إن الوزير الأول،
بعد الاطلاع على القانون عدد 112 لسنة 1983 المؤرخ في 12 ديسمبر 1983 المتعلق بضبط النظام الأساسي العام لأعوان الدولة والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة الإدارية وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القانون عدد 20 لسنة 2003 المؤرخ في 17 مارس 2003،
وعلى الأمر عدد 35 لسنة 1973 المؤرخ في 26 جانفي 1973 المتعلق بتنظيم الدراسة بمعاهد التعليم الفلاحي كما تم تنقيحه بالأمر عدد 38 لسنة 1976 المؤرخ في 10 جانفي 1976،
وعلى الأمر عدد 49 لسنة 1975 المؤرخ في 24 جانفي 1975 المتعلق بتنظيم الدراسة بالمدرسة الوطنية للمهندسين بتونس،
وعلى الأمر عدد 1005 لسنة 1983 المؤرخ في 26 أكتوبر 1983 المتعلق بالهياكل المديرة للمعهد القومي للعلوم الفلاحية بتونس، وعلى الأمر عدد 1939 لسنة 1989 المؤرخ في 14 ديسمبر 1989 المتعلق بتنظيم الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 23 لسنة 2002 المؤرخ في 8 جانفي 2002،
وعلى الأمر عدد 819 لسنة 1999 المؤرخ في 12 أفريل 1999 المتعلق بضبط النظام الأساسي الخاص بالسلك المشترك لمهندسي الإدارات العمومية كما تم تنقيحه وإتمامه بالأمر عدد 1748 لسنة 2001 المؤرخ في أول أوت 2001،
وعلى الأمر عدد 1182 لسنة 2001 المؤرخ في 22 ماي 2001 المتعلق بضبط طرق استعمال المداخيل المتأتية من أنشطة الجامعات والمؤسسات التابعة لها،
وعلى الأمر عدد 1749 لسنة 2001 المؤرخ في أول أوت 2001 المتعلق بتنظيم التكوين المستمر للارتقاء إلى رتبة مهندس أول، وعلى الأمر عدد 1912 لسنة 2001 المؤرخ في 14 أوت 2001 المتعلق بإحداث مؤسسات تعليم عال وبحث،
وعلى الأمر عدد 2123 لسنة 2001 المؤرخ في 10 سبتمبر 2001 المتعلق بتغيير أسماء بعض المؤسسات العمومية،
وعلى القرار المؤرخ في 18 ديسمبر 2003 المتعلق بضبط كيفية تنظيم مرحلة التكوين المستمر للارتقاء إلى رتبة مهندس أول، كما تم تنقيحه وإتمامه بالقرار المؤرخ في 16 جويلية 2005،
وعلى رأي مجلس عمادة المهندسين،
وعلى رأي مدير المعهد الوطني للعلوم الفلاحية بتونس،
وعلى رأي مدير المدرسة الوطنية للمهندسين بتونس،
وعلى رأي مدير المدرسة العليا للإحصاء وتحليل المعلومات.
قرر ما يلي :
الفصل الأول تضاف إلى الملحق المنصوص عليه بالفصل 23 من القرار المؤرخ في 18 ديسمبر 2003 المشار إليه أعلاه قائمة الوحدات القيمية الإعدادية لفترة التكوين عن بعد المتعلقة باختصاصات "ميكنة فلاحية" و "غابات" و "إحصاء".
الفصل 2 تضاف إلى الفقرة "ب" من الفصل 30 من القرار المؤرخ في 18 ديسمبر 2003 المشار إليه أعلاه اختصاصي "ميكنة فلاحية" و "غابات".
الفصل 3 ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية.
تونس في 17 أفريل 2007.
الوزير الأول
محمد الغنوشي
ص 1375قائمة الوحدات القيمية الإعدادية حسب الاختصاص لفترة التكوين عن بعد من مرحلة التكوين المستمر للارتقاء إلى رتبة مهندس أول
I- بالمعهد الوطني للعلوم الفلاحية بتونس:
| الاختصاص | الوحدات القيمية الإعدادية |
|---|---|
| الميكنة الفلاحية | خدمة الأرض |
| بذر وغراسة | |
| رش الأسمدة | |
| معالجة المزروعات | |
| الجني | |
| آلات الري | |
| محرك الفيول | |
| النظم المائية | |
| رسم صناعي وتصور بمساعدة الحاسوب (CAO) | |
| النقل الحراري | |
| قيس وآلات | |
| كهرميكانيكية | |
| صلابة المواد | |
| علوم المعادن | |
| آلية و ارسال | |
| تجارب الآلات | |
| الفلاحة الدقيقة | |
| التقنيات الكهربائية | |
| غابات | المشاتل الغابية |
| تقنيات التشجير | |
| حماية الغابات | |
| حفظ التربة | |
| تهيئة المراعي | |
| هيكلة وجودة الخشب | |
| التهيئة المندمجة | |
| ايكوفيزيولوجيا الغابات | |
| حماية المحيط | |
| التصرف في المحميات الوطنية | |
| تقنيات التربية الغابية | |
| تطبيق التربية الغابية | |
| قانون الغابات | |
| علم تربة الغابات | |
| مؤسسات غابية | |
| استغلال الغابات | |
| تقنيات أخذ العينات | |
| علم المناخ الحي |
II- بالمدرسة العليا للإحصاء وتحليل المعلومات:
| الاختصاص | الوحدات القيمية الإعدادية |
|---|---|
| إحصاء | استخراج المعارف |
| الاقتصاد القياسي المعمّق | |
| النمو الاقتصادي | |
| التصور الموجّه للهدف | |
| حساب النقاط (سكورين) | |
| السلاسل الزمنيّة | |
| التصرّف في المشاريع الإحصائيّة | |
| الإحصاء بايز | |
| إحصاء للجودة | |
| النماذج البيانية في الإحصاء | |
| البرمجة الموجّهة للهدف | |
| قواعد البيانات | |
| الاقتصاد الكلي |