Le ministre de l'éducation,
Vu la loi n° 83-112 du 12 décembre 1983, portant statut général des personnels de l'État, des collectivités publiques locales et des établissements publics à caractère administratif, ensemble les textes qui l'ont modifiée ou complétée,
Vu le décret n° 80-1136 du 15 septembre 1980, portant création du grade de professeur principal de l'enseignement secondaire tel qu'il a été modifié par le décret n° 92-513 du 2 mars 1992,
Vu l'arrêté du 29 juin 1992, portant règlement et programme du concours de recrutement de professeurs principaux relevant du ministère de l'éducation et des sciences, et son annexe publié au Journal Officiel de la République Tunisienne n° 53 du 11 août 1992, ensemble les textes qui l'ont modifié ou complété.
Arrête :
Article unique - Le programme de l'arabe figuré à l'annexe de l'arrêté du 29 juin 1992, portant règlement et programme du concours de recrutement de professeurs principaux relevant du ministère de l'éducation et des sciences est remplacé par le programme qui suit :
L'arabe
Le programme :
I - Littérature et civilisation :
1) Auteurs et oeuvres :
- Al - Mutanabbi, différents thèmes de sa poésie
- Abu-L-Ealà Al Maâri, (l'épître du pardon) Risalât-al-gofran.
- Al-Jâhis (tendance rationaliste dans "El Hayâwan)
- Al-Missaâdi (le barrage), Es-sud.
2) De quelques formes de la narration dans la littérature arabe classique :
- le récit exemplaire (Ibn El Miqaffaâ)
- Al Maqama (Al Hamadani)
3) De quelques formes de la narration dans la littérature arabe classique :
- la nouvelle (l'oeuvre de Duaâgi)
- la nouvelle (l'oeuvre de Mahmûd Taymûr)
- le texte autobiographique (l'oeuvre de Taha Hussayn)
4) Aspect du renouveau (At-tajdid) dans la poésie arabe classique :
- le renouveau (At-tajdid) dans l'oeuvre de Bassar
- le renouveau (At-tajdid) dans l'oeuvre de Abû-Nuwas
5) Aspect du renouveau (At-tajdid) dans la poésie arabe contemporaine :
- le renouveau (At-tajdid) dans l'oeuvre Abulquacim Echabbi
- le renouveau (At-tajdid) dans l'oeuvre de Badr Sakir Essayâb
6) Question de civilisation :
l'éducation et l'enseignement à travers l'oeuvre de Taha Hussayn : "l'avenir de la culture en Égypte"
II - Langue :
Commentaire d'un texte se basant sur des questions précises se rapportant aux programmes en cours de langue (morphologie, syntaxe, rhétorique, métrique arabe) du 2ème cycle de l'enseignement de base et du cycle de l'enseignement secondaire.
Consistance de l'épreuve écrite :
L'épreuve écrite consiste à traiter obligatoirement deux sujets :
- un premier sujet de littérature et civilisation : coeff 3
- un deuxième sujet de langue : coeff 2.
Tunis, le 6 juillet 1996
Le Ministre de l'Éducation
Hatem Ben Othman
Vu
Le Premier Ministre
Hamed Karoui