إن وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا،
بعد الاطلاع على القانون عدد 73 لسنة 2000 المؤرخ في 25 جويلية 2000 والمتعلق بالتعليم العالي الخاص، وعلى جميع النصوص التي نقحته أو تممته وخاصة القانون عدد 59 لسنة 2008 المؤرخ في 4 أوت 2008،
وعلى القانون عدد 19 لسنة 2008 المؤرخ في 25 فيفري 2008 والمتعلق بالتعليم العالي، وخاصة الفصل الثالث منه، وعلى القانون عدد 21 لسنة 2009 المؤرخ في 28 أفريل 2009 والمتعلق بضبط الإطار العام للتكوين التطبيقي لطلبة التعليم العالي بالإدارات أوالمؤسسات أوالمنشآت العمومية أوالخاصة،
وعلى الأمر عدد 516 لسنة 1973 المؤرخ في 30 أكتوبر 1973 والمتعلق بتنظيم الحياة الجامعية، وعلى جميع النصوص التي نقحته أوتممته وخاصة الأمر عدد 2013 لسنة 2002 المؤرخ في 4 سبتمبر 2002،
وعلى الأمر عدد 1932 لسنة 1992 المؤرخ في 2 نوفمبر 1992 والمتعلق بتحديد الجهة المختصة بإمضاء الشهائد العلمية الوطنية،
وعلى الأمر عدد 2716 لسنة 2008 المؤرخ في 4 أوت 2008 والمتعلق بتنظيم الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والبحث وقواعد سيرها،
وعلى الأمر عدد 3123 لسنة 2008 المؤرخ في 22 سبتمبر 2008 والمتعلق بضبط الإطار العام لنظام الدراسة وشروط التحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد" وخاصة الفصل 13 منه،
وعلى الأمر عدد 2139 لسنة 2009 المؤرخ في 8 جويلية 2009 والمتعلق بضبط السلم الوطني للمهارات،
وعلى قرار وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا المؤرخ في 30 جوان 2009 والمتعلق بضبط دليل الإجراءات
ص 112الموحد لنظام الأرصدة والقواعد العامة للتقييم والارتقاء في الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد"،
وباقتراح من المجالس العلمية لمؤسسات التعليم العالي والبحث المعنية،
وبعد مداولات مجالس الجامعات المعنية،
وبعد تأهيل مجلس الجامعات.
قرر ما يلي :
الفصل الأول يضبط هذا القرار نظام الدراسات والامتحانات المطبق بالشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في المحاسبة في نظام "أمد".
الباب الأول
في نظ ام الدراسات
الفصل 2 تندرج الإجازة التطبيقية في المحاسبة في مجال التكوين المتعلق بالعلوم الاقتصادية والتصرف والمادة الخاصة بالمحاسبة وتشتمل على المسالك التالية :
1. تقنيات المحاسبة والجباية،
2. التصرف المحاسبي،
3. تقنيات المحاسبة والمالية،
4. التدقيق والرقابة الداخلية،
5. التنظيم المحاسبي والرقابة المالية.
الفصل 3 تهدف الدراسات للتحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في المحاسبة إلى تمكين خريجيها من اكتساب المعارف والمهارات والكفاءات الموافقة للمستوى الخامس من السلم الوطني للمهارات كما تم ضبطها بالفصل الأول من الأمر عدد 2139 لسنة 2009 المؤرخ في 8 جويلية 2009 والمشار إليه أعلاه.
الفصل 4 تدوم الدراسات للتحصيل على الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في المحاسبة ثلاث (3) سنوات بعد الباكالوريا وتشتمل على مائة وثمانين (180) رصيدا موزعة على ستة (6) سداسيات.
يشتمل كل سداسي على أربعة عشر (14) أسبوعا من الدروس على الأقل وعلى عدد من الوحدات التعليمية يتراوح بين خمس (5) وست(6) وحدات تعليمية تمثل ثلاثين (30) رصيدا. ويشكل السداسي الأول والثاني والثالث جذعا مشتركا يتم على إثره توجيه الطلبة الناجحين نحو المسالك المشار إليها بالفصل 2 أعلاه طبقا لرغباتهم وحسب نتائجهم وفي حدود طاقة الاستيعاب المتوفرة.
الفصل 5 تضبط الوحدات التعليمية لكل سداسي من سداسيات الإجازة التطبيقية في المحاسبة وصنفها وعناصرها وحجم ساعات التكوين الحضوري فيها وعدد الأرصدة المسندة إليها وضواربها وكيفية تقييمها على النحو التالي :
ص 113الإجازة التطبيقية في المحاسبة السداسي الأول :
حجم ساعات
عدد الأرصدة المسندة | الضوارب | كيفية التقييم
التكوين الحضوري
صنف
العناصر المكونة
الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
و ت
مبادئ التصرف | 42 س | 21 س | 5 | 5 | 3 | 3 | X
أساسية 1
و ت | المحاسبة المالية | X
42 س | 21 س | 5 | 5 | 3 | 3
أساسية 2 1
الاقتصاد الجزئي | 42 س | 21 س | 4 | 2 | 4 | X
و ت
الرياضيات 1 : | 7 | X
أساسية 3 | 42 س | 21 س | 3 | 2
تحليل
الإنقليزية | 21 س | 2 | 2 | X
حقوق الإنسان | 21 س | 2 | 1 | X
و ت أفقية | الإعلامية | 7 | 5 | X
21 س | 2 | 1
والانترنات
تقنيات الاتصال | 21 س | 1 | 1 | X
و ت | الاختيار 1 | 42 س | 3 | 2 | X
6 4
اختيارية | الاختيار 2 | 42 س | 3 | 2 | X
المجموع | 273 س | 126 س | 21 س | 30 | 30 | 19 | 19
الإجازة التطبيقية في المحاسبة السداسي الثاني :
حجم ساعات التكوين عدد الأرصدة
الضوارب كيفية التقييم
صنف | العناصر المكونة | الحضوري | المسندة
الوحدة التعليمية | للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
العنصر العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة مستمرة مزدوج
و ت أساسية 1 | المحاسبة المالية 2 | 42 س | 21 س | 5 | 5 | 3 | 3 | X
مبادئ المحاسبة
42 س | 21 س | 4 | 2 | X
و ت أساسية 2 | وقواعدها | 7 | 4
مدخل للقانون | 42 س | 3 | 2 | X
الإحصاء الوصفي
42 س | 21 س | 3 | 2 | X
و ت أساسية 3 | والاحتمالات | 7 | 4
إعداد الجداول المالية | 42 س | 21 س | 4 | 2 | X
الإنقليزية | 21 س | 2 | 2 | X
و ت أفقية | حقوق الإنسان | 21 س | 2 | 6 | 1 | 4 | X
الإعلامية والانترنات | 21 س | 2 | 1 | X
الاختيار 1 | 42 س | 3 | 2 | X
و ت اختيارية | 5 | 4
الاختيار 2 | 42 س | 2 | 2 | X
المجموع | 315 س | 105 س | 21 س | 30 | 30 | 19 | 19
ص 114الإجازة التطبيقية في المحاسبة السداسي الثالث :
حجم ساعات عدد الأرصدة
صنف | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة | التكوين الحضوري | المسندة
الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
و ت X
المحاسبة الوسيطة | 42 س | 21 س | 5 | 5 | 3 | 3
أساسية 1
و ت | جباية المؤسسة | 42 س | 21 س | 4 | 2 | X
7 4
قانون الأعمال | 42 س | X
أساسية 2 | 3 | 2
و ت | المالية | 42 س | 21 س | 3 | 2 | X
7 4
محاسبة التصرف | 42 س | 21 س | X
أساسية 3 | 4 | 2
الإنقليزية | 21 س | 2 | 2 | X
و ت أفقية | 4 | 4
ثقافة المؤسسة | 21 س | 2 | 2 | X
و ت | الاختيار 1 | 42 س | 4 | 2 | X
7 4
الاختيار 2 | 42 س | X
اختيارية | 3 | 2
المجموع | 294 س | 105 س | 21 س | 30 | 30 | 19 | 19
الإجازة التطبيقية في المحاسبة السداسي الرابع :
عدد الأرصدة
صنف | العناصر المكونة | حجم ساعات التكوين الحضوري | الضوارب | كيفية التقييم
المسندة
الوحدة للوحدة
دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
و ت المحاسبة
42 س | 21 س | 5 | 5 | 3 | 3 | X
أساسية 1 المتقدمة
و ت | التصرف | في
42 س | 21 س | 5 | 5 | 3 | 3 | X
أساسية 2 الخزينة
الدروس المميزة
42 س | 21 س | 4 | 2 | X
و ت للمسلك 1
7 4
أساسية 3 الدروس المميزة
42 س | 21 س | 3 | 2 | X
للمسلك 2
الإنقليزية | 21 س | 2 | 2 | X
و ت أفقية | تقنيات الاتصال | 21 س | 2 | 6 | 1 | 5 | X
ثقافة المؤسسة | 21 س | 2 | 2 | X
الاختيار 1 | 42س | 4 | 2 | X
و ت
7 | 4 | X
اختيارية | الاختيار 2 | 42س | 3 | 2
المجموع | 252 س | 105 س | 42 س | 30 | 30 | 19 | 19
ص 115الإجازة التطبيقية في المحاسبة السداسي الخامس :
حجم ساعات التكوين عدد الأرصدة
صنف | الضوارب | كيفية التقييم
العناصر المكونة | الحضوري | المسندة
الوحدة
للوحدة التعليمية | دروس | أشغال | أشغال | مجموع | مجموع | مراقبة | نظام
التعليمية | العنصر | العنصر
نظرية | مسيرة | تطبيقية | الوحدة | الوحدة | مستمرة | مزدوج
و ت
مراقبة التصرف | 42 س | 21 س | 4 | 4 | 3 | 3 | X
أساسية 1
X
التدقيق | 42 س | 21 س | 4 | 2
و ت
7 4
أساسية 2 X
الرقابة الداخلية | 42 س | 21 س | 3 | 2
الدروس المميزة
42 س | 21 س | 3 | 2 | X
و ت للمسلك 3
6 4
أساسية 3 | الدروس | المميزة
42 س | 21 س | 3 | 2 | X
للمسلك 4
الإنقليزية | 21 س | 2 | 2 | X
و ت أفقية | ثقافة المؤسسة | 21 س | 2 | 6 | 1 | 4 | X
الإعلامية | 21 س | 2 | 1 | X
و ت | الاختيار 1 | 42 س | 4 | 2 | X
7 4
الاختيار 2 | 42 س | X
اختيارية | 3 | 2
المجموع | 294 س | 126 س | 42 س | 30 | 30 | 19 | 19
الإجازة التطبيقية في المحاسبة السداسي السادس :
عدد الأرصدة المسندة
صنف الوحدة التعليمية
العنصر مجموع الوحدة
التربص أو الأنشطة التطبيقية التي تقوم مقامه
30 30
(دراسة حالة أو محاكاتها، مخطط أعمال، مشروع مؤطر)
المجموع | 30 | 30
الفصل 6 تضبط العناصر المكونة للوحدات التعليمية المميزة لكل مسلك من مسالك الإجازة التطبيقية في المحاسبة المشار إليها
بجداول الفصل 5 أعلاه كما يلي :
الدروس المميزة لكل مسلك | الدروس المميزة | الدروس المميزة | الدروس المميزة | الدروس المميزة
للمسلك 1 | للمسلك 2 | للمسلك 3 | للمسلك 4
المسلك
(السداسي 4) | (السداسي 4) | (السداسي 5) | (السداسي 5)
المحاسبة | الدولية | :
تقنيات المحاسبة والجباية | النظرية العامة للضريبة | محاسبة الشركات | الجباية الدولية
قاعدة IAS- IFRS
المحاسبة | الدولية | :
التصرف المحاسبي | أنظمة معلومات التصرف | محاسبة الشركات | المحاسبة القطاعية
قاعدة IAS- IFRS
ص 116الدروس المميزة لكل مسلك | الدروس المميزة | الدروس المميزة | الدروس المميزة | الدروس المميزة
للمسلك 1 | للمسلك 2 | للمسلك 3 | للمسلك 4
المسلك
(السداسي 4) | (السداسي 4) | (السداسي 5) | (السداسي 5)
المحاسبة | الدولية | :
تقنيات المحاسبة والمالية | القرارات المالية | محاسبة الشركات | الفحص المالي
قاعدة IAS- IFRS
المحاسبة | الدولية | : الرقابة | والمراجعة
التدقيق والرقابة الداخلية | التنظيم والإجراءات | محاسبة الشركات
قاعدة IAS- IFRS المعلوماتية
المحاسبة | الدولية | :
التنظيم المحاسبي والرقابة المالية | التنظيم المحاسبي | محاسبة الشركات | التدقيق المالي
قاعدة IAS- IFRS
الفصل 7 تضبط الوحدات التعليمية الاختيارية المشار إليها بجداول الفصل 5 أعلاه ضمن قائمة تضعها المؤسسة الجامعية للغرض بعد مصادقة رئيس الجامعة وتعلم بها الطلبة قبل انطلاق دروس السداسي المعني.
يختار الطالب هذه الوحدات التعليمية طبقا لمشروعه المهني والشخصي وفي حدود طاقة الاستيعاب المتوفرة.
الفصل 8 يشتمل التكوين التطبيقي في الإجازة التطبيقية في المحاسبة على تربص مهني أو تكوين بالتداول يمتد على كافة السداسي السادس ويختم بإعداد وتقديم ومناقشة تقرير التربص المهني.
عند تعذر تخصيص سداسي كامل لإنجاز التربصات أو في حال تعذر تعيين تربصات للطلبة يمكن تنظيم أنشطة تطبيقية بديلة تقوم مقام التربص وتتمثل في تكليف الطالب بإنجاز :
1 دراسة حالة أو عملية محاكاة تنبع من واقع المحيط الاقتصادي والاجتماعي والثقافي وترتبط بالمسلك الذي يتابعه الطالب، 2 مشروع مؤطر داخل مؤسسة التعليم العالي والبحث المعنية وبالاستعانة عند الاقتضاء بذوي الكفاءة من أهل المهنة. 3 مخطط أعمال لبعث مؤسسة تحت إشراف إطارات التكوين في بعث المؤسسات من داخل مؤسسة التعليم العالي والبحث أو من خارجها. كما يمكن علاوة على ذلك، إثراء السداسي المعني بدروس وأنشطة تطبيقية وورشات توفر للطالب التأطير المنهجي الضروري وتمكنه من اكتساب الكفاءات والمهارات العملية المطلوبة في مجال تخصصه.
الفصل 9 تضبط طرق تنظيم التكوين التطبيقي وتقييمه طبقا لأحكام القانون عدد 21 لسنة 2009 المؤرخ في 28 أفريل 2009 والمشار إليه أعلاه.
الباب الثاني
في نظام الامتحانات
الفصل 10 يخضع نظام التقييم والامتحانات المطبق بالشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في المحاسبة إلى مقتضيات قرار وزير التعليم العالي والبحث العلمي والتكنولوجيا المؤرخ في 30 جوان 2009 والمتعلق بضبط دليل الإجراءات الموحد لنظام الأرصدة والقواعد العامة للتقييم والارتقاء في الشهادة الوطنية للإجازة في مختلف مجالات التكوين والمواد والمسالك والتخصصات في نظام "أمد" والمشار إليه أعلاه. الفصل 11 تسلم مؤسسات التعليم العالي والبحث إلى الطالب الذي أنهى مسلكا معينا من الشهادة الوطنية للإجازة التطبيقية في المحاسبة وتحصل على الأرصدة المناسبة له شهادة التخرج. كما تسلم له ملحقا لهذه الشهادة.
الفصل 12 ينشر هذا القرار بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية ويجري العمل به بداية من السنة الجامعية 2007 2006. تونس في 23 ديسمبر 2009.
وزير التعليم العالي والبحث
العلمي والتكنولوجيا
الأزهر بوعوني
اطلع عليه
الوزير الأول
محمد الغنوشي