إن رئيس الجمهورية،
باقتراح من وزير التعليم العالي،
بعد الاطلاع على القانون عدد 70 لسنة 1989 المؤرخ في 28 جويلية 1989 المتعلق بالتعليم العالي والبحث العلمي، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القانون عدد 67 لسنة 2000 المؤرخ في 17 جويلية 2000،
وعلى الأمر عدد 1939 لسنة 1989 المؤرخ في 14 ديسمبر 1989 المتعلق بتنظيم الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 23 لسنة 2002 المؤرخ في 8 جانفي 2002،
وعلى الأمر عدد 1932 لسنة 1992 المؤرخ في 2 نوفمبر 1992 المتعلق بتحديد الجهة المختصة بإمضاء الشهائد العلمية الوطنية، وعلى الأمر عدد 1825 لسنة 1993 المؤرخ في 6 سبتمبر 1993 المتعلق بضبط النظام الأساسي الخاص بسلك المدرسين الباحثين التابعين للجامعات، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 2583 لسنة 2000 المؤرخ في 11 نوفمبر 2000،
وعلى الأمر عدد 1182 لسنة 2001 المؤرخ في 22 ماي 2001 المتعلق بضبط طرق استعمال المداخيل المتأتية من أنشطة الجامعات والمؤسسات التابعة لها،
وعلى الأمر عدد 2872 لسنة 2001 المؤرخ في 13 ديسمبر 2001 المتعلق بتنظيم وزارة التعليم العالي،
وعلى الأمر عدد 112 لسنة 2002 المؤرخ في 28 جانفي 2002 المتعلق بإحداث جامعة،
وعلى رأي وزير المالية،
وعلى رأي المحكمة الإدارية.
يصدر الأمر الآتي نصه :
العنوان الأول
أهداف جامعة تونس الافتراضية
الفصل الأول تهدف جامعة تونس الافتراضية إلى :
تأمين وتعميم التكوين غير الحضوري بصورة تدريجية قصد جعله تكوينا إشهاديا وتأهيليا،
إدماج نسبة من الدروس غير الحضورية ضمن التكوين الحضوري، توحيد المبادرات المتعلقة بالتكنولوجيات التربوية،
تيسير نشر ثقافة التكوين المستمر والتعلم مدى الحياة في محيط قائم على العلوم والتجديد وذلك باستعمال التقنيات الحديثة للإعلام والاتصال،
دعم تساوي الحظوظ في مجال التعليم العالي وتفادي الإقصاء والعمل على أن يشمل هذا التكوين أكبر عدد من الجمهور المستهدف خارج دائرة الطلبة النظاميين،
البحث المتواصل للتعرف على الحاجيات المتجددة للتكوين وتطوير علاقات الجامعة مع المؤسسات العمومية والخاصة،
العمل على تنمية الشراكة الجامعية في بعديها الوطني والدولي وآفاق تشريك القطاع الخاص.
العنوان الثاني
مهام جامعة تونس الافتراضية
الفصل 2 تقوم جامعة تونس الافتراضية بمهام بيداغوجية ومهام تقنية.
الباب الأول
المهام البيداغوجية لجامعة تونس الافتراضية
الفصل 3 تتكون المهام البيداغوجية من أربع مهام رئيسية وهي : تأمين تكوين غير حضوري مندمج،
ص 2429تأمين تكوين غير حضوري شامل،
إنتاج المحتوى البيداغوجي الرقمي المجدد،
تكوين الأساتذة والمكونين والتقنيين والمتصرفين.
القسم الأول
التكوين المندمج
الفصل 4 يوجه التكوين غير الحضوري المندمج إلى الطلبة النظاميين. الطلبة النظاميون هم الطلبة المسجلون لدى المؤسسات الجامعية للدخول إلى منظومة التكوين عن بعد بالنسبة إلى الوحدات المزمع متابعتها بصفة غير حضورية، والتي تحددها المؤسسة المعنية في بداية السنة الجامعية.
يمكن أن يتابع الطلبة النظاميون تكوينا غير حضوري في غير الوحدات المذكورة بالفقرة السابقة، وذلك حسب اختيارهم وفي حدود ما توفره جامعة تونس الافتراضية.
الفصل 5 تتولى جامعة تونس الافتراضية :
إعداد المحتوى البيداغوجي الرقمي لمختلف برامج التكوين المزمع متابعتها بصفة غير حضورية وذلك بطلب من المؤسسات الجامعية وبالتعاون معها،
وضع المحتويات البيداغوجية المرقمنة على ذمة الأساتذة والطلبة المعنيين.
الفصل 6 تتولى المؤسسات الجامعية في إطار التكوين غير الحضوري تأمين حصص المرافقة البيداغوجية بالنسبة إلى الطلبة المسجلين لديها، قصد متابعة أنشطة التكوين غير الحضوري.
الفصل 7 تجرى الامتحانات بالنسبة للتكوين المندمج حضوريا. الفصل 8 تتولى المؤسسة الجامعية المعنية تسليم الطلبة شهادات النجاح بعد اجتياز الامتحانات النهائية.
ويتم التنصيص في الشهادة على أن التكوين غير الحضوري تم تأمينه بالتعاون مع جامعة تونس الافتراضية.
القسم الثاني
التكوين الشامل
الفصل 9 يوجه التكوين الشامل، في إطار التكوين المستمر والتعلم مدى الحياة إلى الطلبة غير النظاميين.
الطلبة غير النظاميين هم الطلبة المسجلون لدى جامعة تونس الافتراضية والمتحصلون على شهادة الباكالوريا على الأقل أو على شهادة معترف بمعادلتها لها.
الفصل 10 توفر جامعة تونس الافتراضية للطلبة غير النظاميين عروض تكوين في شكل وحدات تدريس مرقمنة على الخط وتتولى الإعلان بصفة منتظمة عن وحدات التدريس المرقمنة الجاهزة للاستغلال.
الفصل 11 يتم تنظيم أنشطة المرافقة البيداغوجية بالنسبة إلى الطلبة غير النظاميين في صورة ما إذا كان عدد المسجلين في كل وحدة تكوين لا يقل عن عشرة (10) عند ذلك يتم إلحاق كل فريق من هؤلاء الطلبة بمؤسسة جامعية أو أكثر لتأمين حصص المرافقة البيداغوجية.
الفصل 12 يطالب الطلبة غير النظاميين بدفع مبلغ مالي بعنوان مصاريف التسجيل والتكوين يتم تحديده بالنسبة إلى كل وحدة تكوين بمقتضى قرار من وزير التعليم العالي.
وتخوّل هذه المصاريف للطالب المشاركة في ثلاث دورات امتحان متتالية، ولا تخول له الانتفاع إلا مرة واحدة بالمرافقة البيداغوجية. الفصل 13 تجرى الامتحانات بالنسبة للتكوين الشامل حضوريا. الفصل 14 تسند جامعة تونس الافتراضية شهادات إلى الطلبة الذين تابعوا بنجاح وحدة تكوين أو مسار كامل في إطار التكوين غير الحضوري، مع إمكانية تثمين الوحدات التي تحصل عليها الطالب. القسم الثالث
تكوين الأساتذة والمكونين والتقنيين والمتصرفين
الفصل 15 تتولى جامعة تونس الافتراضية تكوين الأساتذة والمكونين في مجال الكتابة التفاعلية للدروس وضبط مواصفاتها ومنهجية تصميمها ومراقبة الطلبة في أنشطة التعليم غير الحضوري. الفصل 16 تقوم جامعة تونس الافتراضية بتكوين التقنيين والمتصرفين للقيام بمتابعة أنشطة التكوين غير الحضوري وبعمليات تسجيل الطلبة.
الفصل 17 تتولى جامعة تونس الافتراضية انتداب تقنيين بيداغوجيين مختصين في البيداغوجيا الرقمية والتقنيات الحديثة لإعانة المدرسين على تصور سيناريوهات بيداغوجية تأخذ بعين الاعتبار حاجيات المتعلم غير الحضوري.
الباب الثاني
المهام التقنية لجامعة تونس الافتراضية
الفصل 18 تؤمن جامعة تونس الافتراضية المهام التقنية التالية : إيواء المحتوى البيداغوجي الرقمي لمجابهة حاجيات التعليم غير الحضوري،
إدارة منظومات التكوين غير الحضوري والتصرف فيها،
إحداث وتطوير مواقع الواب المتعلقة ببرامج التكوين والتطبيقات الخاصة بالجامعة والقيام بإثراء تطبيقات أخرى حسب الحاجة،
السهر على تأمين حسن سير نظام السلامة المعلوماتية التي تربط بين منظومة التكوين عن بعد ومراكز التعليم عن بعد،
الإشراف على عمل مراكز التعليم عن بعد ومراكز التحاور غير الحضوري ومخابر الإنتاج الرقمي ومتابعتها،
إسداء الخدمات المختلفة في مجال التكوين غير الحضوري اعتمادا على التجارب والخبرات التي تتوفر لدى الجامعة.
العنوان الثالث
علاقة جامعة تونس الافتراضية بالجامعات الأخرى
الفصل 19 تتكفل جامعة تونس الافتراضية بتنسيق مختلف الأنشطة المتعلقة بالتكوين غير الحضوري مع باقي الجامعات في إطار منظومة متكاملة توحد جهود وإمكانيات جميع الأطراف ليكون التعليم غير الحضوري مكملا للتعليم العالي الحضوري.
الفصل 20 تكون علاقة جامعة تونس الافتراضية بالجامعات الأخرى ذات طبيعة عضوية ووظيفية.
الباب الأول
العلاقة العضوية
الفصل 21 يتركب مجلس جامعة تونس الافتراضية مع مراعاة خصوصية طبيعتها من :
ص 2430رئيس الجامعة : رئيسا للمجلس،
نائب رئيس الجامعة أو نائبيه،
ممثل عن الإطار الإداري بالجامعة،
ممثل عن الإطار الفني بالجامعة،
ممثل عن كل جامعة،
ممثل عن الإدارة العامة للدراسات التكنولوجية،
مديري المؤسسات الجامعية ذات العلاقة بتكنولوجيات الإعلام والاتصال والمجال السمعي البصري،
ممثلين عن الهيئات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية.
ويتولى الكاتب العام لجامعة تونس الافتراضية كتابة المجلس. الفصل 22 تحدث أقسام للتعليم غير الحضوري صلب مؤسسات التعليم العالي والبحث التي لها علاقة مباشرة بجامعة تونس الافتراضية. وتكون هذه الأقسام بمثابة حلقة الوصل بين جامعة تونس الافتراضية والمؤسسات والجامعة المعنية.
يرأس كل قسم للتعليم غير الحضوري رئيس قسم يتم تعيينه بقرار من وزير التعليم العالي من بين مدرسي التعليم العالي.
الفصل 23 تتركب اللجنة العلمية والبيداغوجية لجامعة تونس الافتراضية مع مراعاة خصوصية طبيعتها من :
رئيس الجامعة : رئيس،
نائب أو نائبي الرئيس،
منسّقي التعليم غير الحضوري،
رؤساء أقسام التعليم غير الحضوري.
ويمكن لرئيس اللجنة استدعاء كل شخص لحضور اجتماعات اللجنة على أساس كفاءته أو خبرته.
ويتولى الكاتب العام للجامعة كتابة هذه اللجنة.
الباب الثاني
العلاقة الوظيفية
الفصل 24 تتولى جامعة تونس الافتراضية القيام بالمهام البيداغوجية بالتنسيق وبالتعاون مع الجامعات الأخرى والمؤسسات الجامعية التابعة لها.
الفصل 25 تسلم جامعة تونس الافتراضية شهادة للمصادقة على وحدة أو مجموعة من الوحدات التي تكوّن فيها الطالب المعني تكوينا غير حضوريا.
كما تسلم جامعة تونس الافتراضية شهادة للمصادقة على مسار كامل في التكوين غير الحضوري. ويعترف للشهادات المسلمة من جامعة تونس الافتراضية بنفس قيمة الشهادات التي يتم تسليمها من مختلف مؤسسات التعليم العالي والبحث التونسية.
العنوان الرابع
إطار التدريس
الفصل 26 يتكون إطار التدريس من :
مدرسين ملحقين،
مدرسين منتدبين مباشرة لدى الجامعة،
مدرسين متعاقدين.
الفصل 27 وزيرا التعليم العالي والمالية مكلفان، كل فيما يخصه، بتنفيذ هذا الأمر الذي ينشر بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية. تونس في 10 جويلية 2006.
زين العابدين بن علي