Le ministre de la santé publique :
Vu la loi n° 83-112 du 12 décembre 1983, fixant le statut général des personnels de l'État, des collectivités publiques locales et des établissements publics à caractère administratif;
Vu le décret n° 81-1527 du 23 novembre 1981, fixant le statut particulier du personnel des institutions de formation dépendant du ministère de la santé publique, et notamment son article 7, paragraphe «2».
Arrête :
Article premier. — Le concours sur épreuves pour le recrutement de professeurs d'enseignement paramédical prévu à l'article 7 paragraphe «2» du décret n° 81-1527 du 23 novembre 1981 sus-visé, est organisé conformément aux dispositions du présent arrêté.
Art. 2. — Le concours est ouvert aux professeurs d'enseignement paramédical du 1er cycle, titulaires depuis deux ans au moins.
Art. 3. — Le nombre de postes à pourvoir, la date de clôture du registre d'inscription, ainsi que la date et le lieu de déroulement du concours, sont fixés par arrêté du ministre de la santé publique.
Art. 4. — Les formalités d'inscription sont accomplies auprès du ministère de la santé publique, par le candidat en personne ou par son mandataire spécialement habilité à cet effet.
Le candidat ou son mandataire émarge le registre d'inscription et déposée avant la clôture des inscriptions, un dossier comprenant :
— Une demande de candidature
— Un curriculum vitae
— Les pièces justificatives de la date de sa titularisation dans le grade de professeur d'enseignement paramédical du 1er cycle.
— Tous les documents permettant d'apprécier les diplômes et travaux de recherche pédagogique du candidat.
Art. 5. — Toute candidature parvenue après la clôture du registre d'inscription est obligatoirement rejetée.
Art. 6. — Une commission dont les membres sont désignés par décision du ministre de la santé publique, statuera sur la validité des candidatures.
Art. 7. — Le concours comporte deux épreuves :
1 — Une épreuve écrite d'admissibilité :
Durée : 2 heures
Coefficient : 2
Nul ne peut être déclaré admissible s'il réunit moins de 20 points sur 40.
2 — Une leçon :
Préparation de la leçon : 3 heures en bibliothèque
durée d'exécution de la leçon : 1 heure
Coefficient : 2
Pour être définitivement admis le candidat doit obtenir une moyenne générale à l'ensemble des épreuves égale à 10 sur 20 au moins.
Au cas où deux ou plusieurs candidats obtiennent un même total de points, ils sont départagés dans le classement par la note de l'épreuve de leçon et en cas d'égalité, il sera tenu compte de l'ancienneté dans le grade, puis de l'âge du candidat.
Art. 8. — Le programme des épreuves du concours est joint en annexe.
Art. 9. — Le jury du concours est désigné par arrêté du premier ministre sur proposition du ministre de la santé publique.
Art. 10. — L'affectation des candidats admis au concours est décidée par le ministre de la santé publique.
Celui qui ne rejoint pas son poste d'affectation, est considéré comme ayant refusé la nomination. Il sera radié de la liste des candidats admis au concours, après une mise en demeure restée infructueuse pendant dix jours.
Art. 11. — Nonobstant les poursuites pénales de droit commun, toute fraude ou tentative de fraude dûment constatée, entraîne l'exclusion immédiate du candidat de la salle d'examen, l'annulation des épreuves subies par le candidat et l'interdiction de participer pendant cinq ans à tout examen ou concours administratif ultérieur.
Cette interdiction est prononcée par arrêté du ministre de la santé publique, sur proposition du jury du concours.
Toute fraude ou tentative de fraude doit faire l'objet d'un rapport circonstancié du surveillant ou de l'examineur qui l'a constatée.
Tunis, le 7 juillet 1992
Le ministre de la santé publique
DALI JAZI
VU,
Le Premier ministre
HAMED KAROUI
ANNEXE
I. — Programme de l'épreuve écrite :
— La déontologie de la profession enseignante
— La taxonomie des comportements de Bloom
— La communication le travail en équipe
— La planification de l'enseignement
— L'organisation d'un cours
— Les méthodes d'enseignement : description et choix des méthodes
— La méthode des cas
— L'apprentissage des gestes et des attitudes
— Les aides audio-visuels dans l'enseignement
— La docimologie
— Le processus de soins
— Dossier infirmier et évaluation de la qualité des soins.
II. — Programme de l'épreuve du leçon :
La leçon porte sur un sujet se rapportant à l'un des groupes choisi par le candidat parmi les groupes de sous-modules d'enseignement infirmiers suivants :
1er groupe :
— Soins infirmiers aux patients atteints d'affectations cardiovasculaires
— Soins infirmiers aux patients atteints d'affections respiratoires
— Soins infirmiers aux patients atteints d'affections hématologiques
— Soins infirmiers en réanimation.
2ème groupe :
— Soins infirmiers dans les maladies infectieuses et parasitaires
— Soins infirmiers en gynécologie-obstétrique
— Soins infirmiers dans les maladies du nourrisson et de l'enfant
— Santé publique.
3ème groupe :
— Soins infirmiers aux patients atteints d'affections endocriniennes et nutritionnelles
— Soins infirmiers aux patients atteints d'affections digestives
— Soins infirmiers dans les maladies de l'appareil génitourinaire homme
4ème groupe :
— Soins infirmiers dans les maladies de l'œil et ses annexes
— Soins infirmiers en ORL, en chirurgie maxillo-faciale
— Soins infirmiers en dermatologie.
5ème groupe :
— Soins infirmiers aux patients atteints d'affections neurologiques
— Soins infirmiers en orthopédie et en rhumatologie
— Soins infirmiers en psychiatrie.