Arrêté du ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de la technologie et du ministre de la santé publique du 4 août 2009, fixant la grille d'évaluation des candidats aux différents concours de recrutement des médecins hospitalo-universitaires

Le ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de la technologie et le ministre de la santé publique,

Vu la loi n° 83-112 du 12 décembre 1983, portant statut général des personnels de l'État, des collectivités locales et des établissements publics à caractère administratif, ensemble les textes qui l'ont modifiée ou complétée et notamment la loi n° 2007-69 du 27 décembre 2007,

Vu le décret n° 2009-772 du 28 mars 2009, portant statut particulier du corps des médecins hospitalo-universitaires et notamment son article 25.

Arrêtent :

Article unique - L'évaluation des candidats aux différents concours de recrutement de médecins hospitalo-universitaires se fait, conformément aux dispositions de l'article 25 du décret n° 2009-772 du 28 mars 2009 susvisé, selon la grille d'évaluation annexée au présent arrêté.

Tunis, le 4 août 2009.

Le ministre de la santé publique
Mondher Zenaidi
Le ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de la technologie
Lazhar Bououny

Vu
Le Premier ministre
Mohamed Ghannouchi

Evaluation des épreuves du concours du professorat hospitalo-universitaire en médecine

I - Ancienneté dans le grade (coefficient 1)

Huit points pour quatre années révolues et des points sont rajoutés pour les années supplémentaires.

II - Titres, travaux et publications scientifiques (coefficient 1) :

On entend par travaux et publications :

• les communications affichées (posters) ou orales et les conférences réalisées dans le cadre d'une manifestation scientifique : congrès, symposium, colloque, journées scientifiques...
• les publications dans les revues scientifiques ou dans des ouvrages,

Le dossier du candidat doit comporter le texte intégral des articles et les abstracts de tous les travaux

Grille de notation des travaux

Les titres et publications sont notés sur 14 points

Les communications sont notées sur 6 points

1. Pour les publications, la notation doit tenir compte :

• du type de l'étude (revue de la littérature, méta-analyse, étude prospective, étude rétrospective, série de cas, cas clinique)
• du type de publication (revue indexée ou non indexée, encyclopédie, livre, monographie)
• de l'impact factor
• du nombre de citations sur le site Scopus
• et du rang du candidat dans la publication

2. Pour les communications, la note comporte 2 composantes :

• une composante quantitative (sur 3 points)

Elle évalue l'ensemble des communications dont le résumé et l'attestation de présentation figurent dans le dossier du candidat, ceci avec un maximum de 15 communications par an. La notation doit :

• Utiliser un coefficient de pondération tenant compte du type de communication (communication orale, communication avec abstract publié, poster, vidéo forum) et du niveau de la manifestation (internationale, nationale ou locale)
• Tenir compte du rang du candidat dans la communication (cf. publications)

• une composante qualitative (sur 3 points)

Elle est appréciée sur l'évaluation de 10 communications sélectionnées par le candidat et qui seront accompagnées d'une fiche d'auto-analyse sur formulaire ad hoc pour chaque travail.

III - Activités à caractère pédagogique (coefficient 1) :

La notation doit tenir compte des éléments suivants :

• Productions de documents pédagogiques validés par la faculté (écrit, audiovisuel)
• Encadrement de thèse et de mémoire (directeur de thèse ou co-directeur de thèse si spécialité différente)
• Séminaires pédagogiques :
• participation (formation),
• production dans des séminaires pédagogiques
• animation de séminaires pédagogiques.
• Enseignement universitaire : respect des obligations d'enseignement attesté par la faculté
• Enseignement post-universitaire et conférences

IV - Responsabilités à caractère exclusivement universitaire et hospitalier (coefficient 1):

NB : Pour chaque rubrique de responsabilité, le total des pourcentages s'il dépasse 100%, a simplement la note maximale de cette rubrique.

Ces responsabilités doivent avoir été exercées durant au moins une année et être attestées par l'autorité scientifique ou administrative compétente.

Grille d'évaluation des épreuves du concours de Maitre de Conférences Agrégé
EPREUVE DES TITRES ET TRAVAUX
TITRES

1. Coefficient : 0,5 soit 10 points
2. Contenu :
Titres : sont pris en considération les diplômes hospitalo-universitaires et/ou scientifiques.

" Sont exclus les autres titres tels que membre de sociétés savantes, diplômes de cours de perfectionnement."

Les mémoires de fin de stage sont compatibilisés dans les travaux scientifiques.

3. Critères de cotation :
La notation des titres utilise les critères suivants :
☐ Assistant hospitalo-universitaire (60%),
☐ Diplômes : Doctorat des sciences, mastère, mastère spécialisé, certificat d'études complémentaires, ou équivalent reconnu (40%)

TRAVAUX

1. Coefficient : 1 soit 20 points.
2. Contenu :
. Les travaux désignent exclusivement des publications et des communications postérieures à l'obtention du grade d'assistant (ou du titre de médecin spécialiste).
. Les publications doivent avoir eu lieu ou être en instance d'impression après acceptation dûment attestée figurant dans le dossier. Les communications doivent avoir été programmées et effectuées dans les congrès nationaux, maghrébins ou autres congrès internationaux.

Lorsqu'un travail a fait l'objet d'une communication et d'une publication, il ne sera tenu compte que de cette dernière.

3. Critères et cotation :
Les publications sont notées sur 14 points
Les communications sont notées sur 6 points

a. Pour les publications, la notation doit tenir compte

• du type de l'étude (revue de la littérature, méta-analyse, étude prospective, étude rétrospective, série de cas, cas clinique)
• du type de publication (revue indexée ou non indexée, encyclopédie, livre, monographie)
• de l'impact factor
• du nombre de citations sur le site Scopus
• et du rang du candidat dans la publication

b. Pour les communications, la note comporte 2 composantes :

• une composante quantitative (sur 3 points)

Elle évalue l'ensemble des communications dont le résumé et l'attestation de présentation figurent dans le dossier du candidat.

La notation doit tenir compte
. du type de communication (communication orale, communication avec abstract publié, poster, conférence, vidéoforum) et du niveau de la manifestation (internationale, nationale ou locale)
. du rang du candidat dans la communication

• une composante qualitative (sur 3 points)

Il est apprécié sur l'évaluation de 5 à 10 communications sélectionnées par le candidat et qui seront accompagnées d'une fiche d'auto-analyse sur formulaire ad hoc pour chaque travail.

EXPOSE SUIVI DE DISCUSSION

1. Coefficient : 0,5 soit 10 points.
2. Contenu :
Exposé : Au cours de l'exposé de 15 minutes, suivi d'une discussion durant 45 minutes au maximum, les membres du jury auront à apprécier :

. Le degré de participation aux 3 travaux choisis et présentés lors de cette épreuve par le candidat.

. Le degré d’implication pédagogique du candidat à partir de la présentation de ses réalisations dans le domaine de l’enseignement et de l’encadrement.

3. Critères et cotation :

• Degré de participation (3 points) :

Le degré de participation aux travaux classés par ordre de priorité par le candidat, est apprécié pour chaque travail, sur la maîtrise de la méthodologie, de la discussion et des conclusions.

• Activités pédagogiques (3 points) :

Cette évaluation doit tenir compte des éléments suivants :

• l’encadrement des stages
• la production de mini modules (format papier ou CD)
• la production d’épreuve ECOSM 3 ou épreuve pratique équivalente pour les sciences fondamentales et mixtes
• les activités de recyclage pédagogique
• Directions de thèses et mémoires (4 points)

EPREUVE DE LA LEÇON

1. Coefficient : 1 soit 20 points
2. Contenu :

Les sujets proposés aux différents candidats doivent être du même ordre de difficulté et de même exigence temporelle.

3. Critères et cotation :

La notation est répartie comme suit :

• les 2/3 de la note évalueront le contenu de la leçon, le plan et l’utilisation des supports pédagogiques
• le 1/3 de la note évaluera le respect du temps imparti et la qualité de l’exposé.

EPREUVE PRATIQUE

1. Coefficient : 1 soit 20 points
2. Contenu :

C’est une épreuve de dossier et non de malade, le candidat, à ce niveau, étant supposé maîtriser l’examen clinique

Pour les spécialités autres que cliniques, le jury proposera une épreuve pratique adaptée à la discipline

3. critères et cotation :

• les 2/3 de la note évalueront la démarche diagnostique et la discussion de la prise en charge
• le 1/3 de la note évaluera la discussion du pronostic et de l’intérêt du cas pour l’enseignement ainsi que le respect du temps imparti.

Grille d’évaluation des épreuves du concours d’assistanat hospitalo-universitaire

1. Epreuves écrites : (coefficient 3 soit 60 points) :

Epreuve de pathologie générale (coefficient 1 soit 20 points)

Epreuve de pathologie spéciale (coefficient 2 soit 40 points)

Aussi bien pour l’épreuve de pathologie générale que celle de pathologie spéciale,

• les 2/3 de la note évaluent le contenu de la question (données exactes, actualisées et exhaustives)
• les 1/3 de la note évalue la structuration de la question (présentation de la problématique, plan, qualité de la rédaction)

2. Epreuve pratique (coefficient 1 soit 20 points)

Elle comporte la présentation d’un patient et la présentation d’un dossier.

Dans les 2 cas,

• 1/3 de la note évalue la démarche diagnostique (l’examen clinique du patient compris)
• le 1/3 de la note évalue la conduite à tenir
• le 1/3 de la note évalue la discussion du pronostic et les commentaires

Pour les spécialités autres que cliniques, le jury proposera une épreuve pratique adaptée à la discipline.

les 2/3 de la note évaluent l’analyse du ou des documents soumis aux candidats (radiographie, coupe histologique, chromatogramme, autre problème ou exercice) et l’interprétation des données.

Le 1/3 de la note évalue les commentaires des aspects biocliniques, scientifiques et éthiques)

3. Epreuve des titres et travaux (coefficient 1 soit 20 points) :

Les titres (coefficient 0,5 soit 10 points) :

Entrent en ligne de compte :

☐ Le résidant : 6 points
☐ Le diplôme de spécialité : 2 points
☐ Les autres diplômes universitaires de la discipline ou d’une discipline apparentée : 2 points

Les Travaux (coefficient 0,5 soit 10 points) :

On entend par travaux :

• les communications affichées (posters) ou orales et les conférences réalisées dans le cadre d’une manifestation scientifique : congrès, symposium, colloque, journées scientifiques...
• les publications dans les revues scientifiques ou dans des ouvrages

Le dossier du candidat doit comporter le texte intégral des articles et les abstracts de tous les travaux

Les publications sont notées sur 5 points

Les communications sont notées sur 5 points

1. Pour les publications, la notation doit tenir compte

• du type de l'étude (revue de la littérature, méta analyse, étude prospective, étude rétrospective, série de cas, cas clinique)
• du type de publication (revue indexée ou non indexée, encyclopédie, livre, monographie)
• de l'impact factor de la revue
• du nombre de citations sur le site Scopus
• et du rang du candidat dans la publication

2. Pour les communications, la note comporte 2 composantes :

• une composante quantitative (sur 2,5 points)

Elle évalue l'ensemble des communications dont le résumé et l'attestation de présentation figurent dans le dossier du candidat.

La notation doit tenir compte :

• du type de communication (communication orale, communication avec abstract publié, poster, conférence, vidéo forum) et du niveau de la manifestation (internationale, nationale ou locale)
• du rang du candidat dans la communication
• une composante qualitative (sur 2,5 points)

Elle est appréciée sur l'évaluation de 5 à 10 communications sélectionnées par le candidat et qui seront accompagnées d'une fiche d'auto-analyse sur formulaire ad hoc pour chaque travail.