قرار من وزير التعليم العالي مؤرخ في 2 سبتمبر 2006 يتعلق بضبط نظام الدراسات والامتحانات المطبق بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بالقيروان للتحصيل على الشهادتين الوطنيتين للمرحلة الأولى والأستاذية في علم الآثار.

إن وزير التعليم العالي،

بعد الاطلاع على القانون عدد 84 لسنة 1984 المؤرخ في 31 ديسمبر 1984 المتعلق بضبط قانون المالية لسنة 1985 وخاصة الفصل 73 منه،

وعلى القانون عدد 70 لسنة 1989 المؤرخ في 28 جويلية 1989 المتعلق بالتعليم العالي والبحث العلمي، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القانون عدد 67 لسنة 2000 المؤرخ في 17 جويلية 2000،

وعلى الأمر عدد 1939 لسنة 1989 المؤرخ في 14 ديسمبر 1989 المتعلق بتنظيم الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 23 لسنة 2002 المؤرخ في 8 جانفي 2002،

وعلى الأمر عدد 516 لسنة 1973 المؤرخ في 30 أكتوبر 1973 المتعلق بتنظيم الحياة الجامعية، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 2013 لسنة 2002 المؤرخ في 4 سبتمبر 2002،

وعلى الأمر عدد 1932 لسنة 1992 المؤرخ في 2 نوفمبر 1992 المتعلق بتحديد الجهة المختصة بإمضاء الشهائد العلمية الوطنية، وعلى الأمر عدد 2333 لسنة 1993 المؤرخ في 22 نوفمبر 1993 المتعلق بضبط الإطار العام لنظام الدراسات وشروط التحصيل على الشهادات الوطنية للمرحلة الأولى والأستاذية في المواد الأدبية والفنية والمواد المتعلقة بالعلوم الإنسانية والاجتماعية والأساسية والتقنية، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 1220 لسنة 2001 المؤرخ في 28 ماي 2001،

وعلى الأمر عدد 1419 لسنة 1995 المؤرخ في 31 جويلية 1995 المتعلق بضبط مساهمة الطلبة المالية في الحياة الجامعية، كما تم تنقيحه وإتمامه بالأمر عدد 1359 لسنة 1997 المؤرخ في 14 جويلية 1997،

وعلى قرار وزير التعليم العالي المؤرخ في 12 نوفمبر 1996 المتعلق بإسناد العدد الأفضل في دورتي الامتحانات،

وباقتراح من المجلس العلمي لكلية الآداب والعلوم الإنسانية بالقيروان،

وبعد أخذ رأي اللجنة العلمية والبيداغوجية لجامعة القيروان،

وبعد مداولة مجلس جامعة القيروان،

وبعد تأهيل مجلس الجامعات.

قرّر ما يلي :

الفصل الأول يضبط هذا القرار نظام الدراسات والامتحانات المطبق بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بالقيروان للتحصيل على الشهادتين الوطنيتين للمرحلة الأولى والأستاذية في علم الآثار.

العنوان الأول

في نظام الدراسات

الفصل 2 تشتمل الدراسات لنيل الشهادة الوطنية للأستاذية في علم الآثار بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بالقيروان على مرحلتين اثنتين. تختم المرحلة الأولى بالشهادة الجامعية للمرحلة الأولى وتختم المرحلة الثانية بشهادة الأستاذية.

الباب الأول

المرحلة الجامعية الأولى

الفصل 3 يسجل في السنة الأولى من المرحلة الأولى من الأستاذية في علم الآثار الطلبة المتحصلون على شهادة الباكالوريا أو على شهادة معترف بمعادلتها لها حسب الشروط التي ينص عليها الفصل 11 من الأمر عدد 2333 لسنة 1993 المؤرخ في 22 نوفمبر 1993. الفصل 4 تتوزع الدراسة بالمرحلة الأولى من الأستاذية في علم الآثار على سنتين وتدوم حوالي 1287 ساعة.

الفصل 5 تشتمل المرحلة الأولى من الأستاذية في علم الآثار على أربع وعشرين (24) وحدة إجبارية.

الفصل 6 يحدد موضوع كل وحدة وطبيعتها وضاربها ومجموع ساعات التدريس وكذلك شكل الدروس المتعلقة بها طبقا للجداول التالية :

السنة الأولى من المرحلة الأولى :

السداسي الأول :

السداسي الثاني :

السنة الثانية من المرحلة الأولى :

السداسي الأول :

السداسي الثاني :

الباب الثاني
المرحلة الجامعية الثانية

الفصل 7: يسجل في السنة الأولى من المرحلة الثانية من الأستاذية في علم الآثار الطلبة المتحصلون على شهادة الدراسات الجامعية للمرحلة الأولى في علم الآثار أو على شهادة معادلة لها.

الفصل 8: تتوزع الدراسة بالمرحلة الثانية من الأستاذية في علم الآثار على سنتين وتدوم حوالي 1480 ساعة.

الفصل 9: تشتمل المرحلة الثانية من الأستاذية في علم الآثار على أربع وعشرين (24) وحدة سداسية إجبارية وثلاث (3) وحدات سداسية اختيارية من بينها اثنتان في الاختصاص وواحدة خارج الاختصاص.

الفصل 10: يحدد موضوع كل وحدة وطبيعتها وضاربها ومجموع ساعات التدريس وكذلك شكل الدروس المتعلقة بها طبقا للجداول التالية :

السنة الأولى من المرحلة الثانية :

السداسي الأول :

السداسي الثاني :

السنة الثانية من المرحلة الثانية :

السداسي الأول :

السداسي الثاني :

الفصل 11: يجب على الطالب الناجح في وحدات السنة الأولى من المرحلة الثانية إعداد مذكرة ختم الدروس تتعلق بالاختصاص الذي يختاره، وتحتوي المذكرة المشار إليها على حوالي 30 صفحة مرقونة، ويتم إعدادها تحت إشراف أستاذ تعليم عال أو أستاذ محاضر أو أستاذ مساعد مترسم، وعند الضرورة يمكن الالتجاء إلى المساعدين.

الفصل 12 : على كل طالب القيام بتربص ميداني (حفرية، استكشاف، أسبار، إحصاء أثري، عمل متحفي، ترميم ...إلخ.) بتونس أو بالخارج خلال السنة الأولى أو السنة الثانية من المرحلة الثانية للأستاذية في علم الآثار. يدوم هذا التربص خمسة عشر (15) يوما على الأقل. تتم المصادقة على التربص من طرف المشرف أو المشرفين عليه.

العنوان الثاني

في نظام الامتحانات

الفصل 13 يقوم نظام تقييم الدراسات بالمرحلتين الأولى والثانية على المراقبة المستمرة والامتحانات النهائية.

وتنظم اختبارات الامتحانات المتعلقة بكل وحدة في دورتين :

دورة رئيسية يحدد تاريخ إجرائها من قبل العميد بعد أخذ رأي المجلس العلمي،

دورة تدارك تفتح للطلبة الذين لم يصرح بقبولهم في الدورة الرئيسية. وتجرى هذه الدورة أسبوعا على الأقل بعد الإعلان عن نتائج الدورة الرئيسية لنهائية السنة الجامعية.

الفصل 14 يحدد نظام الامتحانات كالآتي :

1) المرحلة الأولى :

نظام سداسي يهم الوحدات التالية : تاريخ قديم 1 و2، تاريخ وسيط 1 و2، تاريخ حديث، تاريخ معاصر، حقوق الإنسان، إعلامية، نظام سنوي يهم الوحدات التالية : مدخل إلى علم الآثار 1 و2، ما قبل التاريخ وفجر التاريخ 1 و2، آثار قديمة 1 و2، آثار وسيطة وحديثة 1 و2، جغرافيا 1 و2، جغرافيا 3 و4، لغات 1 ولغات 2.

2) المرحلة الثانية :

نظام سداسي يهم الوحدات التالية : التشريع في التراث، وحدة خصوصية 1و2، اختيارية داخل الاختصاص 1 و2، اختيارية خارج الاختصاص،

نظام سنوي يهم الوحدات التالية : مناهج علم الآثار 1 و2، تقنيات علم الآثار 1 و2، علوم رافدة 1 و3، علوم رافدة 2 و4، آثار ما قبل التاريخ وفجر التاريخ 1 و2، آثار قديمة 1 و2، آثار وسيطة 1 و2 آثار حديثة 1 و2، جغرافيا 5 و6، جغرافيا 7 و8، مشروع نهائية الدراسات.

الفصل 15 تشتمل الامتحانات المتعلقة بكل وحدة على اختبارات كتابية باستثناء مذكرة ختم الدروس التي تخضع لاختبار شفاهي، ويتم إنجازها خلال السنة الثانية من المرحلة الثانية.

تتم مناقشة مذكرة ختم الدروس من طرف لجنة متكونة من أستاذين اثنين ولا يمكن أن يتقدم للمناقشة سوى الطلبة الناجحون في جميع الوحدات.

الفصل 16 يعتبر مقبولا نهائيا كل طالب يتحصل في نهاية الاختبارات على المعدل العام في الوحدات المتعلقة بالسنة الدراسية المعنية مع اعتبار الربط والتكامل بين الأعداد المتحصل عليها في مختلف وحدات السنة المعنية.

الفصل 17 لا يعيد الطلبة المصرح بعدم قبولهم في الدورة الرئيسية إلا الامتحانات المتعلقة بالوحدات التي تحصلوا فيها على معدل دون 20/10.

وينتفع الطالب في دورة التدارك بالنسبة إلى كل اختبار امتحان بأفضل العددين النهائيين المتحصل عليهما في الدورة الرئيسية ودورة التدارك.

الفصل 18 يحتفظ الطالب الراسب بالوحدات التي تحصل فيها على المعدل ولا يعيد الامتحان إلا في الوحدات التي لم يتحصل فيها على المعدل.

الفصل 19 يتمتع الطلبة بالإمهال المنصوص عليه بالفصلين 20 و21 من الأمر عدد 2333 لسنة 1993 المشار إليه أعلاه وتكون جميع الوحدات موضوع إمهال.

الفصل 20 تحمل شهادة النجاح في كل سنة من سنوات الدراسة الملاحظة التالية حسب المعدل العام للأعداد المتحصل عليها في كل الوحدات المتعلقة بالسنة المعنية :

متوسط : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 ودون 12 من 20،

قريب من الحسن : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 12 من 20 ودون 14 من 20،

حسن : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 14 من 20 ودون 16 من 20،

حسن جدا : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 16 من 20.

الفصل 21 تمنح شهادة الأستاذية في علم الآثار للطلبة الناجحين في كل الوحدات أو الذين تحصلوا في كل سنة من سنوات الدراسة على معدل عام يساوي أو يفوق 20/10 على الأقل والذين ناقشوا بنجاح مذكرة ختم الدروس وأثبتوا قيامهم بتربص ميداني خلال المرحلة الثانية من الأستاذية.

الفصل 22 يجري العمل بأحكام هذا القرار بداية من السنة الجامعية 2007 2006 بالنسبة إلى الطلبة المسجلين بالسنة الأولى من المرحلة الأولى للأستاذية في علم الآثار ثم تدريجيا بالنسبة إلى سنوات الدراسة الموالية.

الفصل 23 ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية.

تونس في 2 سبتمبر 2006.

وزير التعليم العالي

الأزهر بوعوني

اطلع عليه

الوزير الأول

محمد الغنوشي