Arrêté du ministre de la jeunesse, de l'enfance et des sports du 20 septembre 2001, fixant les modalités d'organisation du concours interne sur épreuves pour la promotion au grade d'inspecteur de la jeunesse et des sports du premier degré

Le ministre de la jeunesse, de l'enfance et des sports,

Vu la loi n° 83-112 du 12 décembre 1983, portant statut général des personnels de l'État, des collectivités locales et des établissements publics à caractère administratif, ensemble les textes qui l'ont modifiée ou complétée et notamment la loi n° 97-83 du 20 décembre 1997,

Vu le décret n° 74-950 du 2 novembre 1974, portant statut particulier des personnels de l'inspection pédagogique du ministère de la jeunesse et des sports, ensemble les textes qui l'ont modifié ou complété et notamment le décret n° 83-436 du 30 avril 1983.

Arrête :

Article premier. – Le concours interne sur épreuves, pour la promotion au grade d'inspecteur de la jeunesse et des sports du premier degré, visé à l'article 11 (nouveau) de décret n° 74-950 du 2 novembre 1974 susvisé, est organisé conformément aux modalités fixées par le présent arrêté.

Art. 2. – Peuvent être candidats au concours susvisé :

1 – les professeurs de la jeunesse et des sports titulaires dans leur grade, justifiant d'au moins neuf (9) ans d'ancienneté dans leur grade à la date de clôture de la liste d'inscription des candidatures,

2 – les professeurs de la jeunesse et des sports titulaires, pourvus de la maîtrise ou d'un diplôme équivalent et justifiant d'une activité pédagogique pendant deux (2) ans au moins dans les services ou institutions relevant du ministère de la jeunesse, de l'enfance et des sports,

3 – les conseillers pédagogiques titulaires dans leur grade, justifiant d'au moins quatre (4) ans d'ancienneté dans leur grade à la date de clôture de la liste d'inscription des candidatures.

Art. 3. – Le concours susvisé est ouvert par arrêté du ministre de la jeunesse, de l'enfance et des sports. Cet arrêté fixe :

• le nombre d'emplois mis en concours,
• la date de clôture de la liste des candidatures,
• la date du déroulement des épreuves.

Art. 4. – Le concours susvisé est supervisé par un jury dont la composition est fixée par arrêté du Premier ministre. Le jury est chargé principalement de :

• proposer la liste des candidats autorisés à concourir,
• superviser le déroulement du concours,
• classer les candidats par ordre de mérite,
• proposer les candidats susceptibles d'être admis.

Art. 5. – Les candidats au concours susvisé doivent adresser leurs demandes de candidature par la voie hiérarchique au nom du ministre de la jeunesse, de l'enfance et des sports, accompagnées des pièces suivantes :

• une copie certifiée conforme à l'original de l'arrêté de nomination du candidat dans son grade actuel,
• une copie certifiée conforme à l'original de l'arrêté fixant la dernière situation administrative du candidat,
• un relevé détaillé, avec pièces justificatives, des services civils et éventuellement militaires accomplis par le candidat.

Ce relevé doit être certifié par le chef du département.

Les demandes doivent être obligatoirement enregistrées au bureau d'ordre de l'administration d'origine.

Art. 6. – Est rejetée, toute demande de candidature enregistrée au bureau d'ordre après la clôture de la liste d'inscriptions.

Art. 7. – La liste des candidats admis à participer au concours est arrêtée par le ministre de la jeunesse, de l'enfance et des sports sur proposition du jury du concours.

Art. 8. – Le concours interne susvisé comporte les deux épreuves suivantes :

• une épreuve d'admissibilité,
• une épreuve pour l'admission.

1 – Epreuve d'admissibilité :
Une épreuve écrite portant sur un sujet tiré du programme en annexe ci-jointe.

• durée : 3 heures,
• coefficient : 1.

Cette épreuve est rédigée obligatoirement en langue arabe.

2 – Epreuve d'admission :
Une épreuve pratique qui consiste en l'inspection d'un enseignant d'éducation physique ou d'un cadre d'animation pendant une séance d'animation socio-éducative, et ce, selon la spécialité du candidat. L'inspection est suivie :
a – d'un entretien du candidat avec l'enseignant ou le cadre d'animation (durée 15 minutes).
b – de la rédaction d'un rapport d'inspection (durée 50 mn),
c – de la soutenance du rapport d'inspection devant le jury du concours (durée 15 minutes).

Coefficient : 2.
Cette épreuve est rédigée indifféremment en langue arabe ou en langue française selon le choix du candidat.

Art. 9. – Il est attribué à chacune des épreuves une note variant de zéro (0) à vingt (20).

L'épreuve écrite est soumise à une double correction, la note définitive est égale à la moyenne arithmétique des deux notes attribuées.

Au cas où l'écart entre les deux notes attribuées par les deux correcteurs est supérieur à quatre (4) points, l'épreuve est soumise à l'appréciation de deux autres correcteurs pour une nouvelle correction, la note définitive est égale à la moyenne arithmétique de ces deux dernières notes.

Art. 10. – Nul ne peut être déclaré admis à participer à l'épreuve d'admission s'il n'a obtenu une note supérieure ou égale à huit (8) sur vingt (20) à l'épreuve d'admissibilité.

Art. 11. – Nul ne peut être déclaré admis s'il n'a obtenu une note supérieure ou égale à dix (10) sur vingt (20) à l'épreuve pratique et un minimum de trente (30) points pour l'ensemble des épreuves.

Art. 12. – Si plusieurs candidats ont obtenu le même nombre de points, la priorité est accordée au plus ancien dans le grade et si cette ancienneté est la même, la priorité est accordée au plus âgé.

Art. 13. – Sauf décision contraire du jury, les candidats ne peuvent avoir à leur disposition pendant la durée des épreuves ni de livres, ni de brochures, ni de notes.

Nonobstant les poursuites pénales de droit commun, toute fraude ou tentative de fraude dûment constatée entraîne l'exclusion immédiate du candidat de la salle d'examen, l'annulation des épreuves qu'il a subies et l'interdiction de participer à tout concours ou examen administratifs ultérieurs pendant cinq (5) ans. Cette interdiction est prononcée par arrêté du ministre de la jeunesse, de l'enfance et des sports. Toute fraude ou tentative de fraude doit faire l'objet d'un rapport circonstancié du surveillant ou de l'examineur qui l'a constatée.

Art. 14. – La liste des candidats admis définitivement au concours interne, pour la promotion au grade d'inspecteur de la jeunesse et des sports de premier degré, est arrêtée par le ministre de la jeunesse, de l'enfance et des sports.

Art. 15 – Le présent arrêté sera publié au Journal Officiel de la République Tunisienne.

Tunis, le 20 septembre 2001.

Le Ministre de la Jeunesse, de l'Enfance et des Sports
Abderrahim Zouari

Vu
Le Premier Ministre
Mohamed Ghannouchi

ANNEXE

Programme du concours interne sur épreuves pour la promotion au grade d'inspecteur de la jeunesse et des sports du premier degré

I – Psychologie :

1 – Son objet,
2 – Les méthodes : introspection, behaviorisme, psychologie expérimentale,
3 – Les domaines de psychologie : psychologie animale, psycho-physiologie, psychologie différentielle, psychologie sociale, psychologie pathologique de l'enfant.

II – Psychologie de l'enfant et de l'adolescent :

1) Introduction : méthodes en psychologie de l'enfant,
2) Facteur de développement : hérédité, milieu, maturation, apprentissage,
3) Développement de la personnalité de l'enfant :
a – Les stades en psychologie de l'enfant selon Piaget, Wallon, Freud... etc.
b – Les lois du développement de la personnalité de l'enfant.
c) Le développement de la personnalité de l'enfant :

• phase pré-natale,
• première enfance,
• deuxième enfance,
• troisième enfance.

d – La structure de la pensée enfantine :

• les plans de la réalité,
• le réel et l'imaginaire,
• l'égocentrisme de la pensée,
• le syncrétisme de la pensée,
• le champ mental enfantin.

e – Les critères de la pensée enfantine :

• l'espace,
• le temps,
• le nombre et le poids,
• le monde de l'enfant (les choses, les causes et les lois).

III – Psycho-sociologie :

L'évolution des conduites sociales et morales : la vie de groupe :

• la socialisation du jeu et des activités,
• les jeux sociaux,
• la coopération dans les activités,
• les groupes de jeu,
• les bandes enfantines,
• les socio-métrie,
• le dynamique des groupes,
• la communication,
• le public (phénomène de foule).

IV – Psycho-motricité :

1 – La psycho-motricité,
2 – Les facteurs de la valeur motrice,

3 – La maturation :
3.1 – conduite perceptivo-motrices au cours de la petite enfance de l'adolescence et chez les personnes adultes et âgées,
3.2 – maturation et performances.
4 – La motivation :
4.1 – la nature de la motivation,
4.2 – analyse des motivations.
5 – La perception :
5.1 – kinesthésie, la perception du mouvement,
5.2 – perception visuo-spatiale.
6 – L'apprentissage :
6.1 – les théories de l'apprentissage,
6.2 – apprentissage et exécution des habiletés perceptives motrices,
6.3 – le transfert de l'habileté.
7 – Interaction et groupe :
7.1 – le public,
7.2 – leadershipe (conduite et animation de groupe),
7.3 – la compétition.

V – Psycho-pédagogique :

A) Les finalités des activités sportives et éducatives :

• les aspects fondamentaux de l'éducation,
• le système éducatif,
• la formation des cadres,
• les techniques d'animation sportive et éducative,
• le contrôle pédagogique.

B) Hygiène et secourisme :

• appréciation de la valeur physique,
• antropométrie,
• tests de contrôle,
• fiches,
• contrôles médicaux,
• premiers soins (secourisme),
• hygiène corporelle alimentaire et de l'habitat.