Le ministre de l'éducation et des sciences;
Vu la loi n° 83-112 du 12 décembre 1983, portant statut général du personnel de l'État, des collectivités publiques locales et des établissements publics à caractère administratif, ensemble les textes qui l'ont modifié ou complété;
Vu le décret n° 80-1136 du 15 septembre 1980, portant création du grade de professeur principal de l'enseignement secondaire tel qu'il a été modifié par le décret n° 92-513 du 2 mars 1992;
Vu l'arrêté du 29 juin 1992 portant règlement et programme du concours de recrutement de professeurs principaux relevant du ministère de l'éducation et des sciences, et son annexe publié au Journal Officiel de la République Tunisienne n° 53 du 11 août 1992.
Arrête :
Article premier. - Les spécialités figurées à l'annexe de l'arrêté du 29 juin 1992 portant règlement et programme du concours de recrutement de professeurs principaux relevant du ministère de l'éducation et des sciences sont fixées comme suit :
- 1) Arabe
- 2) Français
- 3) Anglais
- 4) Education et pensée islamique
- 5) Education civique
- 6) Education artistique
- 7) Philosophie
- 8) Histoire - Géographie
- 9) Mathématiques
- 10) Sciences physiques
- 11) Sciences naturelles
- 12) Technique économique
- 13) Electro-technique
- 14) Génie mécanique
- 15) Génie civil
- 16) Education musicale
Art. 2. - Le programme de l'éducation et de la pensée islamique est fixé comme suit :
1) Sciences coraniques :
- L'exégèse : génèse et évolution : des origines jusqu'au 7e H/XIII J.C.
(L'explication de la sourat Yâ Sîn, comme exemple).
2) Tradition prophétique :
"Autorité de la tradition transmise par un seul garant" selon :
- Al-Risâla d'ach Shâfii
- Al-Ihkam d'Ibn Hazm
- Al-Mutamad Fi'usul Al-dîn d'Abû-Hassen Al Basri
- Al-Mahsûl d'Ar-Râzi.
3) Fondements de la religion :
Le "Kasb" ashârite.
4) Pensée arabo-islamique moderne :
La condition de la femme dans la pensée arabo-islamique moderne.
Durée de l'épreuve écrite : 5 heures.
Art. 3. - Le programme de l'éducation civique est fixé comme suit :
1) La pensée réformiste en Tunisie : Naissance, fondements et évolution du milieu du XIXème siècle à l'indépendance.
2) Les fondements de l'État démocratique moderne.
3) La vie politique en Tunisie et les règles qui la régissent depuis l'indépendance jusqu'à nos jours.
4) Évolution du mouvement des droits de l'homme depuis la deuxième guerre mondiale jusqu'à nos jours.
5) Les droits de l'homme dans la constitution Tunisienne.
6) L'éducation et l'enseignement et Tunisie.
7) Le travail et l'emploi en Tunisie.
Durée de l'épreuve écrite : 5 heures.
Tunis le 18 mars 1993.
Le Ministre de l'Education et des Sciences
Mohamed Charfi
Vu
Le Premier Ministre
Hamed Karoui