Arrêté des ministres de l'enseignement supérieur, de l'agriculture et des communications du 19 mars 1998, fixant les programmes des épreuves des concours nationaux d'entrée aux cycles de formation d'ingénieurs

Les ministres de l'enseignement supérieur, de l'agriculture et des Communications,

Vu la loi n° 89-70 du 28 juillet 1989, relative à l'enseignement supérieur et à la recherche scientifique, ensemble les textes qui l'ont modifiée et notamment la loi n° 97-21 du 22 mars 1997,

Vu le décret n° 89-1939 du 14 décembre 1989, portant organisation des universités et des établissements d'enseignement supérieur et de recherche scientifique, ensemble les textes qui l'ont modifié et notamment le décret n° 93-423 du 17 février 1993,

Vu le décret n° 94-62 du 10 janvier 1994, instituant et organisant les concours nationaux d'entrée aux cycles de formation d'ingénieurs et notamment son article 3,

Vu le décret n° 95-2602 du 25 décembre 1995, fixant le cadre général du régime des études et les conditions d'obtention du diplôme national d'ingénieur,

Vu le décret n° 97-609 du 7 avril 1997, fixant le régime des études et des examens dans les cycles préparatoires aux concours d'entrée aux établissements de formation d'ingénieurs,

Vu l'arrêté du ministre de l'enseignement supérieur du 11 décembre 1996, fixant l'organisation générale des études du cycle préparatoire aux concours d'entrée aux établissements de formation d'ingénieurs à l'institut préparatoire aux études scientifiques et techniques,

Vu l'arrêté des ministres de l'éducation et des sciences, de l'agriculture et des communications du 12 avril 1994, fixant les programmes des épreuves des concours nationaux d'entrée aux cycles de formation d'ingénieur, ensemble les textes qui l'ont modifié ou complété et notamment l'arrêté du 5 avril 1997,

Vu l'arrêté des ministres de l'enseignement supérieur, de l'agriculture et des communications du 19 mars 1998, fixant la liste des concours nationaux d'entrée aux cycles de formation d'ingénieurs et les conditions de participation ainsi que les modalités de leur organisation,

Arrêtent :

Article premier. - Les programmes des épreuves du concours mathématiques et physique (M-P) sont fixés comme suit :

a/ Mathématiques :

• analyse et géométrie différentielle (nombre réels et complexes, suites et fonctions, calcul différentiel et intégral, notions sur les fonctions de deux variables réelles, géométrie différentielle, série, séries entières, série de fourier, équations différentielles, fonctions de plusieurs variables réelles.

• algèbre et géométrie (nombre et structures algébriques usuelles, algèbre linéaire et géométrie affine, espaces euclidiens et

géométrie euclidienne, algèbre générale, réduction des endomorphismes, espaces hermitiens),

b/ Physique :

Macanique newtonienne du point matériel, mécanique des systèmes et du solide, électrocinétique et électronique (dipôle électrocinétique, filtre du premier ordre et du deuxième ordre), électrostatique, magnétostatique, équations de maxwell, rayonnement et propagation des ondes électromagnétiques, propagation guidée, éléments d'optique géométrique, optique ondulatoire, thermodynamique, transfert thermique, rayonnement du corps noir,

c/ Chimie :

Atomistique, liaisons chimiques, thermodynamique, équilibres d'oxydoréduction, cinétique chimique, matériaux inorganiques,

d/ Sciences et techniques de l'ingénieur (STI) :

• mécaniques générale (notions sur les torseurs, cinématique du solide, modélisation géométrique et cinématique des liaisons, statique des solides, dynamique des solides)

• automatique (introduction, systèmes combinatoires, systèmes séquentiels, systèmes linéaires continus et invariants),

• technologie de conception (communication technique, étude des systèmes),

e/ Informatique :

Algorithmie (objet et actions élémentaires, structures de contrôle et itératives, sous-programmes, structures de données), principe de base de maple, programmation avec maple, utilisation des outils informatiques en mathématiques, physique, chimie et mécanique générale,

f/ Français :

• maîtrise de la langue (grammaire, orthographe, correction phonétique)

• sémantique argumentation (typologie textuelle, résumé et essai),

g/ Anglais :

Reading and writing strategies, grammar structures, translation, topics, listening, speaking.

Art. 2 - Les programmes des épreuves du concours physique et chimie (P-C) sont fixés comme suit :

a/ Mathématiques :

• analyse et géométrie différentielle (nombres réels et complexes, suites et fonctions, calcul différentiel et intégral, notions sur les fonctions de deux variables réelles, géométrie différentielle, séries, séries entières, séries de fourier, équations différentielles, fonctions de plusieurs variables réelles),

• algèbre et géométrie (nombres et structures algébriques usuelles, algèbre linéaire et géométrie affine, espaces vectoriels euclidiens et géométrie euclidienne, réduction des endomorphismes)

b/ Physique :

• Mécanique newtonienne du point matériel, mécanique des systèmes et du solide, élément de mécanique des fluides, électrocinique et électronique (dipôle électronique, filtre du premier ordre et du deuxième ordre), thermodynamique, éléments d'optique géoimétrique, électrostatique, magnétostatique, induction électromagnétique, équations de maxwell, physique des ondes (oscillateurs harmoniques couples, ondes sonores dans les fluides, ondes électromagnétiques, rayonnement, propagation dans le vide et dans un milieu diélectrique L.H.I, propagation guidée, optique ondulatoire)

c/ Chimie :

Atomistique, liaisons chimiques, thermodynamique chimique, équilibres en solutions, cinétique chimique, notions fondamentales de chimie organique générale, fonctions simples, diagramme d'état, matériaux inorganiques.

d/ Sciences et techniques de l'ingénieur (STI) :

• mécanique générale (notions sur les torseurs, cinématique du solide, modélisation géométrique et cinématique des liaisons, statique des solides, dynamique des solides)
• automatique (introduction, systèmes combinatoires, système séquentiels, systèmes linéaires continus et invariants),
• technologie de conception (communication technique, étude des systèmes),

e/ Informatique :
Algorithme (objets et actions élémentaires, structures de contrôle et itératives, sous-programmes, structures de données), principe de base de maple, programmation avec maple, utilisation des outils informatiques en mathématiques, physique, chimie et mécanique générale,

f/ Français :

• maîtrise de la langue (grammaire, orthographe, correction phonétique)
• sémantique argumentation (typologie textuelle, résumé et essai),

g/ Anglais :
Reading and writing strategies, grammar structures, translation, topics, listening, speaking.

Art. 3. - Les programmes des épreuves du concours technologie (T) sont fixés comme suit :

a/ Mathématiques :

• analyse et géométrie différentielle (nombres réels et complexes, suites et fonctions, calcul différentiel et intégral, notions sur les fonctions de deux variables réelles, géométrie différentielle, séries, séries entières, séries de fourier, équations différentielles, fonctions de plusieurs variables réelles),
• algèbre et géométrie (nombres et structures algébriques usuelles, algèbre linéaire et géométrie affine, espaces vectoriels euclidiens et géométrie euclidienne, algèbre générale, réduction des endomorphismes

b/ Physique :
Mécanique newtonienne du point matériel, mécanique des systèmes et du solide, électrocinétique et électronique (dipôle électrocinétique, filtre du premier ordre et du deuxième ordre), électrostatique, magnétostatique, équations de maxwell, rayonnement et propagation des ondes électromagnétiques, propagation guidée, éléments d'optique géométrique, optique ondulatoire, thermodynamique, transfert thermique, rayonnement du corps noir

c/ Chimie :
Atomistique, liaisons chimiques, thermodynamique, équilibres d'oxydoréduction, cinétique chimique, matériaux inorganiques.

d/ Sciences et techniques de l'ingénieur (STI) :

• étude des systèmes mécaniques automatisés : représentations, graphiques, analyse et conception (méthodologie, cotation et tolérance, étude des systèmes)
• mécanique : cinématique et statique des solides, analyse des mécanismes (chaînes de solides, mobilité et hyperstatisme) résistance des matériaux (définitions et hypothèses, sollicitations simples), dynamique des solides, (cinétique, principe fondamental, théorème de l'énergie cinétique),
• automatique : systèmes linéaires continus, systèmes combinatoires, systèmes séquentiels,
• technologie : matériaux (classifications et propriétés, traitements thermiques des aciers), procédés de fabrication mécanique (usinage et obtention du brut, moulage, usinage à l'outil coupant, métrologie), liaisons mécaniques, lubrification et étanchéité.

e/ Informatique :
Algorithme (objets et actions élémentaires, structures de contrôle et itératives, sous-programmes, structures de données), principe de base de Maple, programmation avec Maple, utilisation des outils informatiques en mathématiques, physique, chimie et mécanique générale,

f/ Français :

• maîtrise de la langue (grammaire, orthographe, correction phonétique)
• sémantique argumentation (typologie textuelle, résumé et essai),

g/ Anglais :
Reading and writing strategies, grammar structures, translation, topics, listening, speaking.

Art. 4 - Les programmes des épreuves du concours biologie et géologie (B-G) sont fixés comme suit :

a/ Mathématiques :

• algèbre (nombre complexes, polynômes, espaces vectoriels, applications linéaires, matrices, déterminant, systèmes d'équations linéaires, valeurs propres, vecteurs propres),
• géométrie et analyse (fonctions réelles d'une variable réelle, calcul intégral, intégrale généralisée, séries, fonctions réelles de plusieurs variables réelles, intégrales multiples),
• probabilités (dénombrement, concepts de base des probabilités, variables aléatoires réelles).

b/ Physique :
Mécanique newtonienne du point matériel, mécanique des fluides, thermodynamique, électrocinétique et électronique, physique des ondes, optique géométrique et ondulatoire.

c/ Chimie :
Atomistique, liaisons chimiques, thermodynamique chimique, cinétique chimique, chimie organique (notion fondamentales de chimie générale, détermination de la structure par spectroscopie IR et RMN, fonctions simples) équilibres en solution, chimie de coordination.

d/ Géologie :
structure, composition et dynamique du globe, éléments de technologie et de déformation des milieux sédimentaires et la géochronologie, minéralogie et principaux types de roches, géodynamique externe, outils de la géologie de l'ingénierie, ressources naturelles et environnement.

e/ Biologie animale :
cycle biologique des métazoaires, reproduction des métazoaires, détermination du sexe chez les métazoaires, développement des métazoaires, notions d'embryologie expérimentale.

f/ Zoologie :
introduction l'étude de la zoologie, classification du règne animal, sous-règne des protozoaires, helminthes (métazoaires, triploblastiques, acoélomates), embranchement des annélides, embranchement des mollusques, embranchement des arthropodes, phylum des cordés, squelette des vertébrés, système nerveux des vertébrés, appareil digestif des vertébrés, appareil respiratoire des vertébrés, appareil circulatoire des vertébrés, appareil urogénital des vertébrés.

g/ Physiologie animale :
milieu intérieur, système nerveux, système endocrinien et régulations neurohormonales.

h/ Biologie végétale :
particularités de la cellule végétale, tissus végétaux, racine, tige, feuille, reproduction sexuelle, multiplication végétale naturelle et artificielle chez les angiospermes.

i/ Botanique :

critères de classification des végétaux, notions de classification, succession chronologique, thallophytes, cormophytes ou archégoniates;

j/ Physiologie végétale :

relation plante-eau, absorption de l'eau au niveau cellulaire, nutrition minérale des plantes, physiologie de la croissance et du développement, phytohormones, physiologie de la germination, croissance, morphogenèse et développement, physiologie de la floraison, nutrition carbonée et azotée des plantes vasculaires.

k/ Biochimie :

acides aminés, peptides et protéines, glucides, lipides, enzymes.

l/ Biologie cellulaire :

introduction à l'étude de la cellule, organisation de la cellule, croissance et division cellulaires, différenciation cellulaire, adhésion, reconnaissance et communication intercellulaire, cellules et biotechnologie.

m/ génétique :

introduction et historique, organisation des génomes des eucariotes, chromosomes : (supports cytologiques de l'hérédité, duplication des chromosomes et transmission des caractères héréditaires), conséquences génétiques de la reproduction sexuée au niveau des organismes haplobiontiques, conséquences génétiques de la reproduction sexuée au niveau des organismes diplobiontiques, association de facteurs ou linkage, hérédité liée au sexe, interactions génétiques, variations chromosomiques, transcription et traduction des gènes;

n/ Informatique :

Algorithmie (objet et actions élémentaires, structures de contrôle et itératives, sous-programmes structures de données), principe de base de maple, programmation avec maple, utilisation des outils informatiques en mathématiques, physique, chimie et biologie.

o/ Français :

• maîtrise de la langue : (grammaire, orthographe, correction phonétique)

• sémantique argumentation (typologie textuelle, résumé et essai).

p/ Anglais :

Reading and writing strategies, grammar structures, translation, topics, listening, speaking.

Art. 5 - Toutes dispositions contraires au présent arrêté sont abrogées et notamment l'arrêté du 12 avril 1994 sus-visé.

Art. 6. - Le présent arrêté entre en vigueur à partir de l'année universitaire 1997/1998 et sera publié au Journal Officiel de la République Tunisienne.

Tunis, le 19 mars 1998.

Le Ministre de l'Enseignement Supérieur
Dali Jazi
Le Ministre des Communications
Ahmed Friâa
Le Ministre de l'Agriculture
Sadok Rabah

Vu
Le Premier Ministre
Hamed Karoui