إن وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا،
بعد الاطلاع على القانون عدد 73 لسنة 2000 المؤرخ في 25 جويلية 2000 والمتعلق بالتعليم العالي الخاص وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القانون عدد 59 لسنة 2008 المؤرخ في 4 أوت 2008،
وعلى القانون عدد 19 لسنة 2008 المؤرخ في 25 فيفري 2008 والمتعلق بالتعليم العالي، وخاصة الفصل الثالث منه، وعلى القانون عدد 21 لسنة 2009 المؤرخ في 28 أفريل 2009 والمتعلق بضبط الإطار العام للتكوين التطبيقي لطلبة التعليم العالي بالإدارات أوالمؤسسات أوالمنشآت العمومية أوالخاصة،
وعلى الأمر عدد 516 لسنة 1973 المؤرخ في 30 أكتوبر 1973 والمتعلق بتنظيم الحياة الجامعية وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة الأمر عدد 2013 لسنة 2002 المؤرخ في 4 سبتمبر 2002،
وعلى الأمر عدد 1932 لسنة 1992 المؤرخ في 2 نوفمبر 1992 والمتعلق بتحديد الجهة المختصة بإمضاء الشهائد العلمية الوطنية، وعلى الأمر عدد 2716 لسنة 2008 المؤرخ في 4 أوت 2008 والمتعلق بتنظيم الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والبحث وقواعد سيرها،
وعلى الأمر عدد 3123 لسنة 2008 المؤرخ في 22 سبتمبر 2008 والمتعلق بضبط الإطار العام لنظام الدراسة وشروط التحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد" وخاصة الفصل 13 منه، وعلى الأمر عدد 2139 لسنة 2009 المؤرخ في 8 جويلية 2009 والمتعلق بضبط السلم الوطني للمهارات،
وعلى قرار وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا المؤرخ في 30 جوان 2009 والمتعلق بضبط دليل الإجراءات الموحد لنظام الأرصدة والقواعد العامة للتقييم والارتقاء في الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد"،
وباقتراح من المجالس العلمية لمؤسسات التعليم العالي والبحث المعنية،
وبعد مداولات مجالس الجامعات المعنية،
وبعد تأهيل مجلس الجامعات.
ص 137قرر ما يلي :
الفصل الأول يضبط هذا القرار نظام الدراسات والامتحانات المطبق بالشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي في نظام "أمد".
الباب الأول
في نظ ام الدراسات
الفصل 2 تندرج الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي في مجال التكوين المتعلق بالعلوم الاقتصادية والتصرف والمادة الخاصة بالاقتصاد والتصرف الكمي وتشتمل على المسالك التالية :
1 تقنيات المساعدة على اتخاذ القرار،
2 هندسة المعلومات الاقتصادية والاحصائية،
3 هندسة المخاطر:المالية والبنك والتأمينات.
الفصل 3 تهدف الدراسات للتحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي إلى تمكين خريجيها من اكتساب المعارف والمهارات والكفاءات المناسبة للمستوى الخامس من السلم الوطني للمهارات كما تم ضبطها بالفصل الأول من الأمر عدد 2139 لسنة 2009 المؤرخ في 8 جويلية 2009 المشار إليه أعلاه.
الفصل 4 تدوم الدراسة للتحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي ثلاث (3) سنوات بعد الباكالوريا وتشتمل على مائة وثمانين (180) رصيدا موزعة على ستة (6) سداسيات.
يشتمل كل سداسي على أربعة عشر (14) أسبوعا من الدروس على الأقل وعلى عدد من الوحدات التعليمية يتراوح بين خمس (5) وست(6) وحدات تعليمية تمثل ثلاثين (30) رصيدا.
ويشكل السداسي الأول والثاني والثالث جذعا مشتركا يتم على إثره توجيه الطلبة الناجحين نحو المسالك المشار إليها بالفصل الثاني أعلاه طبقا لرغباتهم وحسب نتائجهم وفي حدود طاقة الاستيعاب المتوفرة.
الفصل 5 تضبط الوحدات التعليمية المشتركة بين جميع مسالك الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي وصنفها وعناصرها وحجم ساعات التكوين الحضوري فيها وعدد الأرصدة المسندة إليها وضواربها وكيفية تقييمها على النحو التالي :
الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي - السداسي الأول :
عدد الأرصدة
حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
صنف المسندة
العناصر المكونة
الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
و ت أساسية | مبادئ الاقتصاد | 42س | 4 | 3 | x
7 6
1 | مبادئ التصرف | 42س | 3 | 3 | x
و ت أساسية | محاسبة مالية 1 | 42س | 21س | 4 | 4 | x
7 7
2 | مبادئ القانون | 42س | 3 | 3 | x
و ت أساسية x
وسائل الرياضيات | 42س | 21س | 4 | 4 | 3 | 3
3
انقليزية | 21س | 2 | 2 | x
حقوق الإنسان | 21س | 2 | 2 | x
و ت أفقية | 6 | 6
شهادة الإعلامية x
21س | 2 | 2
والانترنات
مادة اختيارية 1 | 42س | 3 | 2 | x
و ت اختيارية | 6 | 4
مادة اختيارية 2 | 42س | 3 | 2 | x
المجموع | 399س | 30 | 26
ص 138الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي السداسي الثاني :
العناصر عدد الأرصدة
صنف | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
المكونة المسندة
الوحدة
للوحدة | دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
التعليمية | نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
تحليل x
الاقتصاد | 42س | 21س | 4 | 4
و ت أساسية الجزئي
7 7
1 | تحليل | x
الاقتصاد | 21س | 21س | 3 | 3
الاجمالي
التصرف x
42س | 3 | 3
الحديث
و ت أساسية | محاسبة مالية | x
7 6
2 2
42س | 21س | 4 | 3
و ت أساسية | اح | صائيات | x
42س | 21س | 4 | 4 | 3 | 3
3 وصفية
انقليزية | 21س | 2 | 2 | x
حقوق الانسان | 21س | 2 | 2 | x
و ت أفقية | شهادة | 6 | 6 | x
الإعلامية | 21س | 2 | 2
والأنترنات
مادة اختيارية1 | 21س | 3 | 2 | x
و ت إختيارية | 6 | 4
مادة اختيارية2 | 42س | 3 | 2 | x
المجموع | 399 | 30 | 26
الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي - السداسي الثالث :
عدد الأرصدة
صنف | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة المسندة
الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
و ت أساسية | نظرية السوق | 42س | 21س | 4 | 4 | x
7 7
1 | تمويل المؤسسات | 42س | 3 | 3 | x
ص 139عدد الأرصدة
صنف | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة المسندة
الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
و ت أساسية | محاسبة التصرف | 42س | 21س | 4 | 4 | x
7 7
2 | التسويق | 42س | 3 | 3 | x
و ت أساسية | احتساب | x
42س | 21س | 4 | 4 | 3 | 3
3 الاحتمالات
انقليزية | 21س | 2 | 2 | x
و ت أفقية | 5 | 4
ثقافة المبادرة 1 | 21س | 3 | 2 | x
مادة اختيارية 1 | 21س | 3 | 2 | x
و ت اختيارية | 7 | 4
مادة اختيارية 2 | 42س | 4 | 2 | x
المجموع | 378س | 30 | 25
الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي - السداسي الرابع :
عدد الأرصدة
صنف | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة المسندة
الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
الأسواق | النقدية | x
42س | 4 | 3
والمالية
و ت أساسية
7 6
1 | التجارة | x
42س | 3 | 3
والأسواق الدولية
و ت أساسية | تقنيات الجباية | 21س | 21س | 3 | 2 | x
6 5
3 | إحصائيات مطبقة | 42س | 21س | 3 | 3 | x
انقليزية | 21س | 2 | 2 | x
و ت أفقية | 5 | 4
ثقافة المبادرة 2 | 21س | 3 | 2 | x
مادة اختيارية 1 | 21س | 3 | 2 | x
و ت اختيارية | 5 | 4
مادة اختيارية 2 | 21س | 2 | 2 | x
المجموع | 273س | 23 | 19
ص 140الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي السداسي الخامس :
عدد الأرصدة
صنف | العناصر المكونة | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
المسندة
الوحدة للوحدة
دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
اقتصاد x
وتصرف الموارد | 42س | 3 | 3
و ت أساسية 1 | 7 | 7
البشرية
تقنيات مالية دولية | 42س | 21س | 4 | 4 | x
البحث x
و ت أساسية 3 | 42س | 21س | 4 | 4 | 3 | 3
وتحليل المعطيات
انقليزية | 21س | 2 | 2 | x
روح المبادرة x
21س | 2 | 2
و ت أفقية | وتطوير المشاريع | 6 | 6
تقنيات | التعبير | x
21س | 2 | 2
والاتصال
مادة اختيارية 1 | 21س | 3 | 2 | x
و ت اختيارية | 6 | 4
مادة اختيارية 2 | 21س | 3 | 2 | x
المجموع | 273س | 23 | 20
الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي السداسي السادس :
عدد الأرصدة المسندة صنف الوحدة التعليمية
العنصر
التربص أو الأنشطة التطبيقية التي تقوم مقامه
30
(دراسة حالة أو محاكاتها، مخطط أعمال، مشروع مؤطر)
المجموع 30
مجموع الوحدة
30
30
الفصل 6 تضبط العناصر المكونة للوحدات التعليمية المميزة لكل مسلك من مسالك الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي
المشار إليها بالفصل 2 أعلاه كما يلي :
ع دد 4
ص 141الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي : تقنيات المساعدة على اتخاذ القرار السداسي الرابع :
الأرصدة وحدات الاختصاص
كيفية التقييم
الدروس | الأشغال | والضوارب
المسلك (و ت أساسية2)
النظرية | المسيرة | مراقبة | نظام
الأرصدة الضوارب
مستمرة مزدوج
منظومة المعلومات | 42س | 3 | 3 | x
تقنيات المساعدة على
نظرية القرار | 42س | 2 | 3 | x
اتخاذ القرار
منهجية وتقنيات البحث | 42س | 2 | 2 | x
المجموع | 126 س | 7 | 8
السداسي الخامس :
الأرصدة وحدات الاختصاص
الدروس | الأشغال | والضوارب
المسلك (و ت أساسية2)
النظرية المسيرة
الأرصدة الضوارب
الطرق الاعلامية للمساعدة على
كيفية التقييم مراقبة نظام مستمرة مزدوج
42س | 3 | 3 | x
تقنيات المساعدة على اتخاذ القرار
اتخاذ القرار | التحليل والتصرف في المشاريع | 42س | 2 | 2 | x
محاكاة الأنظمة الصناعية | 42س | 2 | 2 | x
المجموع | 126 س | 7 | 7
الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي: هندسة المعلومات الاقتصادية والاحصائية السداسي الرابع :
الأرصدة وحدات الاختصاص
الأرصدة
الدروس | الأشغال | والضوارب | والضوارب
المسلك (و ت أساسية 2)
النظرية | المسيرة | مراقبة | نظام
الأرصدة الضوارب
مستمرة مزدوج
منظومة المعلومات | 42س | 3 | 3 | x
هندسة المعلومات
منهجية وتقنيات البحث | 42س | 2 | 3 | x
الاقتصادية والاحصائية
التنقيب عن البيانات | 42س | 2 | 2 | x
المجموع | 126 س | 7 | 8
ص 142السداسي الخامس :
المسلك
الأرصدة
وحدات الاختصاص
الدروس | الأشغال | والضوارب
(و ت أساسية 2)
النظرية المسيرة
الأرصدة الضوارب
الطرق الاعلامية للمساعدة على
الأرصدة والضوارب مراقبة نظام مستمرة مزدوج x
42س | 3 | 3
اتخاذ القرار
هندسة المعلومات
التحليل والتصرف في المشاريع | 42س | 2 | 2 | x
الاقتصادية والاحصائية
البرمجيات الاحصائية x
42س | 2 | 2
وتطبيقاتها
المجموع | 126 س | 7 | 7
الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي : هندسة المخاطر (المالية والبنك والتأمينات)
السداسي الرابع :
الأرصدة وحدات الاختصاص
كيفية التقييم
الدروس | الأشغال | والضوارب
المسلك (و ت أساسية2)
النظرية | المسيرة | مراقبة | نظام
الأرصدة الضوارب
مستمرة مزدوج
الاحصائيات 3 | 42س | 3 | 3 | x
هندسة المخاطر:المالية | حرف البنوك والتامينات | 42س | 2 | 3 | x
والبنك والتأمينات | التقويم والتصرف في | x
42س | 2 | 2
المخاطر
المجموع | 126 س | 7 | 8
السداسي الخامس :
الأرصدة وحدات الاختصاص
كيفية التقييم
الدروس | الأشغال | والضوارب
المسلك (و ت أساسية2)
النظرية | المسيرة | مراقبة | نظام
الأرصدة الضوارب
مستمرة مزدوج
تقنيات مالية واكتوارية | 42س | 3 | 3 | x
هندسة المخاطر:المالية | تقنيات التقدير | 42س | 2 | 2 | x
والبنك والتأمينات | البرمجيات والإحصائيات | x
42س | 2 | 2
المطبقة
المجموع | 126 س | 7 | 7
ص 143الفصل 7 تضبط الوحدات التعليمية الاختيارية المشار إليها بجداول الفصل 5 أعلاه ضمن قائمة تضعها المؤسسة الجامعية للغرض بعد مصادقة رئيس الجامعة وتعلم بها الطلبة قبل انطلاق دروس السداسي المعني.
يختار الطالب هذه الوحدات التعليمية طبقا لمشروعه المهني والشخصي وفي حدود طاقة الاستيعاب المتوفرة.
الفصل 8 يشتمل التكوين التطبيقي في الإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي على تربص مهني أو تكوين بالتداول يمتد على كافة السداسي السادس ويختم بإعداد وتقديم ومناقشة تقرير التربص المهني.
عند تعذر تخصيص سداسي كامل لإنجاز التربصات أو في حال تعذر تعيين تربصات للطلبة يمكن تنظيم أنشطة تطبيقية بديلة تقوم مقام التربص وتتمثل في تكليف الطالب بإنجاز :
1 دراسة حالة أو عملية محاكاة تنبع من واقع المحيط الاقتصادي والاجتماعي والثقافي وترتبط بالمسلك الذي يتابعه الطالب، 2 مشروع مؤطر داخل مؤسسة التعليم العالي والبحث المعنية بالاستعانة عند الاقتضاء بذوي الكفاءة من أهل المهنة،
3 مخطط أعمال لبعث مؤسسة تحت إشراف إطارات التكوين في بعث المؤسسات من داخل مؤسسة التعليم العالي والبحث أو من خارجها.
كما يمكن علاوة على ذلك إثراء السداسي المعني بدروس وأنشطة تطبيقية وورشات توفر للطالب التأطير المنهجي الضروري وتمكنه من اكتساب الكفاءات والمهارات المطلوبة في مجال تخصصه.
الفصل 9: تضبط طرق تنظيم التكوين التطبيقي وتقييمه طبقا لأحكام القانون عدد 21 لسنة 2009 المؤرخ 28 أفريل 2009 والمشار إليه أعلاه.
الباب الثاني
في نظام الامتحانات
الفصل 10 يخضع نظام التقييم والامتحانات المطبق بالشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي إلى مقتضيات قرار وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا المؤرخ في 30 جوان 2009 والمتعلق بضبط دليل الإجراءات الموحد لنظام الأرصدة والقواعد العامة للتقييم والارتقاء في الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد" والمشار إليه أعلاه.
الفصل 11 تسلم مؤسسات التعليم العالي والبحث إلى الطالب الذي أنهى مسلكا معينا من الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في الاقتصاد والتصرف الكمي وتحصل على الأرصدة المناسبة له شهادة التخرج. كما تسلم له ملحقا لهذه الشهادة.
الفصل 12 ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية ويجري العمل به بداية من السنة الجامعية 2007-2006. تونس في 23 ديسمبر 2009.
وزير التعليم العالي والبحث
العلمي والتكنولوجيا
الأزهر بوعوني
اطلع عليه
الوزير الأول
محمد الغنوشي