires latérales - aires totales - volumes.
Problèmes :
Problèmes tirés de la vie courante impliquant des opérations combinées;
Représentation graphique d'un phénomène variable (notes-températures - hauteurs de pluie... etc...);
Diagrammes circulaires.