إن وزير التعليم العالي والبحث العلمي،
بعد الإطلاع على القانون عدد 73 لسنة 2000 المؤرخ في 25 جويلية 2000 والمتعلق بالتعليم العالي الخاص وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القانون عدد 59 لسنة 2008 المؤرخ في 4 أوت 2008،
وعلى القانون عدد 19 لسنة 2008 المؤرخ في 25 فيفري 2008 المتعلق بالتعليم العالي، وخاصة الفصل الثالث منه،
وعلى القانون عدد 21 لسنة 2009 المؤرخ في 28 أفريل 2009 والمتعلق بضبط الإطار العام للتكوين التطبيقي لطلبة التعليم العالي بالإدارات أو المؤسسات أو المنشآت العمومية أو الخاصة،
وعلى الأمر عدد 516 لسنة 1973 المؤرخ في 30 أكتوبر 1973 والمتعلق بتنظيم الحياة الجامعية، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 2013 لسنة 2002 المؤرخ في 4 سبتمبر 2002،
وعلى الأمر عدد 1932 لسنة 1992 المؤرخ في 2 نوفمبر 1992 المتعلق بتحديد الجهة المختصة بإمضاء الشهائد العلمية الوطنية، وعلى الأمر عدد 2716 لسنة 2008 المؤرخ في 4 أوت 2008 المتعلق بتنظيم الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والبحث وقواعد سيرها،
وعلى الأمر عدد 3123 لسنة 2008 المؤرخ في 22 سبتمبر 2008 والمتعلق بضبط الإطار العام لنظام الدراسة وشروط التحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد" وخاصة الفصل 13 منه، وعلى الأمر عدد 2139 لسنة 2009 المؤرخ في 8 جويلية 2009 والمتعلق بضبط السلم الوطني للمهارات،
وعلى قرار وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا المؤرخ في 30 جوان 2009 والمتعلق بضبط دليل الإجراءات الموحد لنظام الأرصدة والقواعد العامة للتقييم والارتقاء في الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد"،
وباقتراح من المجالس العلمية لمؤسسات التعليم العالي والبحث المعنية،
وبعد مداولات مجالس الجامعات المعنية،
وبعد تأهيل مجلس الجامعات.
قرر ما يلي :
الفصل الأول يضبط هذا القرار نظام الدراسات والامتحانات المطبق بالشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة في نظام "أمد".
ص 3503الباب الأول
في نظام الدراسات
الفصل 2 تندرج الإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة في مجال التكوين المتعلق بالحقوق والعلوم السياسية والمادة الخاصة بجباية المؤسسة وتشتمل على مسلك واحد وهو جباية المؤسسة.
الفصل 3 تهدف الدراسات للتحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة إلى تمكين خريجيها من اكتساب المعارف والمهارات والكفاءات المطابقة للمستوى الخامس من السلم الوطني للمهارات كما تم ضبطها بالفصل الأول من الأمر عدد 2139 لسنة 2009 المؤرخ في 8 جويلية 2009 والمشار إليه أعلاه.
الفصل 4 تدوم الدراسات للتحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة ثلاث (3) سنوات بعد الباكالوريا. وتشمل مائة وثمانين (180) رصيدا موزعة على ستة (6) سداسيات.
يشتمل كل سداسي على أربعة عشر (14) أسبوعا من الدروس على الأقل وعلى عدد من الوحدات التعليمية يتراوح بين خمس (5) وست (6) وحدات تعليمية تمثل ثلاثين (30) رصيدا.
الفصل 5 تضبط الوحدات التعليمية لكل سداسي من سداسيات الإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة وصنفها وعناصرها وحجم ساعات التكوين الحضوري فيها وعدد الأرصدة المسندة إليها وضواربها وكيفية تقييمها على النحو التالي :
الإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة
السداسي الأول :
صنف | حجم ساعات التكوين الحضوري | عدد الأرصدة المسندة | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة
الوحدة التعليمية | الوحدة | دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
للوحدة التعليمية | العنصر | العنصر
التعليمية | نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
مصادر القانون مصادر القانون
أساسية | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
والتنظيم القضائي والتنظيم القضائي
النظرية العامة
أساسية | النظرية العامة للجباية | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
للجباية
محاسبة 1 | أساسية | محاسبة 1 | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
انقليزية | 21 س | 2 | 1 | x | x
الوحدات التعليمية | شهادة الكفاءة في | 21 س | 2
أفقية | 6 | 1 | 3 | x
الأفقية الإعلامية والانترنات
حقوق الإنسان | 21 س | 2 | 1 | x
وحدة تعليمية | 3 | 2 | x
اختيارية | 6 | 4
اختيارية | 3 | 2 | x
الإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة
السداسي الثاني :
الوحدة التعليمية | صنف | العناصر المكونة | حجم ساعات التكوين الحضوري | عدد الأرصدة المسندة | الضوارب | كيفية التقييم
الوحدة للوحدة التعليمية
دروس | أشغال | أشغال | العنصر | مجموع | العنصر | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
جباية الأشخاص | أساسية | جباية الأشخاص | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
قانون تجاري | أساسية | قانون تجاري | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
محاسبة 2 | أساسية | محاسبة 2 | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
ص 3504الوحدة التعليمية | صنف | العناصر المكونة | حجم ساعات التكوين الحضوري | عدد الأرصدة المسندة
الوحدة للوحدة التعليمية
الضوارب كيفية التقييم
دروس | أشغال | أشغال | العنصر | مجموع | العنصر | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
انقليزية | 21 س | 2 | 1 | x
الوحدات التعليمية | شهادة الكفاءة في | 21 س | 2 | 1 | x
أفقية
الأفقية | الإعلامية والأنترنات | 6 | 3
حقوق الإنسان | 21 س | 2 | 1 | x
وحدة تعليمية | 3 | 2 | x
اختيارية | 6 | 4
اختيارية | 3 | 2 | x
الإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة
السداسي الثالث :
الوحدة التعليمية | صنف | العناصر المكونة | حجم ساعات التكوين الحضوري | عدد الأرصدة المسندة
الضوارب كيفية التقييم
الوحدة للوحدة التعليمية
دروس | أشغال | أشغال | العنصر | مجموع | العنصر | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
جباية الشركات | أساسية | جباية الشركات | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
الأداء على القيمة | الأداء على القيمة | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
أساسية
المضافة المضافة
مالية عمومية | أساسية | مالية عمومية | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
الوحدات التعليمية | انقليزية | 21 س | 2 | 1 | x
أفقية | 4 | 2
الأفقية | ثقافة المؤسسة | 21 س | 2 | 1 | x
x
اختيارية | 4 | 2
الوحدات التعليمية x
الاختيارية
اختيارية | 4 | 2
الإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة
السداسي الرابع :
الوحدة التعليمية | صنف | العناصر المكونة | حجم ساعات التكوين الحضوري | عدد الأرصدة المسندة
الضوارب كيفية التقييم
الوحدة | للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | العنصر | مجموع | العنصر | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
المراقبة الجبائية | أساسية | المراقبة الجبائية | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
النزاعات الجبائية | أساسية | النزاعات الجبائية | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
جباية غير مباشرة | معاليم التسجيل | x
3
أساسية | 42 س | 21 س | 6 | 3
المعاليم الديوانية | 3 | x
الوحدات التعليمية | انقليزية | 21 س | 2 | 1 | x
أفقية | 4 | 2
الأفقية | ثقافة المؤسسة | 21 س | 2 | 1 | x
x
اختيارية | 4 | 2
الوحدات التعليمية x الاختيارية
اختيارية | 4 | 2
ص 3505الإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة
السداسي الخامس :
الوحدة التعليمية | صنف | العناصر المكونة | حجم ساعات التكوين الحضوري | عدد الأرصدة المسندة | الضوارب | كيفية التقييم
الوحدة للوحدة التعليمية
دروس | أشغال | أشغال | العنصر | مجموع | العنصر | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
جباية الاستثمار | جباية الاستثمار | 3
x والقانون الجبائي
أساسية | 42 س | 21 س | 6 | 3
الدولي القانون الجبائي
3
الدولي
الجباية المحلية | أساسية | الجباية المحلية | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
نزاعات إدارية | أساسية | نزاعات إدارية | 42 س | 21 س | 6 | 6 | 3 | 3 | x
الوحدات التعليمية | انقليزية | 21 س | 2 | 1 | x
أفقية | 4 | 2
الأفقية | ثقافة المؤسسة | 21 س | 2 | 1 | x
x
اختيارية | 4 | 2
الوحدات التعليمية x الاختيارية
اختيارية | 4 | 2
الإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة
السداسي السادس :
عدد الأرصدة المسندة
صنف الوحدة التعليمية
العنصر مجموع الوحدة التربص أو الأنشطة التطبيقية التي تقوم مقامه (دراسة حالة
30 30
أو محاكاتها، مخطط أعمال، مشروع مؤطر)
المجموع | 30 | 30
الفصل 6 تضبط الوحدات التعليمية الاختيارية المشار إليها بجداول الفصل 5 أعلاه ضمن قائمة تضعها المؤسسة الجامعية للغرض بعد مصادقة رئيس الجامعة وتعلم بها الطلبة قبل انطلاق دروس السداسي المعني.
يختار الطالب هذه الوحدات التعليمية طبقا لمشروعه المهني والشخصي وفي حدود طاقة الاستيعاب المتوفرة.
الفصل 7 يشتمل التكوين التطبيقي في الإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة على تربص مهني أو تكوين بالتداول يمتد على كافة السداسي السادس ويختم بإعداد وتقديم ومناقشة تقرير التربص المهني.
عند تعذر تخصيص سداسي كامل لإنجاز التربصات أو في حال تعذر تعيين تربصات للطلبة يمكن تنظيم أنشطة تطبيقية بديلة تقوم مقام التربص وتتمثل في تكليف الطالب بإنجاز :
دراسة حالة أو عملية محاكاة تنبع من واقع المحيط الاقتصادي والاجتماعي والثقافي وترتبط بالمسلك الذي يتابعه الطالب، مشروع مؤطر داخل مؤسسة التعليم العالي والبحث المعنية وبالاستعانة عند الاقتضاء بذوي الكفاءة من أهل المهنة،
مخطط أعمال لبعث مؤسسة تحت إشراف إطارات التكوين في بعث المؤسسات من داخل مؤسسة التعليم العالي والبحث أو من خارجها. ويمكن علاوة على ذلك إثراء السداسي المعني بدروس وأنشطة تطبيقية وورشات توفر للطالب التأطير المنهجي الضروري وتمكنه من اكتساب الكفاءات والمهارات العملية المطلوبة في مجال تخصصه.
الفصل 8 تضبط طرق تنظيم التكوين التطبيقي وتقييمه طبقا لأحكام القانون عدد 21 لسنة 2009 المؤرخ في 28 أفريل 2009 والمشار إليه أعلاه.
ص 3506الباب الثاني
في نظام الامتحانات
الفصل 9 يخضع نظام التقييم والامتحانات المطبق بالشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة إلى مقتضيات قرار وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا المؤرخ في 30 جوان 2009 والمتعلق بضبط دليل الإجراءات الموحد لنظام الأرصدة والقواعد العامة للتقييم والارتقاء في الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد" والمشار إليه أعلاه.
الفصل 10 تسلم مؤسسات التعليم العالي والبحث إلى الطالب الذي أنهى دراسات الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في جباية المؤسسة وتحصل على الأرصدة المناسبة لها شهادة التخرج. كما تسلم له ملحقا لهذه الشهادة.
الفصل 11 ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية ويجري العمل به بداية من السنة الجامعية 2007-2006. تونس في 25 نوفمبر 2010.
وزير التعليم العالي والبحث العلمي
البشير التكاري
اطلع عليه
الوزير الأول
محمد الغنوشي