قرار من وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا مؤرخ في 3 جوان 2009 يتعلق بضبط نظام الدراسات والامتحانات المطبق بالمعهد العالي للفنون والحرف بقفصة للتحصيل على الشهادتين الوطنيتين للمرحلة الأولى والأستاذية في الموسيقى والعلوم الموسيقية.

إن وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا،

بعد الاطّلاع على القانون عدد 19 لسنة 2008 المؤرخ في 25 فيفري 2008 والمتعلق بالتعليم العالي،

وعلى الأمر عدد 516 لسنة 1973 المؤرخ في 30 أكتوبر 1973 والمتعلق بتنظيم الحياة الجامعية، وعلى جميع النصوص التي نقّحته أو تمّمته وخاصة الأمر عدد 2013 لسنة 2002 المؤرخ في 4 سبتمبر 2002،

وعلى الأمر عدد 1932 لسنة 1992 المؤرخ في 2 نوفمبر 1992 والمتعلق بتحديد الجهة المختصة بإمضاء الشهائد العلمية الوطنية، وعلى الأمر عدد 2333 لسنة 1993 المؤرخ في 22 نوفمبر 1993 والمتعلق بضبط الإطار العام لنظام الدراسات وشروط التحصيل على الشهادات الوطنية للمرحلة الأولى والأستاذية في المواد الأدبية والفنية والمواد المتعلقة بالعلوم الإنسانية والاجتماعية والأساسية والتقنية، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 1220 لسنة 2001 المؤرخ في 28 ماي 2001،

وعلى الأمر عدد 1419 لسنة 1995 المؤرخ في 31 جويلية 1995 والمتعلق بضبط مساهمة الطلبة المالية في الحياة الجامعية، كما تمّ تنقيحه وإتمامه بالأمر عدد 1359 لسنة 1997 المؤرخ في 14 جويلية 1997،

وعلى الأمر عدد 1971 لسنة 2005 المؤرخ في 14 جويلية 2005 والمتعلق بإحداث مؤسسات تعليم عال وبحث،

وعلى الأمر عدد 2716 لسنة 2008 المؤرخ في 4 أوت 2008 والمتعلق بتنظيم الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والبحث وقواعد سيرها،

وعلى قرار وزير التعليم العالي المؤرخ في 12 نوفمبر 1996 والمتعلق بإسناد العدد الأفضل في دورتي الامتحانات،

وباقتراح من المجلس العلمي للمعهد العالي للفنون والحرف بقفصة، وبعد أخذ رأي اللجنة العلمية والبيداغوجية لجامعة قفصة،

وبعد مداولة مجلس جامعة قفصة،

وبعد تأهيل مجلس الجامعات.

قرّر ما يلي :

الفصل الأول يضبط هذا القرار نظام الدراسات والامتحانات المطبّق بالمعهد العالي للفنون والحرف بقفصة للتحصيل على الشهادتين الوطنيتين للمرحلة الأولى والأستاذية في الموسيقى والعلوم الموسيقية. العنوان الأول

في نظام الدراس ات

الفصل 2 تشتمل الدراسات للتحصيل على الشهادة الوطنية للأستاذية في الموسيقى والعلوم الموسيقية التي يسندها المعهد العالي للفنون والحرف بقفصة على مرحلتين متتاليتين تدوم كل واحدة منها سنتين.

تختم المرحلة الأولى بالتحصيل على شهادة الدراسات الجامعية للمرحلة الأولى وتختم المرحلة الثانية بالتحصيل على الشهادة الوطنية للأستاذية.

الفصل 3 تشتمل كل مرحلة من المرحلتين المنصوص عليهما بالفصل الثاني من هذا القرار على وحدات إجبارية سداسية في شكل دروس نظرية وأشغال مسيرة.

كما تشتمل المرحلة الأولى على وحدة اختيارية على الأقل يختارها الطالب من ضمن قائمة يعدها المجلس العلمي في مستهل كل سنة جامعية.

الفصل 4 الحضور في مختلف أشكال الدروس إجباري.

كل غياب عن أربع (4) حصص من الدروس النظرية أو الأشغال المسيرة لدرس من الدروس السداسية ينجر عنه حرمان الطالب بصفة آلية من اجتياز امتحان الدرس المعني في الدورة الرئيسية.

الباب الأول

في دراسات المرحلة الأولى

الفصل 5 يقبل للتسجيل بالسنة الأولى من المرحلة الأولى الطلبة المحرزون على شهادة الباكالوريا من كل الشعب أو على شهادة معترف بمعادلتها لها. ويخضع المرشحون لاختبار قبول باستثناء المحرزين على دبلوم موسيقى عربية أو شهادة معادلة.

الفصل 6 تتوزع الدروس بالمرحلة الأولى على سنتين ويقدر حجم ساعاتها الإجمالي حوالي 1400 ساعة.

يحدد موضوع الوحدات الإجبارية وشكل دروسها ومدة تدريسها وكذلك طبيعة الامتحانات ومدتها وضواربها طبقا للجداول التالية :

السنة الأولى من المرحلة الأولى

السداسي الأول :

السداسي الثاني

السنة الثانية من المرحلة الأولى

السداسي الأول :

عـدد 51 صفحـة 2231

السداسي الثاني :

شكل الدروس

الامتحانات

وعدد ساعات التكوين

الوحدات | الدروس | الشكل | الضارب | المدة

دروس | أشغال | موازنة داخلية | ضارب

كتابي | تطبيقي | شفاهي

نظرية | مسيرة | للوحدة | الوحدة

1.4 تدوين نظريات وقواعد موسيقية 4 | 1 س | 1 | 1 س

ونظريات | إملاء موسيقى عربية 4 | 2 س | 30 د

3

3

إملاء بيانو 4 | 2 س | 3 | 30 د

استماع وأساليب التأليف 4 | 1 س | 1 | 30 د

2.4 قراءة | قراءة غنائية عربية 4 | 2 س | 3 | 15د

قراءة غنائية غربية 4 | 2 س | 3 | 3 | 15د

قراءة إيقاعية 4 | 1 س و30 د | 1 | 15د

3.4 تطبيق | تقنيات الغناء العربي 4 | 2 س | 1 | 15د

مقامات وإيقاعات شرقية 4 | 2 س | 2 | 3 | 15د

طبوع وإيقاعات تونسية 4 | 2 س | 2 | 15د

4.4 علوم تاريخ الموسيقى الغربية

موسيقية | 1 س | 1 | 1 س

تاريخية

5.4 | علوم صوت وصورة 2 | 1 س | 1 س | 1 | 2 س

موسيقية | إعلامية 3 | 1

1 س | 1 | 30 د

نظامية

6.4 آلة | اختصاص 4 (مستوى2) | 1 س | 3 | 15 د

3

عود 4 | 30 د | 1 | 15 د

7.4 لغة | أنقليزية 4 | 1 س | 1 | 1 س

وآداب | عربية 4 | 1 س | 1 | 1 | 1 س

نغمية شعرية 4 | 1 س | 1 | 1 س

الباب الثاني

في دراسات المرحلة الثانية

الفصل 7 يقبل للتسجيل في السنة الأولى من المرحلة الثانية من الأستاذية في الموسيقى والعلوم الموسيقية الطلبة المحرزون على شهادة الدراسات الجامعية للمرحلة الأولى في الموسيقى والعلوم الموسيقية.

الفصل 8 تتوزع الدروس بالمرحلة الثانية على سنتين ويقدر حجم ساعاتها الإجمالي حوالي 1000 ساعة.

يحدد موضوع الوحدات الإجبارية وشكل دروسها ومدة تدريسها وكذلك طبيعة الامتحانات ومدتها وضواربها طبقا للجداول التالية :

السنة الأولى من المرحلة الثانية

السداسي الأول

شكل الدروس

الامتحانات

وعدد ساعات التكوين

الوحدات | الدروس | الشكل | الضارب | المدة

دروس | أشغال | موازنة داخلية | ضارب

كتابي | تطبيقي | شفاهي

نظرية | مسيرة | للوحدة | الوحدة

1.5 تدوين | تدوين موسيقى عربية 1 | 1 س | 1 | 30 د

ونظريات | تدوين موسيقى غربية 1 | 1 س | 30 د

1

3

تدوين موسيقى شعبية 1 | 1 س | 1 | 30 د

هارموني 1 | 1 س | 1 س | 1 | 2 س

2.5 قراءة | قراءة فورية 1 | 1 س | 3 | 15 د

3

قراءة إيقاعية 1 | 1 س | 1 | 15 د

3.5 ابتكار | استماع | وأساليب | تأليف

1 س | 1 | 1 س

الموسيقى الغربية 1

صوت وصورة 3 | 1 س | 1 س | 1 | 3 | 2 س

تحليل | وتأليف | الموسيقى

2 س | 1 | 2 س

العربية 1

إعلامية موسيقية 1 | 1 س | 1 | 30 د

4.5 علوم تاريخ الموسيقى العربية 2

موسيقية | 1 | 1س

1 س 2

تاريخية

علم الآلات | 1 س | 1 | 1س

5.5 علوم علم اجتماع الموسيقى

1 س | 1 | 2 س

إنسانية

2

اثنولوجيا الموسيقى 1 | 2 س | 1 | 2 س

طرق تعليمية 1 | 2 س | 2 | 2 س

6.5 آلة | اختصاص 5 | 1 س و30 د | 3 | 15 د

السداسي الثاني

شكل الدروس

الوحدات | الدروس | الامتحانات

وعدد ساعات التكوين

الشكل | الضارب | المدة

دروس | أشغال | موازنة داخلية | ضارب

كتابي | تطبيقي | شفاهي

نظرية | مسيرة | للوحدة | الوحدة

1.6 تدوين تدوين موسيقى عربية

1 س | 1 | 30 د

ونظريات 2

تدوين موسيقى غربية

1 س | 1 | 30 د

2 3

تدوين موسيقى

1 س | 1 | 30 د

شعبية 2

هارموني 2 | 1 س | 1 س | 1 | 2 س

2.6 قراءة قراءة فورية 2

1 س | 3 | 15 د

3

قراءة إيقاعية

1 س | 1 | 15 د

2

3.6 ابتكار | استماع | وأساليب

تأليف | الموسيقى | 1 س | 1 | 1 س

الغربية 2

صوت وصورة 4 | 1 س | 1 | 3 | 2 س

تحليل وتأليف

2 س | 1 | 2 س

الموسيقى العربية 2

إعلامية موسيقية 2 | 1 س | 1 | 30 د

4.6 علوم

موسيقية تاريخية | موسيقى العالم | 1 س | 1 | 1 س

2

علم الموسيقى المقارن | 1 س | 1 | 2 س

5.6 | علوم اثنولوجيا الموسيقى 2 | 2 س | 1 | 2 س

2

إنسانية | طرق تعليمية 2 | 2 س | 2 س

2

6.6 آلة اختصاص6 (مستوى

1 س و30 د 15 د

3)

السنة الثانية من المرحلة الثانية

السداسي الأول

شكل الدروس

الامتحانات

وعدد ساعات التكوين

الوحدات | الدروس | الشكل | الضارب | المدة

دروس | أشغال | موازنة داخلية | ضارب

كتابي | تطبيقي | شفاهي

نظرية | مسيرة | للوحدة | الوحدة

1.7 تدوين | تدوين | موسيقى

1 س | 1 | 30 د

ونظريات | عربية 3 | 3

تدوين موسيقى

1 س | 1 | 30 د

غربية 3

تدوين موسيقى

1 س | 1 | 30 د

شعبية 3

كونتروبوانت 1 | 1 س | 1 س | 1 | 2 س

2.7 ابتكار وتطبيق | قراءة فورية 3 | 1 س | 3 | 15د

تحليل وتأليف

2 س | 2 | 2 س

الموسيقى العربية 3 2

تحليل الموسيقى

1 س | 2 | 2 س

الغربية 3

3.7 علوم إنسانية | علم | النفس

1 س | 1 | 2 س

الموسيقي

2

طرق تعليمية 3 | 2 س | 2 | 2 س

تقنيات البحث | 1 س | 1 | 2 س

4.7 درس تكميلي | حقوق الإنسان | 1 س | 1 | 1 س

5.7 آلة | اختصاص 7 | 1 س و30 د | 3 | 15 د

السنة الثانية من المرحلة الثانية

السداسي الثاني

شكل الدروس وعدد ساعات التكوين

الامتحانات

الوحدات | الدروس | الشكل | الضارب | المدة

دروس | أشغال | موازنة داخلية | ضارب

كتابي | تطبيقي | شفاهي

نظرية | مسيرة | للوحدة | الوحدة

1.8 تدوين | تدوين | موسيقى

1 س | 1 | 30 د

ونظريات عربية 4

تدوين موسيقى

1 س | 1 | 30 د

غربية 4 3

تدوين موسيقى

1 س | 1 | 30 د

شعبية 4

كونتروبوانت 2 | 1 س | 1 س | 1 | 2 س

2.8 | ابتكار قراءة فورية 4 | 1 س | 3 | 15 د

وتطبيق | تحليل | وتأليف

2 س | 2 | 2 | 2 س

الموسيقى الغربية 4

جمالية الموسيقى | 1 س | 2 | 2 س

3.8 علوم إنسانية فلسفة الموسيقى | 1 س | 1 | 2 س

2

طرق تعليمية 4 | 2 س | 2 | 2 س

4.8 درس تكميلي | حقوق التأليف | 1 س | 1 | 1 س

5.8 آلة | اختصاص | 8

1 س و30 د | 3 | 15 د

(مستوى 4)

الفصل 9 يشتمل التكوين بالسنة الثانية من المرحلة الثانية كذلك على مشروع لختم الدراسات يمكن أن يتخذ أحد الشكلين التاليين : إمّا دراسة مبتكرة في حوالي ثلاثين صفحة من العمل الشخصي تتناول موضوعا معينا في الموسيقى أو العلوم الموسيقية.

أو ابتكار موسيقي متميز يقع تقديمه في ثلاثين دقيقة في شكل نص موسيقي مرقم من طرف الطالب بمفرده أو بالتعاون مع مجموعة من الطلبة يتولى قيادتهم.

الباب الثاني

في نظام الامتحانات

الفصل 10 تختم الدروس المنصوص عليها في إطار كل وحدة بامتحانات تشتمل على اختبارات كتابية وتطبيقية أو شفاهية تنظم في دورتين :

دورة رئيسية في آخر كل سداسي يحدد تاريخ إجرائها من قبل مدير المعهد بعد أخذ رأي المجلس العلمي.

دورة تدارك تفتح للطلبة الذين لم يصرح بقبولهم في الدورة الرئيسية. وتجرى هذه الدورة بعد أسبوع على الأقل من الإعلان عن نتائج الدورة الرئيسية لنهاية السنة الجامعية.

الفصل 11 للنجاح من سنة دراسة إلى أخرى، يجب على الطالب أن يتحصل على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 في كل وحدة متعلقة بالسنة الدراسية المعنية.

غير أن الأعداد المتحصل عليها في مختلف وحدات السنة المعنية يمكن أن تتكامل فيما بينها ويرخص للطالب المتحصل على المعدل العام بالارتقاء إلى السنة الموالية. ويجب على الطالب علاوة على ذلك، الحصول على معدل عام يساوي أو يفوق 10 من 20 في كل من المستويين 2 و4 في وحدات "الآلة".

الفصل 12 لا يعيد الطلبة المصرح بعدم قبولهم في الدورة الرئيسية إلا الامتحانات المتعلقة بالوحدات التي تحصلوا فيها على معدل يقل عن 10 من 20.

ينتفع الطالب في دورة التدارك بالنسبة إلى كل اختبار، بأفضل العددين النهائيين المتحصل عليهما في الدورة الرئيسية وفي دورة التدارك.

الفصل 13 يخضع تقييم الاختبارات الكتابية إلى الإصلاح المزدوج وذلك قبل الإعلان عن النتائج.

الفصل 14 تلتزم المؤسسة وجوبا بضمان سرية أوراق الامتحانات، ويتحتم على مديرها أن يضمن الاحترام الفعلي لمبدأ السرية.

الفصل 15 يحتفظ الطالب الراسب بالانتفاع بالوحدات التي حصل فيها على المعدل يساوي أو يفوق 10 من 20 ولا يعيد اجتياز إلا الوحدات التي لم يتحصل فيها على المعدل.

الفصل 16 يقع تقديم مشروع ختم الدراسات أمام لجنة تتكون من عضوين يقع تعيينهما من قبل مدير المؤسسة بعد أخذ رأي المجلس العلمي من بين مدرسي المعهد أو من بين خبرات من خارج المؤسسة. ولا يحتسب العدد المسند لمشروع ختم الدراسات في المعدل العام. الفصل 17 ليصرح بنجاحه، يجب أن يتحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 في الامتحانات وأن يقوم بتقديم مشروع ختم الدراسات بنجاح.

الفصل 18 تحمل شهادة النجاح في كل سنة من سنوات الدراسة ملاحظة حسب المعدل العام للأعداد المتحصل عليها في كل الوحدات المتعلقة بالسنة المعنية. وتكون هذه الملاحظة على النحو التالي : متوسط : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 ودون 12 من 20،

قريب من الحسن : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 12 من 20 ودون 14 من 20،

حسن : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 14 من 20 ودون 16 من 20،

حسن جدا : إذا تحصل الطالب على معدل يساوي أو يفوق 16 من 20.

تسند للطلبة الناجحين في الامتحانات المتعلقة بوحدات التدريس للمرحلة الثانية من شهادة نجاح وقتية، ولا تسند شهادة النجاح النهائية إلا بعد تقديم مشروع ختم الدراسات بنجاح.

العنوان الثالث

في اختصاص العزف على الآلات

الفصل 19 يمكن للمعهد العالي للفنون والحرف بقفصة أن يسند شهادة في اختصاص العزف على آلة للطلبة الذين تابعوا بنجاح دروس المستويين 5 و6 في وحدات "الآلة".

الفصل 20 تحدد مدة تدريس وحدات "الآلة" بساعتين على الأقل من الدروس التطبيقية في الأسبوع.

الفصل 21 يتم التقييم إثر متابعة هذه الدروس أمام لجنة تتكون من مختصين اثنين في الآلة المعنية يتم تعيينهما من قبل مدير المعهد ومن بين أساتذة الاختصاص أو من بين المهنيين الخارجيين المشهود لهم بالكفاءة في الميدان.

الفصل 22 ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية ويدخل حيز التنفيذ بداية من السنة الجامعية 2006 2005.

تونس في 3 جوان 2009.

وزير التعليم العالي والبحث

العلمي والتكنولوجيا

الأزهر بوعوني

اطلع عليه

الوزير الأول

محمد الغنوشي