إن وزير التعليم العالي والبحث العلمي،
بعد الاطلاع على القانون عدد 73 لسنة 2000 المؤرخ في 25 جويلية 2000 والمتعلق بالتعليم العالي الخاص، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القانون عدد 59 لسنة 2008 المؤرخ في 4 أوت 2008،
وعلى القانون عدد 19 لسنة 2008 المؤرخ في 25 فيفري 2008 والمتعلق بالتعليم العالي، وخاصة الفصل الثالث منه، وعلى القانون عدد 21 لسنة 2009 المؤرخ في 28 أفريل 2009 والمتعلق بضبط الإطار العام للتكوين التطبيقي لطلبة التعليم العالي بالإدارات أوالمؤسسات أوالمنشآت العمومية أوالخاصة،
وعلى الأمر عدد 516 لسنة 1973 المؤرخ في 30 أكتوبر 1973 والمتعلق بتنظيم الحياة الجامعية، وعلى جميع النصوص التي نقحته أوتممته وخاصة الأمر عدد 2013 لسنة 2002 المؤرخ في 4 سبتمبر 2002،
وعلى الأمر عدد 1932 لسنة 1992 المؤرخ في 2 نوفمبر 1992 والمتعلق بتحديد الجهة المختصة بإمضاء الشهائد العلمية الوطنية، وعلى الأمر عدد 2716 لسنة 2008 المؤرخ في 4 أوت 2008 والمتعلق بتنظيم الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والبحث وقواعد سيرها، وعلى الأمر عدد 3123 لسنة 2008 المؤرخ في 22 سبتمبر 2008 والمتعلق بضبط الإطار العام لنظام الدراسة وشروط التحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد" وخاصة الفصل 13 منه، وعلى الأمر عدد 2139 لسنة 2009 المؤرخ في 8 جويلية 2009 والمتعلق بضبط السلم الوطني للمهارات،
وعلى قرار وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا المؤرخ في 30 جوان 2009 والمتعلق بضبط دليل الإجراءات الموحد لنظام الأرصدة والقواعد العامة للتقييم والارتقاء في الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد"، وباقتراح من المجالس العلمية لمؤسسات التعليم العالي والبحث المعنية،
وبعد مداولات مجالس الجامعات المعنية،
وبعد تأهيل مجلس الجامعات.
قرر ما يلي :
الفصل الأول يضبط هذا القرار نظام الدراسات والامتحانات المطبق بالشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية في نظام "أمد".
الباب الأول
في نظ ام الدراسات
الفصل 2 تندرج الإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية في مجال التكوين المتعلق بالحقوق والعلوم السياسية والمادة الخاصة بالقانون العام وتشتمل على مسلك المنازعات الإدارية والجبائية.
الفصل 3 تهدف الدراسات للتحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية إلى تمكين المحرزين عليها من اكتساب المعارف والمهارات والكفاءات المناسبة للمستوى الخامس من السلم الوطني للمهارات كما تم ضبطها بالفصل الأول من الأمر عدد 2139 لسنة 2009 المؤرخ في 8 جويلية 2009 والمشار إليه أعلاه.
الفصل 4 تدوم الدراسة للتحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية ثلاث (3) سنوات بعد الباكالوريا وتشتمل على مائة وثمانين (180) رصيدا موزعة على ستة (6) سداسيات.
يشتمل كل سداسي على أربعة عشر (14) أسبوعا من الدروس على الأقل وعلى عدد من الوحدات التعليمية يتراوح بين خمس (5) وست (6) وحدات تعليمية تمثل ثلاثين (30) رصيدا.
الفصل 5 تضبط الوحدات التعليمية لكل سداسي من سداسيات الإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية وصنفها وعناصرها وحجم ساعات التكوين الحضوري فيها وعدد الأرصدة المسندة إليها وضواربها وكيفية تقييمها على النحو التالي :
ص 3499الإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية
السداسي الأول :
عدد الأرصدة
صنف | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة المسندة
عدد | الوحدة التعليمية | الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | دروس | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة تطبيقية مندمجة | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
1 | مصادر القانون | مصادر القانون | 42س | 21س | 6 | 3 | x
أساسية
والتنظيم القضائي والتنظيم القضائي
2 | القانون الدستوري | القانون الدستوري | 42س | 21س | 6 | 3 | x
والمؤسسات | أساسية | والمؤسسات
السياسية السياسية
3 مبادئ القانون
أساسية | مبادئ القانون المدني | 42س | 21س | 6 | 3 | x
المدني
انقليزية | 21س | 2 | 1 | x
شهادة الكفاءة في
4 | وحدة تعليمية أفقية | أفقية | 21س | 2 | 6 | 1 | 3 | x
الإعلامية والأنترنات
حقوق الإنسان | 21س | 2 | 1 | x
وحدة تعليمية | اختيارية | 3 | 2 | x
5 | 6 | 4
اختيارية
اختيارية | 3 | 2 | x
الإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية
السداسي الثاني :
عدد الأرصدة
صنف | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة المسندة
عدد | الوحدة التعليمية | الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | دروس | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | مندمجة | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
1 | قانون إداري | أساسية | قانون إداري | 42س | 21س | 6 | 3 | x
2 | قانون جزائي | أساسية | قانون جزائي | 42س | 21س | 6 | 3 | x
3 | قانون تجاري | أساسية | قانون تجاري | 42س | 21س | 6 | 3 | x
شهادة الكفاءة في
الإعلامية | 21س | 2 | 1 | x
وحدة تعليمية
والأنترنات
4 | أفقية | 6 | 3
أفقية
انقليزية | 21س | 2 | 1 | x
حقوق الإنسان | 21س | 2 | 1 | x
وحدة تعليمية | اختيارية | 3 | 2 | x
5 | 6 | 4
اختيارية
اختيارية | 3 | 2 | x
ص 3500الإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية
السداسي الثالث :
عدد الأرصدة
صنف | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة المسندة
عدد | الوحدة التعليمية | الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | دروس | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | مندمجة | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
1 | قضاء تجاوز | أساسية | قضاء تجاوز | 42س | 21س | 6 | 3 | x
السلطة السلطة
2 | قانون جبائي | أساسية | قانون جبائي | 42س | 21س | 6 | 3 | x
3 | قانون الوساطة | أساسية | قانون الوساطة | 42س | 21س | 6 | 3 | x
وحدة تعليمية | انقليزية | 21س | 2 | 1 | x
4 | أفقية | 4 | 2
أفقية | ثقافة المؤسسة | 21س | 2 | 1 | x
وحدة تعليمية | اختيارية | 4 | 2 | x
5
اختيارية | اختيارية | 4 | 2 | x
الإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية
السداسي الرابع :
عدد الأرصدة
صنف | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة المسندة
عدد | الوحدة التعليمية | الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | دروس | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | مندمجة | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
1 | النزاعات الجبائية | أساسية | النزاعات الجبائية | 42س | 21س | 6 | 3 | x
2 | المسؤولية | أساسية | المسؤولية الإدارية | 42س | 21س | 6 | 3 | x
الإدارية
3 | المسؤولية | أساسية | المسؤولية المدنية | 42س | 21س | 6 | 3 | x
المدنية
وحدة تعليمية | انقليزية | 21س | 2 | 1 | x
4 | أفقية | 4 | 2
أفقية | ثقافة المؤسسة | 21س | 2 | 1 | x
وحدة تعليمية | اختيارية | 4 | 2 | x
5
اختيارية | اختيارية | 4 | 2 | x
الإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية
السداسي الخامس :
عدد الأرصدة
صنف | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة المسندة
عدد | الوحدة التعليمية | الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | دروس | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | مندمجة | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
1 | المخالفات | أساسية | المخالفات | 42س | 21س | 6 | 3 | x
والنزاعات والنزاعات الديوانية
الديوانية
2 قانون المنافسة
قانون المنافسة
والصفقات | أساسية | 42س | 21س | 6
والصفقات العمومية
العمومية
3 | إجراءات وطرق | أساسية | إجراءات وطرق | 42س | 21س | 6
التنفيذ التنفيذ
3 x
3 x
ع دد 99
ص 3501عدد الأرصدة
صنف | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة المسندة
عدد | الوحدة التعليمية | الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | دروس | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | مندمجة | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
وحدة تعليمية | انقليزية | 21س | 2 | 1 | x
4 | أفقية | 4 | 2
أفقية
ثقافة المؤسسة | 21س | 2 | 1 | x
وحدة تعليمية | اختيارية | 4 | 2 | x
5
اختيارية
اختيارية | 4 | 2 | x
الإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية
السداسي السادس :
عدد الأرصدة المسندة
الوحدة التعليمية وصنفها
العنصر مجموع الوحدة
التربص أو الأنشطة التطبيقية التي تقوم مقامه | 30 | 30
(دراسة حالة أو محاكاتها، مخطط أعمال، مشروع مؤطر)
المجموع | 30 | 30
الفصل 6 تضبط الوحدات التعليمية الاختيارية المشار إليها بجداول الفصل 5 أعلاه ضمن قائمة تضعها مؤسسة التعليم العالي والبحث المعنية للغرض بعد مصادقة رئيس الجامعة وتعلم بها الطلبة قبل انطلاق دروس السداسي المعني.
يختار الطالب هذه الوحدات التعليمية طبقا لمشروعه المهني والشخصي وفي حدود طاقة الاستيعاب المتوفرة.
الفصل 7 يشتمل التكوين التطبيقي في الإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية على تربص مهني أو تكوين بالتداول يمتد على كافة السداسي السادس ويختم بإعداد وتقديم ومناقشة تقرير التربص المهني.
عند تعذر تخصيص سداسي كامل لإنجاز التربصات أو في حال تعذر تعيين تربصات للطلبة يمكن تنظيم أنشطة تطبيقية بديلة تقوم مقام التربص وتتمثل في تكليف الطالب بإنجاز :
1 دراسة حالة أو عملية محاكاة تنبع من واقع المحيط الاقتصادي والاجتماعي والثقافي وترتبط بالمسلك الذي يتابعه الطالب، 2 مشروع مؤطر داخل مؤسسة التعليم العالي والبحث المعنية وبالاستعانة عند الاقتضاء بذوي الكفاءة من أهل المهنة، 3 مخطط أعمال لبعث مؤسسة تحت إشراف إطارات التكوين في بعث المؤسسات من داخل مؤسسة التعليم العالي والبحث أو من خارجها. كما يمكن علاوة على ذلك، إثراء السداسي المعني بدروس وأنشطة تطبيقية وورشات توفر للطالب التأطير المنهجي الضروري، وتمكنه من اكتساب الكفاءات والمهارات العملية المطلوبة في مجال تخصصه.
الفصل 8 تضبط طرق تنظيم التكوين التطبيقي وتقييمه طبقا لأحكام القانون عدد 21 لسنة 2009 المؤرخ في 28 أفريل 2009 والمشار إليه أعلاه.
الباب الثاني
في نظام الامتحانات
الفصل 9 يخضع نظام التقييم والامتحانات المطبق بالشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية إلى مقتضيات قرار وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا المؤرخ في 30 جوان 2009 والمتعلق بضبط دليل الإجراءات الموحد لنظام الأرصدة والقواعد العامة للتقييم والارتقاء في الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد" والمشار إليه أعلاه.
ص 3502الفصل 10 تسلم مؤسسات التعليم العالي والبحث إلى الطالب الذي أنهى دراسات الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في المنازعات الإدارية والجبائية وتحصل على الأرصدة المناسبة لها شهادة التخرج. كما تسلم له ملحقا لهذه الشهادة.
الفصل 11 ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية ويدخل حيز التنفيذ بداية من السنة الجامعية 2007-2006. تونس في 25 نوفمبر 2010.
وزير التعليم العالي والبحث العلمي
البشير التكاري
اطلع عليه
الوزير الأول
محمد الغنوشي