Le Secrétaire d'Etat à l'Education Nationale,
Vu le décret N° 61-15 du 3 janvier 1961 (15 rejeb 1380), fixant le statut des personnels de l'Enseignement Primaire;
Vu l'arrêté du 11 octobre 1961 (4 joumada 1 1381), relatif à l'organisation du Certificat d'Aptitude Pédagogique à l'Enseignement Primaire.
Arrête :
ARTICLE PREMIER. — Le certificat d'aptitude pédagogique à l'enseignement primaire, institué par l'arrêté susvisé du 14 octobre 1961 (4 joumada 1 1381), prend le titre de « Certificat d'Aptitude à l'Enseignement Primaire ».
ART. 2. — Peuvent prendre part à l'examen du Certificat d'Aptitude à l'Enseignement Primaire :
1°) Les instituteurs et institutrices stagiaires et délégués (intérimaires);
2°) Les moniteurs et monitrices de 1er catégorie déléguées (intérimaires).
ART. 3. — Pour pouvoir participer à l'examen, les membres de l'enseignement public appartenant aux catégories visées à l'article 2 ci-dessus doivent avoir vingt ans révolus au 31 décembre de l'année de l'examen et compter au 1er janvier de cette même année 120 jours au moins de services effectifs. En outre, ils ne peuvent prendre part à l'examen qu'au cours de la 2e année scolaire d'exercice.
Pour pouvoir participer à l'examen, les membres de l'enseignement privé doivent remplir les mêmes conditions d'âge et de titres que les membres de l'enseignement public. Ils doivent, en outre, compter deux ans de services effectifs au 1er janvier de l'année de l'examen.
ART. 4. — L'examen comporte :
a) une épreuve écrite;
b) une épreuve pratique;
c) une épreuve orale.
Ne sont appelés à subir l'épreuve pratique et l'épreuve orale que les candidats déclarés admissibles à l'épreuve écrite.
ART. 5. — L'épreuve écrite se déroule chaque année en deux sessions.
Les candidats remplissant les conditions prévues à l'article 3 ci-dessus, peuvent, à leur choix, participer, soit à la première session, soit à la deuxième session de l'épreuve écrite.
Il est, cependant, précisé que ceux qui participent à la première session de l'épreuve écrite ne peuvent se présenter à la deuxième que s'ils ont été ajournés à la première session et y ont obtenu la note 6/20 au moins.
ART. 6. — L'épreuve écrite consiste en une rédaction en langue arabe ou en langue française, au choix du candidat, portant sur la morale, l'éducation ou la pédagogie.
Les candidats auront à choisir entre trois sujets.
L'un de ces trois sujets se rapporte à un programme limitatif d'auteurs ou de questions qui sera porté à leur connaissance deux mois avant l'examen.
Un autre de ces trois sujets différera, selon qu'il s'agisse de candidats exerçant dans les classes de l'enseignement primaire ou de candidats exerçant dans les classes de l'enseignement secondaire ou moyen.
La durée de cette épreuve est de trois heures. Elle est notée de 0 à 20.
ART. 7. — Les copies des candidats exerçant dans les classes de l'enseignement primaire sont corrigées sous la présidence du Sous-Directeur de l'Enseignement Primaire, par des commissions comprenant des Inspecteurs de l'enseignement primaire et des membres de l'enseignement désignés par le Secrétaire d'Etat à l'Education Nationale.
Les copies des candidats exerçant dans les classes de l'enseignement secondaire ou moyen sont corrigées sous la présidence du Chef de Service de l'Enseignement Secondaire, par des commissions comprenant des Inspecteurs de l'enseignement secondaire, un ou plusieurs inspecteurs de l'enseignement moyen et des membres de l'enseignement désignés par le Secrétaire d'Etat à l'Education Nationale.
Chaque copie sera évaluée par deux correcteurs au moins, séparément.
ART. 8. — L'admissibilité est prononcée en réunion des inspecteurs ayant participé à la correction.
ART. 9. — L'épreuve pratique et l'épreuve orale n'ont lieu qu'une fois par an.
ART. 10. — L'épreuve pratique est subie obligatoirement dans la classe où enseigne le candidat.
Pour les candidats exerçant dans les classes primaires, elle consiste à enseigner devant une sous-commission, pendant 2 heures au moins.
Elle comporte notamment une leçon de chant ou d'éducation physique, au choix de la sous-commission. Les maîtres bilingues doivent, en outre, assurer une leçon de français.
Pour les candidats exerçant dans les classes de l'enseignement secondaire ou moyen, l'épreuve pratique consiste à enseigner devant une sous-commission pendant 2 heures au moins. Les leçons sont choisies dans des matières différentes, lorsque le service du candidat comporte plusieurs disciplines, ou dans des classes différentes, lorsque le candidat n'enseigne qu'une seule matière.
Pour les instituteurs enseignant l'arabe ou le français, cette épreuve doit comporter notamment une leçon d'explication de textes.
ART. 11. — Chaque leçon faite à l'épreuve pratique fait l'objet d'une appréciation. L'ensemble de l'épreuve pratique est noté de 0 à 20.
ART. 12. — L'épreuve orale a lieu après l'épreuve pratique et à la suite de celle-ci.
Pour les candidats exerçant dans les classes de l'enseignement primaire, l'épreuve orale doit nécessairement comprendre :
1°) une interrogation sur l'administration scolaire;
2°) l'appréciation d'un cahier d'élève ou d'un cahier de roulement;
3°) une interrogation sur des sujets de pédagogie pratique (organisation de la classe, méthodes et procédés d'enseignement).
Pour ceux qui exercent dans les classes de l'enseignement secondaire ou moyen, elle doit comprendre :
1°) une interrogation sur l'administration scolaire;
2°) l'appréciation par le candidat d'un devoir d'élève corrigé;
3°) une interrogation sur des sujets de pédagogie pratique (organisation de la classe, méthodes et procédés d'enseignement).
p. 796796 JOURNAL OFFICIEL DE LA RÉPUBLIQUE TUNISIENNE — 22 Juin 1962
ART. 13. — La durée de l'épreuve orale doit être d'une demi-heure au moins.
Chaque interrogation de l'épreuve orale fait l'objet d'une appréciation, l'ensemble de l'épreuve est noté de 0 à 20.
ART. 14. — Les sous-commissions chargées d'apprécier les épreuves pratique et orale sont constituées de trois membres et comprennent :
a) un inspecteur de l'ordre d'enseignement dans lequel exerce le candidat, Président;
b) deux membres désignés parmi les enseignants titulaires, exerçant dans le même ordre d'enseignement.
Le secrétariat de chaque sous-commission est assuré par un de ces membres.
ART. 15. — A la fin des épreuves, l'inspecteur président de la sous-commission rédige le procès-verbal de l'examen qui est signé par les autres membres de la sous-commission.
ART. 16. — Sont proposés pour l'admission définitive, les candidats qui ont obtenu au moins la moyenne, pour chacune des deux épreuves pratique et orale.
ART. 17. — Le Sous-Directeur de l'Enseignement Primaire, le Chef de Service de l'Enseignement Secondaire et le Chef de Service de l'Enseignement Moyen peuvent, chacun en ce qui relève de son ressort, assister aux épreuves pratique et orale et en ce cas, ils en assurent la présidence.
ART. 18. — L'admission est prononcée par le Secrétaire d'État à l'Éducation Nationale.
ART. 19. — Les candidats ayant satisfait à l'épreuve écrite conservent le bénéfice de l'admissibilité pendant 3 ans (l'année de l'examen et les deux années suivantes).
Bénéficient également de cette mesure les candidats déclarés admissibles aux sessions de 1960 et de 1961.
ART. 20. — Sont dispensés de l'épreuve écrite et de l'épreuve orale, les instituteurs et institutrices ayant subi avec succès l'examen du certificat de fin de stage des écoles normales, ainsi que les instituteurs et institutrices titulaires d'un diplôme admis en équivalence.
Cette équivalence doit faire l'objet d'un arrêté du Secrétaire d'État à l'Éducation Nationale.
ART. 21. — Toutes dispositions contraires à celles du présent arrêté sont abrogées, et notamment l'arrêté susvisé du 14 octobre 1961 (4 journada I 1381).
ART. 22. — Le présent arrêté prend effet à compter du 1er avril 1962.
Tunis, le 19 juin 1962.
Le Secrétaire d'État à l'Éducation Nationale
MAHMOUD MESSAADI.
VU :
Le Secrétaire d'État à la Présidence,
BAHI LADGHAM.
LISTES D'APTITUDES
aux fonctions d'Inspecteur de l'enseignement secondaire certifié ou licencié
ANNEE 1962
M. Laroui Abdelmajid, proviseur, chargé de la Direction de l'École Normale des professeurs adjoints.
aux fonctions de proviseurs, directeurs, directrices et censeurs des établissements d'enseignement secondaire
ANNEE 1962
I. — Proviseurs, directeurs et directrices des établissements d'enseignement secondaire certifiés ou licenciés :
MM. Achour M'Hamed, censeur au Lycée de Monastir.
Benarfa Taoufik, professeur licencié au Lycée de Béja.
Bouden Mohamed, professeur licencié au Lycée de Bizerte.
Bouhilla Rachid, professeur licencié au Lycée Technique de Sfax.
Driss Hassen, professeur licencié au Lycée de Garçon de Sousse.
Guar Aleya, professeur licencié au Lycée de Garçons du Bardo.
Mzabi Hédi, censeur au Lycée de Garçons de Sousse.
Turki Mohamed Slabeddine, professeur au Collège Mixte de Menzel-Bourguiba.
II. — Censeurs des établissements d'enseignement secondaire :
MM. Attia Abdelmajid, professeur licencié au Lycée Technique de Tunis.
Ben Mahmoud Moncef, professeur licencié au Collège Sadiki de Tunis.
CREDITS COMPLEMENTAIRES